林琼斌
- 作品数：12 被引量：46H指数：4
- 供职机构：海南师范大学政法学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 论科学发展观对生产力理论的发展被引量：1
- 2009年
- 科学发展观是建设中国特色社会主义的重大战略思想。它丰富和发展了马克思主义生产力理论。科学发展观认为:应把发展生产力作为党执政兴国的第一要务,在社会主义初级阶段要不断解放和发展社会生产力;要坚持以人为本,明确发展生产力是为了人民,必须依靠人民,把人民的根本利益放在首位;注重资源节约、建设友好环境,增强可持续发展的能力。同时,科学发展观要求,发展社会生产力,要提高自主创新能力,拓展科技生产力,增强生产力发展的动力;要促进区域协调发展,整合生产要素,实现跨区域生产力要素合理配置,促进我国经济又好又快发展;要推进文化创新,增强文化发展活力,加快发展文化生产力。
- 林琼斌
- 关键词：科学发展观生产力理论又好又快
- 现代青年生活心态的变化与透析被引量：1
- 2001年
- 文章通过对现代青年生活目标、生活需要、生活态度、生活交往、生活观念等方面变化的透析 ,分析青年生活心态变化有市场化、世俗化、功利化的倾向 ,提出引导现代青年形成健康向上的生活心态的几点思考 :价值观念之引导 ;良好心理素质之形成 ;自身综合素质之提高 ;社会舆论之导向 ;
- 林琼斌
- 关键词：现代青年生活心态
- 青少年社会公德行为弱化现象分析被引量：1
- 2005年
- 青少年社会公德行为中存在一些弱化现象:轻视社会公德,公德意识不强;能认知社会公德,但存在知行不一的倾向;自我评价较高,但内化不够;能参与公益活动,但具有选择性;等等。加强青少年社会公德教育应优化社会公德教育环境,提高公德建设的实效性,重视公德教育方法的创新,注重社会公德精神的培养。
- 林琼斌
- 关键词：青少年弱化现象
- 论公民公共精神的提升被引量：5
- 2009年
- 和谐社会构建包含公共精神的培育。倡导公民的公共精神是顺应经济全球化和社会发展的需要，是落实以人为本的科学发展观的需要。但目前一部分公民的公共精神存在弱化，培育优秀的公共精神是构建和谐社会所必须面对的课题。
- 林琼斌
- 关键词：公民公共精神和谐社会
- 大学生基础文明教育探析被引量：6
- 2007年
- 大学生基础文明教育是思想道德教育的重要内容。加强大学生基础文明教育,能提高学生思想道德素质,促进其良好道德行为规范的养成,是高校实现合格人才培养目标的重要措施之一。通过大力营造基础文明教育的舆论氛围,开展社会主义荣辱观教育,法制化建设,强化社会实践理念,加强校园文化建设等方面来展开。
- 林琼斌
- 关键词：大学生基础文明教育道德行为规范
- 学生德育缺陷的分析被引量：4
- 2002年
- 社会转型期传统的德育观念使学生的德育缺陷加深,而造成德育缺陷加深的原因是多方面的,只有建立现代化的学生德育体系,才是克服学生德育缺陷的最佳途径。
- 林琼斌
- 关键词：德育体系社会转型德育实践
- 学生网络交往的德育透视被引量：6
- 2002年
- 网络交往是现代人生活的一种方式 ,其特点是 :一、主体自由而平等 ;二、内容丰富而生动 ;三、方式快捷而跨越时空 ;四、角色虚拟而间接。这些特点对学生德育产生很大的影响。面对网络社会 。
- 林琼斌
- 关键词：网络德育
- 青少年社会公德行为特征向度分析被引量：2
- 2006年
- 社会公德是公民思想道德建设的主要内容之一,本文通过对海南青少年社会公德行为的调查分析,了解青少年公德行为在意识、认知、评价、参与等方面的特征,对其形成原因和表现进行归纳分析。
- 林琼斌
- 关键词：青少年社会公德
- 养成教育是青少年思想道德建设的基本点被引量：4
- 2005年
- 加强和改进未成年人思想道德建设是当前一项重大而紧迫的战略任务。养成教育在青少年思想道德建设中具有非常重要的作用。青少年的养成教育应坚持以人为本。提升青少年养成教育的途径和方法有:突出主体性;注重渐进性;强化实践性;保持家庭、学校、社会教育一致性。
- 林琼斌
- 关键词：青少年养成教育
- 大学生社会公德意识缺失分析被引量：13
- 2007年
- 大学生社会公德教育是思想道德教育的重要内容。加强社会公德教育,是提高大学生思想道德素质,实现高校培养合格人才的重要措施之一。但目前大学生存在社会公德意识淡化的现象,严重影响高校思想政治教育的效果。大学生社会公德意识的培养,应通过营造良好的社会公德氛围、开展荣辱观教育、社会公德的法制化建设、创新教育内容和方式、优化网络管理等途径来实现。
- 林琼斌
- 关键词：大学生社会公德意识
