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栗晓红

作品数:13 被引量:120H指数:7
供职机构:同济大学政治与国际关系学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金上海市浦江人才计划项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇医药卫生
  • 1篇建筑科学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 6篇教育
  • 4篇高等教育
  • 2篇主权
  • 2篇跨国高等教育
  • 2篇建设工程
  • 1篇新中国
  • 1篇新中国成立
  • 1篇性别认同
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课本
  • 1篇育发
  • 1篇知识经济
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇少数族群
  • 1篇社会结构
  • 1篇社会问题
  • 1篇社会学
  • 1篇社会学导论
  • 1篇身份

机构

  • 9篇同济大学
  • 5篇北京大学
  • 1篇琼州学院
  • 1篇世界银行集团

作者

  • 13篇栗晓红
  • 3篇贾广社
  • 1篇张莉娟
  • 1篇夏志坚
  • 1篇姜凤云
  • 1篇游锐
  • 1篇毛如麟
  • 1篇洪宝南
  • 1篇张合军

传媒

  • 4篇北京大学教育...
  • 2篇科技进步与对...
  • 1篇教育研究
  • 1篇中国人口·资...
  • 1篇南京师大学报...
  • 1篇自然辩证法研...
  • 1篇西北民族研究
  • 1篇药学教育
  • 1篇中国性科学

