李祖祥
- 作品数：8 被引量：63H指数：4
- 供职机构：南通师范学院教育系更多>>
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- 现行小学语文教材中的性别偏见被引量：15
- 2000年
- 在比较现行小学语文教材中的男女角色数量、男女职业类型、男女角色形象的基础上，揭示出现行小学语文教材中存在着较为严重的性别偏见。
- 李祖祥
- 关键词：语文教材性别偏见角色形象
- 论高等教育的国际化被引量：4
- 2004年
- 各国对高等教育国际化有着不同的见解 ,其目的都是基于培养本国具有国际化竞争能力的人才。高等教育国际化已形成一种不可逆转的客观发展趋势 ,在课程设置、信息交流、人员合作、语言训练等方面都有具体表现 ,我国应在借鉴国外高教经验的同时 ,考虑中国的具体情况 ,相应采取一系列措施。
- 李祖祥
- 关键词：高等教育课程设置语言训练
- 试论高师培养模式的改革
- 2001年
- 目前世界范围内主要有两种高师培养模式 :定向型和非定向型。我国采用的是“定向型”高师培养模式 ,这种模式在课程设置、教育实习等方面存在诸多偏差 ,导致师范生教育教学技能的缺失。为培养适应知识经济时代需要的合格教师 ,高师教育必须以调整四年教育活动的运作流程为核心 ,拓宽专业口径 ,推进课程与教学改革 。
- 李祖祥
- 关键词：高师教育
- 大学生“学习自由”的理念与策略被引量：18
- 2004年
- “自由”是大学这一综合体的本质理念。自 1 9世纪初柏林大学首次具体阐述了“学习自由”的含义后 ,“学习自由”日渐成为高等教育的基本理念与重要追求。这不仅是由高等教育的本质特征和大学生的身心发展规律所决定 ,更是教学自由与学生个别差异的必然要求 ,同时也是人权的体现。高等教育工作者要树立建构主义的教育思想 ,学校要落实和完善弹性教学管理 ,为学生提供各种信息资源 ,为保障“学习自由”落到实处。
- 白蕾李祖祥
- 关键词：大学生建构主义弹性教学管理
- 基于现代信息技术的教学新观念被引量：3
- 2002年
- 科学技术新成果的出现和应用往往会引起人文理念的相应改变。随着教育信息化工程的实施 ,现代信息技术被越来越广泛地应用于学校教学中 ,必将要求教育工作者树立学生全面发展的教学目的观、教学内容开放观、师生关系民主观、学生学习主体观、以学为主的教学过程观、信息技术基础性的教学工具观等相应的教学新观念。
- 李祖祥
- 关键词：现代信息技术教学新观念主体观开放性
- 论大学生的“学习自由”被引量：19
- 2004年
- 自 19世纪初柏林大学首次明确提出“学习自由”后 ,“学习自由”日渐成为高等教育的基本理念与重要追求。它不仅由高等教育的本质特征和大学生的身心特点所决定 ,而且是教学自由与学生个别差异的必然要求 ,同时更是一种人权。为保障“学习自由”落到实处 ,高等教育工作者要树立建构主义的教育思想 ,学校要落实和完善弹性教学管理 ,为学生提供各种信息资源。
- 李祖祥姜永杰
- 关键词：大学生高等教育建构主义教学管理
- 多媒体技术与网络文化背景下的教学新走向被引量：3
- 2002年
- 多媒体技术与网络文化的发展 ,使教学在新的历史条件下发生“转型” ,教学目标、教学内容、教学时空、教学过程、师生关系等各个要素将出现质的转向 ,并具有前所未有的品格 ,呈现信息时代的特色。
- 李祖祥
- 关键词：教学多媒体技术网络文化网络技术
- 大学本科通才教育与课程改革被引量：5
- 2002年
- 由于科学技术发展的综合化趋势等多种原因,世界高等教育出现了通才教育热潮,为顺应高等教育发展的这种世界性趋势,我国的大学本科应改革现行的课程体系,设置科学的通识教育课程,以培养具有全面文化素质及广泛适应性的“通才”。
- 李祖祥
- 关键词：大学本科教育通才教育课程改革课程结构
