李连波
- 作品数：19 被引量：16H指数：2
- 供职机构：齐齐哈尔大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目齐齐哈尔市哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字医药卫生文学文化科学更多>>
- 高校英语专业语音教学改革初探被引量：5
- 2016年
- 高校英语语音教学要从学生的实际情况出发,推动英语语音教学改革。从基础做起,减少理论教学,重视语言技能的培养和强调语音的语用功能,把重点和突破口转到重音和节奏上。探索新型语音教学方法,增强学生的学习兴趣,提升英语教学质量,达到培养应用型外语人才的目标。
- 李连波
- 关键词：英语语音教学改革高校英语专业
- 重视英语精读课对学生综合能力的培养
- 2004年
- 传统外语教学着重培养学生听、说、读、写的单项技能,强调语言形式,视单词、句子为基本单位和正式的语言目标,认为只要掌握了某一项技能就能掌握了语言能力,语言运用也就不成问题.在教学实践中,有些教师常把这四项技能分开训练,即听力课、阅读课、口语课、写作课等等,完全忽视了对学生英语综合能力的培养.本文将探讨在教学实践中如何调动学生积极性,主动参与教学活动,培养学生英语综合能力的有关问题.
- 李连波
- 关键词：英语精读课外语教学
- “一带一路”战略背景下复合型英语人才培养策略之研究被引量：1
- 2018年
- 随着我国经济发展过程中"一带一路"战略的提出与实施,我国和周边很多国家以及一些区域之间的交流和互动都日渐频繁,这也促使人们在英语人才的需求上发生了很大的改变,针对复合型人才的需求也比较大。因此,高校培养复合型的英语人才已经成为当下的趋势。本文主要对"一带一路"战略背景下复合型英语人才培养的现状进行分析,并找出其中存在的问题,针对这些问题提出相应的解决措施。
- 李连波
- 关键词：一带一路英语人才培养
- 浅谈语篇的衔接与连贯被引量：2
- 2004年
- 李连波
- 关键词：衔接关系语篇功能词汇
- 英语构词方法的教学装置
- 本实用新型公开了一种英语构词方法的教学装置，是在方底板的下边通过转盘连接有底座，在方底板上边依次连接有面板A、面板B、面板C、面板D，在面板A左侧设有方格线并在其内标有汉字，在其右边连接有五个双层∏形滑道架A，在双层∏形...
- 李连波
- 文献传递
- 谈古诗翻译中译者的创造性被引量：1
- 2008年
- 古诗翻译要求译者根据需要发挥自身的创造性,对诗歌进行形式和意义的变通,最大限度地把原诗的情、韵、意完好地再现出来,从而达到译文和原文在意境、文化背景和情感上的和谐统一。
- 李连波
- 关键词：古诗翻译译者
- 论文化视角下译者主体性的发挥
- 2015年
- 在跨文化交际中,英汉两种语言承载着不同的文化内涵,译者在跨文化翻译中处于中心位置,他要与两种语言,两种文化打交道,因此,译者在翻译时不仅要如实地传递原文作品的各种信息,而且要采取适当的翻译策略,创造性地发挥自己的主体性,将主体性概念引入翻译研究,可以帮助提高译作的正确性,减少甚至消除译者在翻译中的语用失误,使跨文化交际活动成功进行。
- 李连波尹铁超
- 关键词：跨文化交际翻译译者主体性
- 一种大学英语老师执教器
- 本实用新型公开了一种大学英语老师执教器，包括手柄，手柄的顶端固定连接有麦克风，手柄的表面固定安装有麦克风开关，手柄的底端固定安装有显示屏，手柄底端的内部固定安装有单片机，手柄的表面开设有储线盒，储线盒的内部固定连接有连接...
- 李连波周桐马铁威刘伟荣崔东琦
- 文献传递
- 大学英语四级听力对策
- 2004年
- 大学英语四级考试的听力是应考学生的难点.本文从学生的实际问题出发,针对两方面的问题——提高听力无从下手以及听力测试中读题、做题的矛盾,探讨了听力技巧,并提出了几点对策.
- 李连波
- 关键词：大学英语四级听力四级考试教学对策
- 话语分析在英语听力教学中的应用
- 2008年
- 目前听力教学缺乏系统的理论框架指导,本文试图以话语分析模式为框架,结合听力理解的本质特征,提出了听力教学中的话语分析模式。此模式能最大限度地扫除听力理解过程中的障碍,帮助学生提高听力理解能力。
- 李连波
- 关键词：听力教学话语分析教学启示
