您的位置: 专家智库 > >

杨开泛

作品数:10 被引量:10H指数:2
供职机构:温州大学外国语学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 5篇语言文字
  • 5篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 3篇课程
  • 3篇贝奥武甫
  • 2篇语言
  • 2篇知识
  • 2篇自由人
  • 2篇文学
  • 2篇小说
  • 2篇古英语
  • 2篇艾丽丝·默多...
  • 2篇《贝奥武甫》
  • 1篇学理
  • 1篇言教
  • 1篇艺术
  • 1篇英美文学
  • 1篇英美文学课
  • 1篇英美文学课程
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学

机构

  • 8篇华东师范大学
  • 3篇温州大学
  • 1篇康奈尔大学
  • 1篇温州职业技术...

作者

  • 10篇杨开泛
  • 1篇夏田田

传媒

  • 1篇中国大学教学
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇兰州大学学报...
  • 1篇理论月刊
  • 1篇辞书研究
  • 1篇江苏外语教学...
  • 1篇温州职业技术...
  • 1篇世界文学评论...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
自由人的“房子”:艾丽丝·默多克的小说创作理念与实践被引量:1
2013年
艾丽丝·默多克的两个核心概念是"好的艺术"和"自由人",她认为优秀的小说如同一栋房子,能让小说中的人物自由地生活于其中,"好的艺术"在于能把艺术形式与千奇百怪、偶然不定的现实结合在一起。《网下》、《黑王子》、《书与友谊》分别代表着默多克早、中、晚三个时期的创作特点,其中的人物关系也经历了一个从简单到复杂的变化过程。艾丽丝·默多克通过编织复杂的人物关系使得小说中人物的自由生活成为可能。
杨开泛
关键词:艾丽丝·默多克小说
文学批评的维度与英美文学课程教学目标矩阵设计
2020年
如何把文学批评融入英美文学课程教学,是当下亟需解决的一个问题。融入文学批评不仅要考虑到文学批评的维度,还要考虑到教学目标设计的维度。以文本、语境和批评为知识维度,以记忆、理解、应用、分析和创造为能力维度,构建英美文学课程教学目标矩阵,可为具体文学教学目标设计提供参考框架。
杨开泛
关键词:英美文学课程知识维度认知维度
从语言到思想:古英语文学中的时间观念研究
在盎格鲁-撒克逊研究领域,对于时间问题的研究最早可以追溯到1895年。这一年,学者塔珀(Frederick Tupper)详细考证了盎格鲁-撒克逊时期对于时间的划分,以及这种划分对于神职人员的意义。但在塔珀之后,似乎没有...
杨开泛
关键词:《贝奥武甫》永恒
语篇衔接理论与高中英语阅读教学
2008年
语言教学理论的发展总是或多或少受到语言学、心理学、教育学等学科的影响。本文旨在介绍韩礼德与哈桑(Halliday & Hasan,2001)提出的语篇衔接理论(textual cohesion)及其发展和应用,以及该理论对高中英语阅读教学的需求分析(need analysis)、教学目标的确立以及课堂教学设计方面的指导意义。
杨开泛
关键词:英语阅读教学语篇衔接理论语言教学理论课堂教学设计语言学
区域研究专业的培养理念及其对于英语专业的启发被引量:3
2018年
区域研究专业以语言课程为基础,达到对语言所在区域深度理解为目标的培养理念为英语专业提供参考和借鉴。英语专业要严格区分语言课程和专业课程,语言课程是英语专业的基础,专业课程则是构建知识体系的关键;专业课程要从知识课程上升为知识体系课程,以跨学科视角,突出中国对于英语世界的知识体系建构。
杨开泛
关键词:英语专业跨学科性课程体系知识体系
国内古英语文学研究30年述评被引量:1
2012年
本文从文学史中的古英语文学评介、古英语诗歌与散文研究、古英语文学译介三个方面对国内学者的研究进行梳理和总结,以期引起国际同行对国内学者研究的关注和重视。国内最早的古英语文学评介现于国内学者编写的文学史著作,这种评介方式一直延续到现在;针对具体古英语文学作品的评论,国内学者研究的重点是《贝奥武甫》,对于其它古英语诗歌和散文及关注较少;相比于前两个方面,国内的古英语文学译介是最活跃的,几乎所有的古英语诗歌和主要的古英语散文都有中译本。
杨开泛
关键词:贝奥武甫
国内古英语文学研究综述被引量:2
2011年
本文拟从文学史中的古英语文学评介、古英语诗歌与散文研究两个方面对国内学者的研究进行梳理和总结,以期引起国际同行对国内研究的关注和重视。国内最早的古英语文学评介现于国内学者编写的文学史著作,这种评介方式一直延续到现在;针对具体古英语文学作品的评论,国内学者研究的重点是《贝奥武甫》,对于其它古英语诗歌和散文及关注较少。
杨开泛
关键词:《贝奥武甫》
叙事“迷宫”:艾丽丝·默多克小说的时间与空间结构透视
艾丽丝·默多克(Iris Murdoch)认为“一本小说应该是一栋房子,能让小说中的人物自由地生活于其中;能把小说这种艺术的形式与千奇百怪、偶然不定的现实结合在一起的小说便是最优秀的小说。”因此“一位伟大的小说家从本质上...
杨开泛
关键词:艾丽丝·默多克自由人
文献传递
课程资源的重新定义与高职商务英语教学被引量:2
2011年
本文首先从高职商务英语专业面临的危机入手,分析高职商务英语专业课程出现的问题;接着分析了广义的课程资源定义以及分类;最后分析了广义的课程资源定义对于高职商务英语教学的启发,认为广义的课程资源定义能够转变商务英语课程的课程理念,有利于增强商务英语课程的专业性,提高商务英语课程的实践性。
夏田田杨开泛
关键词:课程资源高职商务英语
《古英语词典》的编纂与启示被引量:1
2012年
文章从出版形式、语料库使用、词条编写等方面评析《古英语词典》的优势和不足,认为《古英语词典》的优势在于:(1)出版形式多样,便于查阅和研究;(2)语料库的使用为《古英语词典》提供准确而系统的例证和词频信息,这是一般词典不具备的;(3)词条编写已经超越文本概念,发展为超文本(hypertext),提供全方位的参照信息。但词典的不足之处在于:(1)由于古英语拼写的特殊性,词典在检索方面还有很大改进空间;(2)由古英语手稿变为机读语料,语料的准确性还有待加强。
杨开泛
关键词:出版形式
共1页<1>
聚类工具0