梁燕
- 作品数：30 被引量：61H指数：4
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- 浅谈民族声乐教学的特点被引量：9
- 2008年
- 在十几年的教学中我们认为民族声乐教学大体分两步走。即采取先＂共性＂,后＂个性＂的教学原则。我们应当把一切有利于提高和发展我国民族声乐的歌唱方法和经验都吸收过来,以我为主,为我所用。中国民族声乐教学应立足于科学性、民族性、艺术性与时代性的基础之上。最终体现出来具有中国特色的声乐训练体系。
- 梁燕
- 关键词：民族声乐教学
- 小学音乐教学中的发声练习
- 2020年
- 由于学童的心理和心理方面处于童年时期,他们的发声器官和其他器官一样,也处于青春期。他们的声带比成人的更为稚嫩,并非同成熟的成年人一样,并且非常易于大声叫喊,她们唱歌曲的时候不注意保护嗓子,因而难以进行科学和正确的训练方法,语音也难以接受。因此,初级歌曲的声乐训练是很重要的。
- 周紫璇梁燕
- 关键词：声音训练
- 试析歌剧演唱的特点被引量：2
- 2008年
- 歌剧演唱是运用美声唱法进行演唱,其中已经形成一些固定的音乐模式,如宣舒调、咏叹调。歌剧的演唱强调声音的起伏、戏剧性的变化、情感的表现、激烈的冲突、强烈的对比以及歌剧整体表现形式。
- 梁燕
- 关键词：歌剧演唱综合性艺术
- 钢琴伴奏在声乐表演教学中的主导性被引量：3
- 2017年
- 随着国际、国内声乐多元化的发展,全球音乐文化的深度融合,人们对声乐表演的要求越来越高。对于声乐演唱者来说,不仅要声音好、技巧高,表演要淋漓尽致,而且与钢琴伴奏的配合还要融洽,以求最终能够完美地展现声乐作品。文章从三个阶段阐述钢琴伴奏在声乐表演教学中的主导性。这三个环节环环相扣、层层深入,最终把声乐演唱者一步步地带入作品规定的情境中,从而更好地诠释和演绎声乐作品。
- 梁燕涂蓓
- 浅谈美声唱法与民族唱法的相互融合与借鉴被引量：2
- 2018年
- 随着社会的不断发展,人们对音乐有了更多不同角度的欣赏,在保留美声演唱古典魅力的基础上,融合社会发展的不同元素,形成更有表现力的作品,而与此同时,民族唱法做为我国的声乐艺术。在社会的发展下也形成了具有现代特点的新民族唱法,二者在时代背景下相辅相成,共同促进了中国声乐的进步。
- 梁燕谢琳娜
- 关键词：美声唱法民族唱法
- 中小学音乐课教学中声音训练的重要性被引量：3
- 2018年
- 本文对现在中小学音乐课教学的现状进行细致的分析,阐述了中小学音乐课教学中声音训练的必要性、重要性,并分析了中小学学生嗓音状况以及声音训练的意义。
- 梁燕涂蓓
- 关键词：教学现状声音训练
- 高等艺术院校高素质声乐教师队伍探索与研究被引量：1
- 2017年
- 本文对新形势下高等艺术院校高素质声乐教师的内涵进行了全面、系统的分析,阐述了高素质声乐教师在教学中的主导地位,论述了教师应具备的一些基本能力和素养。
- 梁燕
- 钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性被引量：2
- 2019年
- 灵活地将钢琴伴奏应用到声乐教学中是提升具体教学效果的关键。本文主要针对声乐钢琴伴奏在这一教学过程中的艺术指导性进行研究。本文第一部分首先对声乐钢琴伴奏与声乐教学之间的关系做了简单分析,第二部分则基于这些内容对钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性进行了深入探讨。
- 梁燕刘晴
- 关键词：钢琴伴奏声乐教学艺术指导
- 高校声乐演唱与钢琴伴奏教学现状与对策研究被引量：4
- 2018年
- 本文主要通过对我国一些艺术院校声乐演唱与钢琴伴奏融合教学现状的分析与研究,提出了综合艺术院校声乐与钢琴伴奏融合教学存在的问题和不足,并根据这些不足,提出了相应的解决措施和方法。文章大体从三个方面分析研究;高校声乐演唱与钢琴伴奏现状分析;二者融合教学存在的问题;解决的措施与方法。
- 梁燕
- 浅谈声乐与舞蹈在音乐剧舞台表演中的融合被引量：8
- 2019年
- 经济水平的提升带动了社会整体审美水平的提高。随着发展,艺术门类之间的隔阂逐步被打破,各种艺术门类之间相互关联,并形成了相互融合的艺术发展成果。本文将对当前音乐剧表演当中声乐与舞蹈表演的特点等问题进行阐述,希望为该学科的教学及发展应用提供些许帮助。
- 梁燕安志成
- 关键词：音乐剧声乐舞蹈
