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李鹏鸽

作品数:63 被引量:180H指数:7
供职机构:太原师范学院化学系更多>>
发文基金:山西省教育科学“十一五”规划普通高中新课程实验专项课题山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 53篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 34篇文化科学
  • 6篇理学
  • 4篇经济管理
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇轻工技术与工...
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇医药卫生
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇生物学
  • 1篇历史地理

主题

  • 15篇教学
  • 9篇课堂
  • 7篇教育
  • 7篇课堂教学
  • 6篇教师
  • 6篇教学技能
  • 5篇课程
  • 4篇微格教学
  • 4篇化学教学
  • 4篇化学课
  • 3篇大学生
  • 3篇学科
  • 3篇知识
  • 3篇生态
  • 3篇生态文明
  • 3篇师范
  • 3篇主义
  • 3篇教育实习
  • 3篇就业
  • 3篇化学课堂

机构

  • 31篇太原师范学院
  • 15篇河南广播电视...
  • 5篇郑州大学
  • 5篇山西省教育学...
  • 2篇河南工业大学
  • 2篇山西大学
  • 1篇太原理工大学
  • 1篇太原市第三十...
  • 1篇太原铁路机械...

作者

  • 56篇李鹏鸽
  • 10篇左玉
  • 3篇任跃红
  • 2篇宋秀丽
  • 2篇张彩凤
  • 2篇谢文磊
  • 2篇韩红斐
  • 2篇王春涛
  • 2篇王旭
  • 1篇秦江
  • 1篇陈宇涛
  • 1篇韩继红
  • 1篇王旭
  • 1篇张四方
  • 1篇赵庆生
  • 1篇赵河林
  • 1篇郭爱香
  • 1篇李钺
  • 1篇张旭凌
  • 1篇刘志荣

传媒

  • 6篇太原师范学院...
  • 5篇教学与管理
  • 4篇教学与管理(...
  • 3篇化学教育
  • 3篇广州化工
  • 3篇中学政治教学...
  • 2篇教学研究
  • 2篇食品与发酵工...
  • 2篇商丘职业技术...
  • 2篇教学与管理(...
  • 2篇青年与社会
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇云南行政学院...
  • 1篇领导科学
  • 1篇化学教学
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇兰台世界(上...

