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李洪俊

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：淮北煤炭师范学院物理与电子信息学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇知识
  • 1篇知识观
  • 1篇实证主义
  • 1篇视域
  • 1篇逻辑实证主义
  • 1篇默会知识
  • 1篇客观性
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计

机构

  • 1篇淮北煤炭师范...

作者

  • 1篇李洪俊
  • 1篇李晓岩

传媒

  • 1篇数学教学研究

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
默会知识视域下的教学设计被引量：1
2008年
1引言 自17世纪科学革命以来，一种客观主义的知识观在形成。它以绝对的客观性为知识之理想．逻辑实证主义堪称这一知识理想的代表，在逻辑实证主义知识观框架内，“知识和语言不可分离地交织在一起，知识应当用一种语言来表达已经变成了一种无条件的要求，在这样的背景下，
李晓岩李洪俊
关键词：知识观教学设计逻辑实证主义视域客观性
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共1页<1>
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