年份

  • 2篇2018
  • 2篇2014
  • 4篇2011
  • 1篇2009
  • 3篇2007
  • 1篇2005
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
国家权力、符号资本与中国高等教育的等级性和同质性——以新中国成立后的三次重点高校政策为例被引量:24
2018年
中国高等教育结构具有等级性高与同质性强的特征,既不同于等级性和异质性都高的美国高等教育,也不同于等级性低的欧陆国家的高等教育。已有研究对于美欧等国家的高等教育结构特征及其差异做出了解释,但是难以解释中国的情况。本文借鉴布迪厄的场域理论,提出一个国家权力型塑高等教育场域的解释模式。国家在高等教育场域创设多种与经济资本挂钩的符号资本,垄断其授予数量和方式,从而导致各校间符号资本和经济资本的总量和构成产生分化,并据此形成陡峭的分层结构;对符号资本的授予没有局限于某个高校群体,而是逐渐扩大自己的授予范围,从而使绝大部分高校把获取符号资本及其背后的经济资本作为自己的奋斗目标,导致它们彼此之间同质性很强。本文运用该理论,以新中国成立后的三次重点高校政策为例,描述和分析了符号资本对中国高等教育场域结构的影响。
栗晓红
关键词:国家权力符号资本同质性
社会人口特征与环境关心:基于农村的数据被引量:19
2011年
环境问题是一个可以跨越群体界分从而被全社会普遍关注的问题,还是一个只被具有某些特征的群体关注的问题?背后的机制是什么?这是环境研究领域一个广泛研究的主题。我国学者已就城市居民环境关心及其社会基础开展了一些研究,但仍缺乏基于农村的调查研究。本文利用农村环境的调查数据,就农村居民的社会人口特征对其环境关心的影响进行了回归分析。研究表明,与城市研究发现一致,在中国农村,教育对环境关心也有着积极影响。但与城市发现不同的是,在农村年龄对环境关心起着消极影响,而且尽管男性在环境知识和感知上高于女性,两性在环境态度上并无显著差异。另外,研究还发现主观社会地位对环境关心有积极影响,外出打工经历有消极影响,而主观经济地位和党员身份对环境关心都无显著影响。最后也是本研究最令人兴奋的发现是,政治价值观对环境关心各个因子都有非常显著的影响。
栗晓红
关键词:农村环境关心
建设工程社会学导论被引量:7
2009年
建设工程是一个复杂的社会子系统,并与外部社会相互影响。提出建设工程社会的概念,构建建设工程社会学理论框架,运用实证分析方法,从社会学的视角描述和解释建设工程社会现象,旨在为工程相关人士提供更为开阔的视野。
毛如麟栗晓红游锐张合军贾广社
关键词:建设工程社会问题
私立部门在全球教育市场中扮演的角色被引量:7
2005年
过去,教育与营利似乎是一对相斥的概念教育属于公立机构,通过政府财政预算获得经费,而营利活动则属于企业行为。在新的经济和社会环境下,这种格局开始发生变化,一方面部分大学组织的性质发生了变化,营利性机构渐渐涉足过去公立机构的职能范围;另一方面公立大学不再完全依靠政府拨款,开始向学生收取学费,并且从事一些营利性的活动。《民办教育促进法》在制定过程中,也无法绕开教育与营利性这对矛盾。为了解决《教育法》对教育机构属性的规定与现实情况之间的矛盾,《民办教育促进法》对于教育机构的营利问题进行了模糊处理,“合理回报”就是妥协的结果。目前人们在“教育产业化”认识问题上依然存在着较大的分歧。在国外虽然没有“教育产业化”这样的提法,但遇到的问题却是相同或相似的,因此高等教育市场化、商品化、私有化等是学术界十分关心的问题。特别是营利性高等教育机构的出现和迅速发展,更引起人们的高度关注。为此,本刊特别组织了这次笔谈,邀请国内外研究者分别从各个角度发表自己的看法。
哈利·安东尼·帕崔诺 栗晓红
关键词:教育市场角色教育发展趋势知识经济私立教育教育层次
高等教育制度变迁视野中的中外合作办学研究被引量:17
2011年
从制度变迁的视角考量中外合作办学对中国高等教育制度的作用可以看到,中外合作办学在促成高等教育市场竞争和树立高等教育制度典范的双重意义上具有影响中国高等教育制度变迁的潜力,但中外合作办学所体现出来的"移植式课程"、"半截子留学"、教学单一定位、对合作双方的高度依赖使其还不能完全发挥影响作用。未来中外合作办学发展前景在很大程度上取决于国家政策和合作双方对办学的定位。
栗晓红
关键词:高等教育中外合作办学
“985工程”对高校本科生源质量的影响被引量:17
2014年
本文基于1998—2011年高校生源质量排名数据,运用中断式时间序列准实验方法中的单组时间序列实验法和多组时间序列实验法,分析了"985工程"对高校生源质量的影响。研究发现,在"985工程"政策下,绝大部分最初生源质量排名靠前的"985"高校维持了其优势,绝大部分最初生源质量排名靠后的"985"高校提升了其生源质量排名,部分最初生源质量排名靠前的非"985"高校逐渐掉出排名前列,而一些生源质量排名原本不相上下的高校因为"985工程"而扩大了排名差距。"985工程"正在重塑中国高等教育格局,部分顶级的专业特色类高校面临严峻挑战。
栗晓红张莉娟
建设工程社会学学科体系探析被引量:2
2011年
近些年来,随着建设工程领域呈现出一片欣欣向荣的景象,其中引发的很多社会问题也引起广泛关注,这些问题单靠过去的建设工程学科难以解释和解决,必须引进社会学的广阔纵深视角。本文运用社会学视角和理论对建设工程进行了分析,开创性地提出了"建设工程社会域"这一概念,并对其内涵和特征进行了探索性分析,在此基础上勾勒出建设工程社会学的研究对象和方法,并概述了建设工程社会学作为一门学科亟需进行建设的现实意义和科学价值。
栗晓红贾广社
现代主权理论与主权切割方法在国际服务贸易主权分析中的应用——以跨国高等教育服务贸易为例被引量:1
2018年
针对当前国际服务贸易中的主权理论失语困境,本文引进了国际法权威约翰·H·杰克逊的现代主权理论和主权切割分析方法,以跨国高等教育服务为例,阐释如何以新的视角分析和解决国际服务贸易中的主权问题。该视角的核心是打破对主权的整体论或分层论思维定势,建立基于具体事项的权力分配思维。具体来说,就是把主权视为一组在实践中运用的、具有可切割性的权力,讨论贸易国家之间就每一具体事项在法律和实践层面所形成的权力程度的分配,而不是权力种类的分配。
栗晓红
关键词:主权理论国际服务贸易跨国高等教育
汉族群青少年民族意识形塑的研究——一个对义务教育阶段语文课本的内容分析
2007年
本文通过对义务教育阶段语文课本内容的分析,揭示了国家在形塑汉族青少年民族意识时的主要方式:表达中华民族意识的方式主要是通过比较中国与外国来展示的;表达族群意识的方式主要是通过突出少数族群与汉族群的“同”而淡化“异”来展示。总的来说,在义务教育阶段,语文课文中关于民族意识形塑集中在强调中华民族(中国)的一体性,重在激发爱国的感情。
栗晓红
关键词:民族意识少数族群
主权视野下的教育国际条约分析被引量:4
2014年
教育国际条约伴随着日益增多的跨国教育活动而出现,是为这些活动建立平台并促使它们有序开展的一套国家间的契约安排,它的签署意味着缔约国之间教育主权的部分让渡。梳理我国签订的教育国际条约的内容和种类,对其中暗含的教育主权让渡情况进行分析,指出当前我国的教育主权让渡具有以下特点:相互性和平等性;较大的弹性和可操作性;主权国家拥有最终的裁量权。
栗晓红
关键词:教育主权主权让渡
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