滕桂艳
- 作品数：22 被引量：13H指数：2
- 供职机构：黑龙江商业职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理文学更多>>
- 试论我国公司章程的自治性
- 公司章程被誉为“公司之宪章”，作为充分体现公司自治的法律文件，堪称公司生活中的“宪法”。公司章程是规定公司组织及行为基本规则的重要法律文件，是公司设立和运行的前提和基础。在世界范围内，放松管制、给公司以最大的自治空间已成...
- 滕桂艳
- 关键词：公司章程章程自治法律制度
- 文献传递
- 国际货运代理业务实训课程改革实践研究被引量：1
- 2012年
- 本文根据黑龙江商业职业学院对教学发展的精神,以提高国际货运代理课程实践性操作性为目的,分析了国际货运代理实训课程具有涉及范围广、内容多、有一定抽象性、实践性较强以及与行业结合紧密的特点。以提高本专业学生综合操作能力作为评判教学实效的标准,从教学操作平台、教学模式多样化、以行动为导向进行综合实训、校企合作等相关学习资源的四个方面,深度阐述了如何才能提高国际货运代理业务实训课程的教学实效。
- 张新国滕桂艳黄志刚
- 关键词：国际货运代理实训教学教学设计
- 教学运行管理制度的几个核心问题
- 2017年
- 为了更好地探索适合高职院校教学运行管理机制的建设和完善,为教学运行管理制度的建设提供有效的理论依据,能够真正从高职院校的教学运行管理核心问题进行剖析、整理,以保障高职院校的教学运行管理机制的合理实施。
- 姚玉臣滕桂艳
- 关键词：高职院校教学
- 公司章程自治的特征分析及面临的挑战
- 2011年
- 公司章程是规定公司组织及行为基本规则的重要法律文件,是公司设立和运行的前提和基础。本文通过对我国公司章程自治的特征分析以及实现章程自治面临的问题分析,明确了公司章程是公司内部的自治性规范和公司章程自治是公司法下的相对自治等特征,接着全面分析了我国新公司法关于公司章程自治规定体现的五大方面,同时也提出了我国实现公司章程自治将面临的挑战。
- 滕桂艳
- 关键词：公司章程法律监管
- 高职院校经济法课程教学改革初探
- 2010年
- 高职经济法课程的教学目标就是要培养精通经济、法律的复合型、应用型人才,着力培养学生运用法律思维指导其专业实践能力。本文作者根据十余年的教学工作实际,就经济法课程教学应如何体现高职培养目标、提高教学质量提出一些思考,在经济法课程教学内容、教学方法、教学模式、考核方式等方面进行教学改革,以期对我国高职院校经济法课程教学改革有所裨益。
- 滕桂艳吕继妍王珏
- 关键词：高职院校经济法课程教学改革
- 智慧课堂在高职院校经济法教学中的应用
- 2017年
- 本文从界定智慧课堂核心概念出发,阐述智慧课堂在高职院校经济法教学中的应用,从课前、课中到课后,智慧课堂提高了课堂效率,减负增效,撬动了经济法教学改革,推动了法律教学模式的改变。智慧课堂的实施,让我们的经济法教师更多地关注学情,了解学情,备课、教学、作业能面向全体且照顾个体,真正做到以学生为中心。
- 滕桂艳
- 关键词：智慧课堂高职院校经济法
- 从比较法视角考察我国产品责任归责原则
- 2012年
- 从比较法视角来看,世界范围的产品责任归责原则经历了一个由过失责任原则、担保责任原则到严格责任的发展历程。我国《产品质量法》按责任主体不同,对生产者适用严格责任,对销售者适用过错责任和严格责任相结合的综合归责原则。完善我国产品责任归责原则,应该在立法中明确规定对生产者和销售者统一适用严格责任原则、以市场份额补充产品责任的归责原则。
- 滕桂艳
- 关键词：归责原则严格责任市场份额
- 高职院校《国际商法》课程实践教学研究
- 2013年
- 国际商法是国际贸易专业的核心课程,该课程与职业岗位密切相关,实践性和应用性都很强。笔者根据高职院校专业设置和学生的特点,就国际商法课程的实践研究,结合自己多年从事国际商法教学实践,设计一整套完整的教学方案,使学生在掌握最基本理论知识的基础上,注重对学生实际应用能力的培养,重视课程师生互动,培养和提高学生实际操作法律实务、分析和解决商事纠纷的实践能力。
- 滕桂艳陆占权李鹏
- 关键词：高职院校国际商法实践教学
- 买卖合同履行中的不安抗辩权
- 2006年
- 不安抗辩权是为防范先履行义务人的交易风险而设立的重要法律制度。抗辩权的本质是拒绝权,可暂时中止合同履行。正确理解不安抗辩权,有利于平衡合同当事人的利益,减少交易成本和不必要的诉讼。
- 滕桂艳
- 关键词：不安抗辩权事由
- 黑龙江商业职业学院学生评教现状分析
- 2013年
- 黑龙江商业职业学院学生评教工作一直开展的非常顺利，在教育教学质量监控体系中扮演了极其重要的角色，近几年，由于国家政策导向发生变化，高职教育教学重心放在了培养高技能型人才上，我院学生评教对教师的考核指标、考核方式等影响评教的因素也进行了相应调整，基于目前我院学生的评教现状探讨存在的问题，旨在寻找我帮你提高我院评教有效性的方法和途径。
- 张宁滕桂艳何莹
- 关键词：学生评教
