杜中新
- 作品数：11 被引量：20H指数：3
- 供职机构：青岛大学更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目青岛市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 试论新时期我国治国基本方略的确立与实施
- 2002年
- 把“依法治国”与“以德治国”相结合确立为新时期我国的治国方略 ,这是党的第三代领导集体的一大创举。当前 ,应进一步完善社会主义法律体系和道德体系 ,深入开展法律和道德的宣传教育 ,重点抓好国家工作人员特别是领导干部的依法办事和“为政以德”。
- 杜中新
- 关键词：治国方略依法治国
- 《五经正义》与“尔雅学”研究被引量：1
- 2010年
- 《五经正义》是唐代初年孔颖达等人奉敕编撰的一部经学训诂著作,《尔雅》是汉代以前出现的一部以今语、通语解释古语、方言的辞书。孔颖达等人在疏通训解"五经"时,不仅广泛地征引了《尔雅》及其汉魏旧注,而且还论及《尔雅》学的诸多相关问题。本文对《五经正义》在征引《尔雅》及其旧注时的训释特点作了总结;对《五经正义》关于《尔雅》撰人、序篇、篇名含义及《尔雅》声训法的运用等方面的问题进行了较为深入的探讨;同时也对《五经正义》征引上的失误作了初步的探讨。
- 窦秀艳杜中新
- 关键词：《五经正义》
- 论社会主义政治文明命题提出的重要意义被引量：1
- 2003年
- 党的十六大提出的建设社会主义政治文明的命题 ,开辟了对社会主义文明认识的新境界 ,为我国的政治文明建设指明了方向。它的核心是建设高度的社会主义民主 ,它的本质要求是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合和辩证统一。
- 杜中新
- 关键词：政治文明
- 党在民主革命时期逐梦的历史轨迹及其当代启示被引量：1
- 2014年
- 中国共产党成立后,根据不同历史时期的国情把握和实践需要,围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦这一主题,提出诸多长远的和阶段性奋斗目标。党在民主革命时期逐梦的历史轨迹的当代启示是:实现中国梦,必须善于根据中国国情和具体历史条件的变化,制定切合实际的纲领和奋斗目标,并找到使中华民族走向伟大复兴的正确道路和依靠力量;实现中国梦是一个长期曲折的过程,不可能一蹴而就,需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。
- 杜中新
- 关键词：中国梦中国共产党民主革命
- 试论中国传统德治思想及其现代价值被引量：1
- 2003年
- 德治思想是中国传统政治思想的重要组成部分 ,它以民本主义为根本出发点 ,重视对人民的道德教化和统治者的道德垂范 ,把法律作为实行德治的必要补充和重要保障。尽管它具有历史的和阶级的局限 ,但其中的合理因素对我们今天的社会主义道德建设仍然具有重要的启迪意义和借鉴价值。
- 杜中新李良
- 孝治与《孝经》入十三经被引量：2
- 2002年
- 本文论证了《孝经》入经最主要的原因是宋代以前历代统治者对孝道的大力提倡,重点考察了《孝经》在汉代入七经、唐代入十二经、宋代入十三经的曲折经过,从而对《孝经》入经问题首次进行了全面深入的分析与探讨。
- 杜中新窦秀艳
- 关键词：《孝经》十二经十三经孝道汉代孝治
- 论意识形态执政资源的开发利用与优化
- 2009年
- 本文对意识形态执资源的开发利用与优化问题进行了探讨,分析了意识形态执政资源的特点和当前意识形态执政资源建设面临的问题与挑战,认为在开发利用意识形态执政资源的过程中,最为重要的就是要建立起一套能够使主流意识形态不断发展创新并有效地发挥作用的机制。
- 杜中新
- 关键词：执政资源
- 《大典》本《帝范注》源流初探
- 2020年
- 唐太宗李世民所撰《帝范》自问世以来,不但被宋元明清帝王奉为治国修身法宝,而且早在唐宋时期就已经流传到日本、朝鲜半岛等汉文化圈国家,并形成了中日韩三国不同的传本系统。三国传本同源异流,各自发展,产生了注者、卷数、异文等诸多问题。在《帝范》的中外传播进程中,《帝范注》发挥过重要作用。目前中国通行的《帝范注》辑自《永乐大典》,无注者姓名,四库馆臣疑为元人。考察可知,清初辑自《大典》的《帝范注》化身为四库系列抄本和武英殿木刻之本,抄、刻本之间也存在着复杂的渊源关系。而借助韩藏朝鲜时期重刻本和以宽文本为代表的日本刻本,可以考知其注者李元镇的概况,并发现宽文本注的自成一系。
- 窦秀艳杜中新
- 关键词：永乐大典
- 陆德明《经典释文》与《尔雅》学研究被引量：3
- 2007年
- 陆德明《经典释文》对《尔雅》的性质、地位、作用、撰人等问题进行了全新的阐述,最早对《尔雅》诸篇名义及分篇问题进行了阐释,较为全面地著录了汉魏六朝注释研究《尔雅》的名家,揭示了《尔雅》用字条例,并校勘《尔雅》版本文字,因而成为《尔雅》学发展史上承前启后、继往开来的一个重要链条和环节,对唐以后《尔雅》学的发展产生了广泛而深远的影响。
- 窦秀艳杜中新
- 关键词：《经典释文》
- 《中国近现代史纲要》教育教学研究被引量：6
- 2007年
- 《中国近现代史纲要》是一门新开课,对诸如教学目的与内容、教学方式与方法、多媒体手段与运用、考核形式与评价等问题作深入系统研究是当务之急,至关重要。在这些方面,提出见解、想法和做法,以供参考,并期完善提高。
- 王令金殷振忠王育松杜中新张锋
- 关键词：中国近现代史纲要教育教学
