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武少华

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供职机构：邯郸市第十四中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 6篇语文
  • 5篇教学
  • 3篇语文课
  • 3篇情境
  • 3篇文教
  • 3篇飞翔
  • 3篇翅膀
  • 2篇语文教学
  • 2篇初中语文
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  • 1篇学法
  • 1篇语文教学法
  • 1篇语文阅读
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  • 1篇阅读教学
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育教学
  • 1篇情境效应

机构

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作者

  • 8篇武少华

传媒

  • 5篇神州
  • 1篇新天地（开拓...

年份

  • 2篇2015
  • 5篇2012
  • 1篇2011
共 8 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
让语文课乘着情境的翅膀飞翔
2012年
情境教学，指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，使学生在情境中动情，充分感受语言中所包含的情感因素，帮助学生迅速而准确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐的发展，达到在情境中培养学生的语文能力的目的。
武少华
关键词：初中语文情境效应
中学作文教学中的宏观扩展与微观把握
2012年
作文是语文综合能力的集中表现，无论是词句、文体、结构等知识要点，还是观察、思考、表达等运用能力，巨细无遗地都会在作文中显示出来。由于这样一个特点，作文教学就自然关涉到宏观与微观两个大的方面的问题。
武少华
关键词：作文教学
让语文课乘着情境的翅膀飞翔
<正>语文教师在讲解课文的时候往往会为文章添加一个合适的情景。中国的古人会通过一定的情景来抒发自身的情怀,古时候的著名文人刘勰曾说"情以物迁,辞以情发",物体是情感的良好载体,通过对景的描述可以表达自身的思想感情;著名文...
武少华
文献传递
让语文课乘着情境的翅膀飞翔
语文教师在讲解课文的时候往往会为文章添加一个合适的情景。中国的古人会通过一定的情景来抒发自身的情怀,古时候的著名文人刘勰曾说"情以物迁,辞以情发",物体是情感的良好载体,通过对景的描述可以表达自身的思想感情;著名文学大师...
武少华
浅谈绘画解说式语文教学法
2012年
绘画是指学生依据课文的言语去感受体会作者所创设的物象以及意境乃至人物情绪，然后进行想象、制作加工，再创造成图画的过程。解说是指对绘画中难以绘出的内容或已经给出图画但不甚满意的地方进行补充说明，以展示自己头脑中的丰富图画。
武少华
关键词：语文教学法
试论语文教学中现代教学手段
2012年
传统的教学手段是一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板。由于其课堂容量小，一节课下来，学生所得并不多。由于形式单调，学生易生厌倦情绪，难免产生“少慢差费”的结果。不言而喻，这样的教学手段，不适应时代的发展，不利于开发学生的智力，不利于培养开拓型人才，不利于学生素质的全面提高。在科学技术不断发展、新型信息传递手段越来越多的今天，语文教学实现教学手段现代化，不仅是完全可能的，而且是必要的。本文认为：课改背景下，如何运用先进的教学手段和方法，优化语文课堂教学，已成为我们语文教学研究的重要课题。
武少华
关键词：语文教学
初中语文阅读教学的方法
2012年
阅读是写作的基础。阅读也是搜集、处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，教师只有不断的引导学生在主动积极的思维和情感体验中，加深理解、获得感悟、受到熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，才能提高学生的阅读能力。
武少华
关键词：语文阅读教学
浅谈职业教育教学中的多媒体技术教学
2011年
随着新轮国家示范性职业院校的建设和发展，现代理念的职业教育思想已经渗透到职业学校教育的方方面面。本文从3D建模、虚拟现实等多方面对多媒体教学技术在职业院校的教学应用进行了有益的探讨。
武少华
关键词：多媒体技术职业教育
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