殷宝媛
- 作品数：22 被引量：116H指数：7
- 供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划教育部人文社会科学研究基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 培养学生视觉素养策略的研究
- 视觉表达是人类之间的重要的交流方式之一，特别是以多媒体和互联网为代表的信息技术出现后，批判地、直观地思考图像的能力，以及运用图像进行交流的能力，已经成为二十一世纪人类必须具有的能力，视觉素养的培养也成为当今教育面临的重大...
- 殷宝媛
- 关键词：视觉素养教育技术学
- 文献传递
- 多模态诊断教学问题:生成逻辑、诊断机制和实践模型
- 2023年
- 教学问题的精准诊断是基础教育课程教学改革深化的重要诉求和实践难题,而利用多模态诊断的方法发现并改善教学问题是破解上述难题的有力手段。医学领域的“多模态诊断”在主体特征、问题特征、方法特征上均适切于教学问题的追踪与诊断。在明晰多模态诊断教学问题生成逻辑的基础上,从教学问题可辨识、可解释、可调控三大目标旨要出发,分析多模态诊断教学问题的诊断机制,生成由问题发现、异常诊断到实践改进的行动理路,确定多维度数据化表征、动态化精准诊断、复杂性干预三个关键问题,这三个关键问题的破解之道是构建多模态诊断教学问题的实践模型,具体包括教学问题多模态数据整合模型、面向动态教学系统的教学问题多模态诊断模型、基于人本人工智能的教学问题复杂干预模型三个部分,形成从发现问题、分析问题到解决问题的闭合回路,推动多模态诊断教学问题的实现。
- 殷宝媛陈云奔王雪静孙馨
- 关键词：教学问题人工智能
- 基于影像叙事技术的“IRR”模式在教育中的应用
- 2013年
- 影像叙事能提供给教师教育生活世界的真实体验和反思,使教师对教育活动的本质形成最直观的把握与理解。本文运用教育现象学的方法,提出了基于影像叙事技术的"IRR"模式,即"浸润—还原—重构"。这种教学模式带给学生教育世界真实的体验,使其对教育活动的本质形成最直观的把握与理解,能够提升其教育信念。为了验证"IRR"模式在教育中应用的有效性,该文在职前教师教育中开展了教学实验,实验结果显示,实验组和对照组在教育信念的课程理解、教育目的和师生关系三个维度上显著差异,在教育信念的学习指导维度上差异不显著。
- 殷宝媛姜君赵宇
- 关键词：影像叙事职前教师教育IRR
- 基于3C3R模型的数据结构课程教学模式的构建被引量：5
- 2014年
- 在数据结构课程中,以问题为核心的教学模式常以单一问题为引导,容易忽视知识点之间的联系。文章通过设计体现知识体系结构的开放性问题系列,以"排序"章节为例,阐述该模式如何将教学内容与现实生活相结合,创建真实情境,设计问题系列,实施"引导探究—启发推理—激发反思—深层探索—提出新问题"的教学过程。
- 殷宝媛于纪明李晓东
- 关键词：数据结构课程教学模式排序
- 智慧教育云平台标准的“三环”模型构建被引量：17
- 2018年
- 为顺应教育信息化标准化的趋势,文章开展了智慧教育云平台标准的研发工作,指出智慧教育云平台标准研发的目的是促进信息技术与教育的深度融合,并分析了智慧教育云平台标准的设计理念。基于此,文章构建了智慧教育云平台标准的"三环"模型——内环是由不同活动组成的活动序列,中环是由人际网络、资源网络、工具网络组成的网络学习共同体,外环是以技术为支撑的智慧闭环系统。文章的研究对于下一步制定具体的智慧教育云平台的技术标准、促进教育信息化标准化的发展具有重要意义。
- 殷宝媛殷宝媛武法提
- 关键词：智慧教育教育信息化
- 对于外出实习学生的管理装置
- 本实用新型涉及一种对于外出实习学生的管理装置，学生在外出实习期间由于自主能力较差，缺乏有效的过程监督、监控手段，对于外出实习学生难以进行实时管理，导致学习积极性不高、敷衍了事、不够勤奋等执行力不足的情况时有发生，而且，出...
- 殷宝媛张颖
- 文献传递
- 智能学习系统中学习习惯建模的方法研究被引量：7
- 2020年
- 学习习惯建模是精准描绘学习者肖像的重要部分,是设计智能学习系统亟须解决的问题。然而,由于学习习惯的形成具有多源性,其应用具有多层面性,导致学习习惯测量模型具有多场景、多学段的特征,以及面向实践的理论选择的特征。基于这些特征,单一学科的方法都无法系统地解决学习习惯建模的问题,研究通过探索教育的常识性概念与学习行为数据建立关联的可行路径,采用混合式研究思路设计了一套可行的、可复用的学习习惯综合建模方法,该方法可以让研究者根据自己的研究场景来构建学习习惯测量模型,从而实现计算机的自动诊断。学习习惯综合建模方法将教育学领域的观察法和问卷调查法、心理学领域的反应频率法以及计算机领域的数据挖掘法相结合,包括测量模型维度的构建、测量模型指标的选择、模型特征值的计算、模型的生成四个过程。
- 殷宝媛武法提
- 关键词：智能学习系统
- 论影像技术在师范生师德培养中的作用被引量：1
- 2013年
- 社会对"张丽丽"的敬仰和对"范跑跑"的痛批,阐释了"师德"对一名教师的重要意义。而在师范教育中提升学生的"师德",认知的方式通常是无力的。师德培养需要影像故事激发学生的情感,让他们用心感悟和思考成为教师究竟意味着什么。
- 殷宝媛孟庆红李晓东
- 关键词：影像技术师德
- 小学生数学阅读游戏化设计原理与框架
- 2023年
- 通过游戏化设计加强小学生数学阅读的认知活动投入,对于培育数字化社会所要求的数学核心素养具有重要意义。小学生游戏化数学阅读设计框架将游戏化设计穿插于数学阅读心理机制的数学阅读期望、数学阅读调控和数学阅读认知三个重要过程,通过游戏化任务、游戏化策略、游戏化空间三个层面的设计实现游戏化学习效果的转化,可以为小学生数学阅读教学提供研究新视角和设计新经验。
- 殷宝媛魏澜轩
- 关键词：游戏化学习
- 面向高质量发展的高校人机协同育人研究被引量：2
- 2023年
- 在人工智能时代,高质量教育体系建设对于高校育人方式提出了全新的要求,人机协同育人正是为破解教育数字化转型中高校育人面临的问题而产生的一种新的育人模式。人机协同育人从育人观、教育管理、教育评价、课程与教学等四个方面确立了高校育人方式变革的思路。通过健全“教、学、管、评、测”一体化治理模式、开发与建设新型智慧课堂、提升师生人工智能素养、正视人机协同育人中的伦理问题,推进高校人机协同育人的有效落实,助力高校高质量发展。
- 殷宝媛孙馨
- 关键词：人机协同高校育人方式
