- 切:班主任的自我成长,需要自觉自信被引量：1
- 2017年
- 我们不是不会上班会课,焦虑产生于我们不相信自己能做得更好。不论我们怎么抱怨班会课的不可控、不理想、不受学生欢迎、甚至被占用,现实中,依然有许多班主任在班会课的内容与形式上不断地进行探索与实践,尽自己的微薄之力,努力改善现状。如果你也是这样在苦中作乐中前行,那意味着你已经进入自觉的探索阶段了。
- 沈瑞红
- 关键词：班会课主题班会德育课程班干部
- 生命教育与中学语文综合性学习的融合
- 本文在阐述生命意识，生命教育的内涵，语文综合性学习活动的特点基础上，提出生命教育与语文综合性学习活动相融合的论题。分析了生命教育与语文课程的融合的必然性，语文综合性学习活动中融合生命教育的前提条件。对建构生命化语文综合性...
- 沈瑞红
- 关键词：中学语文教学资源整合
- 文献传递
- 换个角度看问题
- 2013年
- 教育需要转换思路,如果你将学生的行为定义为"麻烦",就有解决不了的苦恼;但如果你将学生行为定义为"问题",就有研究探索的乐趣。一、请别叫他"大麻烦"从年轻的小凌身上我们看到了青年班主任的优点:她在工作中充满热情、有自信、有计划、会观察,但同样的,缺少经验的她不足之处也十分明显:她看到了小哲的外表阳光、不守纪律、行为不积极、家庭离异,把他定义为班级工作的"大麻烦"。
- 沈瑞红
- 关键词：班主任家庭离异班级工作教育需要
- 平视的角度
- 2008年
- 十六七岁是花季，那是一个属于叛逆的年纪。也曾面对外面的世界渴望而抵触，也曾努力吸收新知识而又开始怀疑权威，也曾努力想打破学校家庭的禁锢去追寻自由的个性，如今三十的我，位置已然交换。班主任工作越做越顺手，却不知何时忘记了自己也曾有过十六七岁，教师与学生之间的隔膜越来越大，成了一道越不过去的坎，而汪洋的事例总让我警醒。
- 沈瑞红
- 关键词：平视班主任工作新知识
- 聪能见机,明能谋始
- 2018年
- 新高考模式下，考试时间跨度大、任务重、复习时间紧，如何才能打好高考这场“攻坚战”？案例中的学生小A英语学科已经考了130的高分，却还认为自己有上升空间而投入大量的时间和精力，于是处处制肘；而平时一贯努力认真的小B为了应对等级考，实施了头痛医头、脚痛医脚的策略，抓了芝麻，丢了西瓜，高考中表现平平。
- 沈瑞红
- 关键词：高考模式时间跨度复习时间英语学科攻坚战高分
- 制一“怒”字,有效沟通
- 2012年
- 案例中的一系列连锁反应，我们发现一个有趣的共同点，即“怒”。怒火使一个原本属于学生个人行为习惯矫正的问题，渐渐升级为学校与家庭的矛盾，使沟通变得困难重重。那么，我们为何不努力平息怒气，理智耐心、心平气和地去解决问题呢？
- 沈瑞红
- 关键词：有效沟通心平气和耐心
- 《项链》(第二课时)教学设计
- 2015年
- 创新整合点
在教学过程中,智慧课堂系统基本实现了＂思以类聚,评以质分＂的平台交流新形式。具体体现在小说场景续写部分的交流中,＂思以类聚＂即按照学生思路观点的类别进行分组上传,学生根据自己所写的三年后玛蒂尔德生活场景的设计思路,分类上传习作;＂评以质分＂,即根据同学的评价,优质作品＂点赞＂数最大的平台实现自动置顶。本课成功地实现了单位时间内,进行组内同学阅读和评价同学作品的活动,做到了点评的优化、快捷。
- 沈瑞红
- 关键词：《项链》玛蒂尔德教材分析读写结合莫泊桑多元互动
- 切:存在即合理
- 2015年
- 存在即合理——“奇葩”之见怪不怪 一、关心不乱：尊重学生的身心发展规律 在每一位教师的教育生涯中都会遇到令自己啼笑皆非、手足无措或头疼难缠的特殊学生，就像王蒙小说《青春万岁》中生活困难且思想落后的孤儿呼玛丽、出身资本家家庭的二小姐苏宁、一心想当科学家但对集体和他人缺乏热情的李春等，现实生活中也会有这样或者那样思想行为“出格”的学生。
- 沈瑞红
- 关键词：身心发展规律教育生涯手足无措王蒙小说
- 问:高考新政压力之下的班主任工作出口
- 2019年
- 高考新政出台之后,班主任工作究竟发生了哪些变化?上述“望”模块中班主任所提出的种种忧虑究竟是杞人忧天还是客观存在呢?围绕“6选3”这一话题,我们对高中班主任进行了两次问卷调查,前后共收到问卷800余份。我们发现,关于走班中遇到的新问题,老师们的困惑主要聚焦于两个方面,即“学生管理方面”和“班级建设方面”。走班制下教学中所呈现的课程教学多样性、多层次,班级学生的流动性、自主选择需求加大等问题,给班主任带来了诸多新的课题和挑战。
- 瞿平沈瑞红
- 关键词：班主任工作新政高考出口班级建设学生管理
- 切:为谁辛苦,为何忙?
- 2019年
- 时至2019年,大众对高考新政的熟悉还需要时间和实践的打磨,但在实际的教育教学中,新政已经影响并确实增加了班主任的工作量和工作难度。今年是第二轮次高考新政实施的关键一年,第三轮改革试点省市名单也已经明确。对于浙、沪两地,加3走班制教学已逾4年,在这4年的实践与探索中,班级管理和班主任工作发生了怎样的改变呢?
- 沈瑞红
- 关键词：班主任工作教育教学班级管理新政走班制