年份

  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2018
  • 6篇2016
  • 6篇2015
  • 7篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇1997
  • 1篇1995
63 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
化学教学中合作学习存在的问题与策略被引量:4
2011年
合作学习是化学新课程倡导的一种重要学习方式,随着课程改革的推进,小组合作学习已经成为中学化学课堂教学中一种普遍的组织形式,成为教师指导学生自主学习、探究问题的一种重要策略。然而,教师在课堂组织合作学习时还存在一些问题,影响了合作学习的实效性。
任跃红李鹏鸽
关键词:化学教学化学课堂教学学生自主学习教师指导课堂组织化学新课程
连翘酯苷/β-环糊精包合物稳定性研究被引量:4
2009年
用饱和溶液法制备了β-环糊精与连翘酯苷的包合物,荧光光谱法对包合物进行了表征。测定了包合物的形成常数及其在293-328K范围内的热力学参数△G、△H、△S。实验表明:包合过程是一个放热过程。连翘酯苷经β-环糊精包合后提高了稳定性,具有一定程度的抗氧化、抗光解性。
马运萍李鹏鸽
关键词:连翘酯苷Β-环糊精包合物热力学
化学学科核心素养与三维目标的关系研究被引量:3
2018年
厘清三维目标与化学学科核心素养之间的关系,对于促进教师以化学学科核心素养为指导设计和实施教学,提升教师参与新一轮课程改革的热情具有重要意义。归纳了三维目标落实过程中出现的问题,提出了化学核心素养的五个方面是化学学科关键能力的构成要素,三维目标是对每种素养三个层面的教学要求。从三层架构模型对化学核心素养进行了剖析,论述了与三维目标和学生学习方式变革的关系。
李鹏鸽夏志卿龚文慧秦蕊王旭
苏格拉底的“助产术”及其在化学教学中的运用
2007年
苏格拉底的“助产术”被总结为四个环节:反讥、归纳、诱导和定义。苏格拉底所处时代的教育与当今时代的教育有许多共同之处,例如,教学过程都需要创生知识和对知识进行价值判断;师生关系不是授、受关系,而是共同的发展体,等等。在化学教学中运用此种方法应从确立目标、提出起始问题、创设谈话情境、讲究提问技巧、记录过程和多种方式完成评价来展开。
李鹏鸽
关键词:苏格拉底精神助产术化学教学
谈西方哲学史上的实体说
2005年
亚里士多德在西方哲学史上第一次对实体范畴作较深入系统的研究和规定以来,实体这一范畴,一直为各个时代的哲学家们所继承沿用和发展。通过对西方哲学史上“实体”学说的主要内容及其演变过程概略的探索和考察,为马克思主义的实体观提供了历史的结论,找出了实体学说某种发展的内在逻辑和规定性,找出了其理论上可供借鉴的经验教训。
秦江李鹏鸽
关键词:内在逻辑学说马克思主义
数字化教育实习课程资源的开发和利用
2010年
数字化教育实习课程资源可以分成化学专业素材库、教育理论文集、优秀教学案例库、学生的表现性任务、教育实习电子杂志、实习论坛与在线研讨、实习日志、教育实习档案、在线评价九种类型,在开发和利用这些资源时,必须理解数字化课程资源的基本内涵、数字化教育实习平台与数字化教育实习课程资源建设的意义以及应遵循的原则。
李鹏鸽
关键词:教育实习数字化课程资源
论生态理性
随着生态问题的同益严重,人类对生态危机、生存危机和人与自然关系的认识也在不断深化.目前生态危机的产生从表面上看,是人类中心主义思想观念泛滥的结果,但在更深层次上,则是思维方式变化的产物.为了全面彻底地认识和解决生念问题,...
李鹏鸽
关键词:生态理性生态伦理可持续发展生态文明
文献传递
大众传媒低俗化对青少年法治教育的影响及对策被引量:2
2016年
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的紧迫任务,增强全民法治观念是当下工作的重中之重。青少年是国家的未来和希望,对青少年行之有效的法治教育,是推进依法治国方略的必然选择。在多元文化价值观的冲击之下,如何界定和厘清大众传媒低俗化及其对青少年法治教育的影响,在大众传媒低俗化发展趋势日益明显的当下,加强对青少年法治教育对策的研究,具有现实的紧迫性和重大的理论价值。
李鹏鸽
关键词:大众传媒低俗化青少年法治教育
以统整思维深入解析化学课程内容标准被引量:1
2013年
要完成从基于教科书的教学到基于课程标准的教学转型,需要教师以统整思维对课程标准进行深入解析,并将化学课程内容标准做教学化处理。统整可以有三个方面,一是把某个内容条目统整到它的一、二级主题下,把握知识内容的价值取向;二是将标准、活动建议、情景素材三个栏目进行统整,形成知识与能力的关联;三是不同主题间同一内容相关条目的统整,寻求条目间的联系。针对《义务教育化学课程标准(2011年版)》的“我们周围的空气”主题,进行了三个方面的深人解析。
李鹏鸽左玉
关键词:化学课程标准义务教育
单位内隐性权力的存在形式与正负效应透视被引量:1
2016年
一个单位内部,总有各种力量在不断碰撞、交锋、融合,有的表现得很明显,有的表现得很隐蔽。在各种力量中,有一种隐性权力在潜移默化、不知不觉地发挥作用,既是对显性权力的有益补充,又是对显性权力的潜在威胁。那么,单位内隐性权力以何种形式存在,又有哪些效应呢?一、存在形式1.存于“遗”。一是存于政治遗产。有些干部在一个地方、一个单位工作时因为人缘好、作风实、威望高、
李鹏鸽
关键词:政治遗产内隐性提拔重用朋友关系非权力影响力
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