杨丽
- 作品数：14 被引量：18H指数：2
- 供职机构：广西职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 基于B-SLIM模式的高职大学英语信息化教学探索被引量：2
- 2017年
- 本文论述B-SLIM教学模式和信息化教学的内涵，提出将信息化技术与B-SLIM教学模式有机结合应用于高职大学英语教学中，并基于B-SLIM模式的教学环节，以《新境界职业英语》第六单元Recruitment为例进行教学实践。
- 庞琳杨丽
- 关键词：大学英语信息化教学
- 工作过程导向的高职商务会展英语翻译模块化教学研究被引量：1
- 2015年
- 运用工作过程导向理念,对会展英语翻译的教学实施全新的设计,实践证明,这种设计可以提高教师的实务教学能力,提升教学效果。
- 欧阳玲利杨丽赵惠
- 关键词：工作过程导向模块化
- 信息化时代高职英语教师课程能力发展探讨
- 2015年
- 课程能力是高职英语教师职业能力体系的重要分支,高职英语教师在提升专业素质的过程中,要注重把信息化教学的理念融入教育教学改革的环节中,充分利用信息化,自主自觉开展课程能力提升的实践活动和反思研究活动。
- 杨丽欧阳玲利
- 关键词：信息化时代高职英语教师课程能力
- 高职英语词汇教学——如何提高学生英语词汇量
- 2007年
- 高职教育相对于其它学制的高等教育来说,其学生的个体差异更加明显,在高职外语教学中,教学个体化的问题是一个非常让人关心的问题。在课堂上,需要一位把学生个性和学习方式都能考虑到的教师,能够创造一种几乎全班人都能学好外语的学习环境。本文就如何适应高职学生在英语教学中个体差异的需要,进而提高高职教育英语教学的质量的问题进行探讨,并结合实践教学工作中的经验,试图探索出解决高职院校英语词汇教学中问题的途径。
- 杨丽
- 关键词：高职英语词汇教学教学质量
- 需求分析与地方高职英语课程设置被引量：3
- 2010年
- 高职英语的实用型人才培养目标对地方高职院校的课程目标提出了新的要求,课程设置需要随着社会需求变化而不断地进行调整。地方高职英语的课程设置应该体现其地域性对语言能力的要求,创造语言交际的机会并发挥多媒体技术在教学中的作用。
- 黄宝梅杨丽
- 关键词：高职英语课程设置
- 浅谈高职英语教学中的微课教学
- 2017年
- 微课作为高职英语教学的一种助学助教的教学手段，以其短小精悍的特点与优势，在英语教学中深受师生的青睐。本文通过论述微课在英语教学中的应用、优势及影响微课教学的因素，对微课在英语教学中的前景进行了展望。
- 庞琳杨丽
- 关键词：高职英语
- 机械制造专业英语语篇的特点及翻译策略
- 专业英语翻译一直是翻译工作中的重点和难点,机械制造专业英语的翻译工作也同样较为繁琐。机械制造专业英语由于其包含特有的专业性名词、语法、修辞,所以在进行翻译的过程中需要做到语法规范、词意准确,同时在直译时较难理解的词汇和语...
- 杨丽
- 关键词：机械制造专业英语翻译策略
- 文献传递
- 需求分析与高职英语选修课被引量：1
- 2012年
- 该文通过对目前广西高职院校开设的大学英语选修课的现状的分析,探讨了影响高职英语选修课开设的几个主要因素,指出需求分析理论有利于指导英语选修课,以期英语教师能够重视或加强英语选修课的课程建设,推动大学英语教学改革。
- 杨丽钟卫红黄宝梅
- 关键词：英语选修课
- 关于教师课程理解的探讨
- 2013年
- 通过介绍教师课程理解的含义和相关要素,指出目前教师课程理解出现了诸多问题,并针对这些问题指出了相应的对策,以期提升教师课程理解的能力。
- 杨丽
- 关键词：教师课程理解
- 以服务专业为目标的高职公共英语人才培养模式构建——以广西职业技术学院为例
- 2017年
- 本文立足广西区域经济发展需要,以广西职业技术学院为例,论述构建服务于专业的高职公共英语人才培养模式的重要性和可行性,提出通过合理定位高职公共英语课、将专业人才培养目标融入公共英语教学、结合专业人才培养目标选择恰当的教学方法、建立形成性评价与终结性评价结合的教学评价方式、加强公共英语教师队伍的建设等措施,构建以服务专业为目标的公共英语人才培养模式。
- 欧阳郁慧杨丽
- 关键词：高职公共英语教学改革
