李盛业
- 作品数：9 被引量：1H指数：1
- 供职机构：石河子大学政法学院更多>>
- 发文基金：新疆维吾尔自治区教育科学规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 光辉的历程 伟大的旗帜——纪念中国共产党成立80周年
- 2001年
- 中国共产党高举马列主义、毛泽东思想、邓小平理论三面旗帜,走过了８０年光辉历程。党在把马列主义普遍原理与中国实际相结合的过程中,成功地、创造性地解决了中国民主革命和社会主义革命的道路及中国社会主义建设的一系列基本问题,实现了两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。毛泽东思想、邓小平理论,是中国化的马克思主义,是中国共产党领导人民胜利前进的伟大旗帜。以江泽民同志为核心的党中央,把邓小平开创的建设有中国特色社会主义事业继续推向前进,在新的实践中充实、丰富和发展了邓小平理论,给当代中国的马克思主义增添了新的内容。
- 郭宁李盛业
- 关键词：中国共产党旗帜
- 公有制实现形式的多样化是社会主义市场经济的必然要求
- 1999年
- 公有制实现形式的多样化是公有制经济遵循市场法则 ,实现对剩余价值索取的最大化———经济效益与效益最大化的本质的反映 ,也是巩固公有制的主体地位 ,发展社会主义市场经济的必然要求。允许资本参与分配、产权关系的多样化 ,企业组织制度的多元化 ,生产力发展水平的差异性 ,是我国公有制实现形式多样化的决定因素。以“三个有利于”为准则 ,学习借鉴发达国家的有益经验 ,尊重人民群众的选择 。
- 李盛业
- 关键词：公有制实现形式社会主义市场经济企业组织制度公有制经济
- 关于公有制实现形式多样化的理论思考
- 2002年
- 公有制实现形式的多样化是公有制经济遵循市场法则 ,实现对剩余价值索取的最大化———经济效率与效益最大化本质的反映 ,也是巩固公有制的主体地位 ,建立市场经济体制 ,发展社会主义市场经济的必然要求。允许资本参与分配 ,产权关系、投资方式及企业组织制度的多样化 ,生产力发展水平的差异性 ,是我国公有制实现形式多样化的影响因素。解放思想 ,与时俱进 ,以“三个有利于”为准则 ,学习借鉴发达国家的有益经验 ,尊重人民群众的首创精神 。
- 李盛业
- 关键词：公有制实现形式资本产权关系经济体制改革社会主义市场经济
- 服务人才培养目标 推进行政管理改革
- 2002年
- 成人高校行政管理改革 ,应以服务于具有创新精神的应用型人才的培养为目标 ,统筹规划 ,重点推进 ,立足于调动人的积极性的原则为指导。以教学行政管理改革为中心 ,以人事行政管理改革为突破口 ,以思想政治工作管理改革为保证 。
- 李盛业张玲
- 关键词：行政管理管理改革成人高校思想政治工作
- 更新观念 突出重点实现成人高校教学管理改革
- 2000年
- 适应西部大开发战略对人才的需求 ,我区成人高校管理改革应更新观念 ,突出重点。首先应把握“应用性”原则 ,实现我区成人高等教育合理定位 ,在此基础上进行教学计划管理改革。确定培养目标 ,优选培养模式 ,扩大实施“联合学分制” ,建立“高中后教育”统一体系。其二 ,突出主体性原则 ,实现教学过程管理改革。管理观念立足于人的主体精神的发扬 ,管理内容实现由重“教”到重“学”的转变。管理方法重视激励与自律。其三 ,突出实践性 ,进行考试管理改革。编制、颁布《考试大纲》 ,实现“三定”与“三重” :考核主体二元化 ,途径多样化 ,方法适用化 ,特别重视“两课”
- 李盛业
- 关键词：成人高校教学管理改革西部大开发
- “学生学习主导型教学模式”的理论探析被引量：1
- 2005年
- “学生学习主导型教学模式”是为改革邓小平理论教学而建构的,是不同于传统的“教师教学主导型教学模式”的新的教学模式。它由学生的学习活动与教师的教学活动有序衔接且有机结合而构成,以学生学习主导全部教学活动。这一教学模式符合辩证唯物主义认识论和教育科学理论的要求,与大学生思想政治素质和学习能力相吻合,并以对“两课”,特别是《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》的特殊教学规律的深刻认识为有力支撑,符合教学实际和规律。
- 李盛业
- 关键词：教学模式
- 新疆战略人力资源开发的价值与原则研究
- 2007年
- 人力资源是经济社会发展的第一资源,其研究领域应由经济领域向政治、文化、社会和个人生活领域拓展。新疆战略人力资源开发应以更广阔视域中的人力资源开发理念为指导,突出体现符合新疆地域与民族特点的“四服务”价值追求和“四结合”开发原则。
- 李盛业
- 联系实际 实现邓小平理论“三进”目标
- 2001年
- 进学生头脑”是在高等学校全面实现邓小平理论“三进”目标的关键。在深入调查研究基础上 ,找准联系实际改进邓小平理论教学的切入点 ;采用专题教学方式 ;改变被动的学习方式 ;改革重理论轻实践的考核方式 ,促进邓小平理论进学生头脑目标的全面实现。并在上述过程中 ,注意遵循有利于唤起学生学习兴趣 ,有利于发挥学生学习的主体作用 ,就事论理 ,深化认识 ,不割断历史及实事求是 。
- 李盛业
- 关键词：邓小平理论高等教育素质教育
- 兵团人法制观念整体缺陷及改进对策
- 2000年
- “三五”普法使兵团人法制观念空前提高 ,但从整体角度审视 ,兵团人法制观念还存在明显缺陷 :法制观念普及程度不高 ,学法用法的实用倾向明显 ,受传统计划经济体制及军队管理模式影响较深 ,“权大于法”的错误观念影响较广泛 ,执法、司法及法律服务者队伍法制观念仍有明显缺陷。鉴于此 ,应区别不同群体 ,有针对性地做好教育、培养工作 ,促进领导干部法制观念的提高 ,充分重视典型的榜样作用 ,切实抓好执法、司法及法律服务者队伍的思想建设 ,增强兵团人主人翁意识 。
- 李盛业
- 关键词：法制观念兵团社会主义市场经济法制意识
