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李晓瑜

作品数:6 被引量:3H指数:1
供职机构:山西医科大学汾阳学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇政治
  • 2篇主义
  • 2篇理论课
  • 2篇马克思主义理...
  • 2篇马克思主义理...
  • 2篇教学
  • 1篇党的建设
  • 1篇心血管
  • 1篇心血管内科
  • 1篇信念
  • 1篇信念教育
  • 1篇血管
  • 1篇医学伦理
  • 1篇医学伦理学
  • 1篇师资
  • 1篇师资建设
  • 1篇思维
  • 1篇思维教学
  • 1篇思想政治
  • 1篇圈子

机构

  • 6篇山西医科大学

作者

  • 6篇李晓瑜
  • 2篇张素英
  • 1篇武显微

传媒

  • 4篇山西高等学校...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇中国医学伦理...

年份

  • 1篇2002
  • 3篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
思想政治素质与创新精神的有机统一
2000年
全面推进素质教育的关键是创新精神的培养 ,重点是思想政治素质的培养。那么 ,探讨思想政治素质与创新精神的关系 ,对于培养和造就高素质人才 ,就具有巨大的现实意义。
李晓瑜
全文增补中
“两课”教师与讲政治被引量:1
2001年
讲政治是“两课”教师的天然使命 ,要充分认识他们讲政治的重要性和必要性 ,并探索“两课”
李晓瑜武显微
关键词:马克思主义理论课师资建设教师讲政治自觉性理想信念教育
与时俱进的党的建设理论在于创新
2002年
党的建设理论的生命力在于创新 ,这有充分的哲学依据、历史经验和现实要求。“三个代表”
李晓瑜王茜
关键词:党的建设
马克思主义理论课创新思维教学的实践
2001年
当前 ,束缚创新思维 ,影响创新思维发挥的不利因素为惯常定势 ,它表现为盲目迷信权威定势、唯书本定势、唯经验定势、从众定势等。所以 ,在马克思主义理论课教学中注意弱化惯常定势将有助于创新思维的养成与发展 ;
李晓瑜
关键词:马克思主义理论课创新思维教学民主意识开放性思维
探索心血管内科教学的有效途径
1999年
张素英李晓瑜
关键词:心血管内科教学教学模式
跳出安乐死的小圈子被引量:2
2001年
生与死是一对矛盾统一体 ,人们的生观、病观和死观是相互联系在一起的 ,只有具备积极人生态度的人 ,才谈得上善生、善病与善死。
李晓瑜张素英
关键词:安乐死医学伦理学
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