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王媛

作品数：9 被引量：77H指数：3
供职机构：北京教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇实效
  • 2篇实效性
  • 2篇教学目标
  • 2篇教学目标设计
  • 1篇单位圆
  • 1篇英语教师
  • 1篇优化英语教学
  • 1篇阅读教学
  • 1篇阅读教学设计
  • 1篇匀速圆周运动
  • 1篇任意角
  • 1篇三角函数
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇数概念
  • 1篇提高教学
  • 1篇提问

机构

  • 8篇北京教育学院

作者

  • 8篇王媛

传媒

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  • 1篇中小学教材教...
  • 1篇北京教育（普...
  • 1篇中小学外语教...
  • 1篇英语教师
  • 1篇中学数学教学...

年份

  • 1篇2019
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2004
共 9 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
提高导入环节设计实效性的几点思考被引量：10
2009年
本文从深化对导入环节教学功能的认识、明晰选择导入内容与形式的依据以及提高教师导入设计微技能的层面，探讨了提高课堂导入环节设计实效性的途径。
王媛
关键词：微技能
课题:任意角的三角函数
2019年
1教学背景分析1.1教材分析'任意角的三角函数'是人教A版《数学4》(必修)第一章'三角函数'第二节'任意角的三角函数'的第一课时内容,本节课具有承上启下的重要作用。一方面,三角函数是对函数概念的一个加深,是从数到数之间的映射'升级'为数到比值之间的映射;另一方面,三角函数的概念又是后续所有学习的基础。
王媛
关键词：任意角函数概念单位圆三角函数匀速圆周运动
有效阅读教学设计实例解析被引量：57
2009年
本文针对中学英语教师阅读教学设计中需要澄清的问题和有待提高的层面，通过分析教学设计实例，阐明了如何提高阅读教学设计的实效性。本文聚焦于教学设计中的教学目标和教学过程设计两项主要内容。教学过程设计部分对如何进行读前活动、读中活动和读后活动设计以及应在哪些方面进一步提高设计技能进行了比较细致的阐述。
王媛
关键词：阅读教学设计教学目标设计教学过程设计实效性
校本培训提高农村小学英语教师的素质
2006年
本文分析了农村小学英语教师专业素质亟待提高的现状,阐明了以校本培训模式提高小学英语教师专业素质的依据及其操作模式等。
王媛
关键词：校本培训农村小学英语教师
提高教学目标设计能力的探讨
2009年
本文旨在通过对教学真标设计中存在误区的分析，以引起英语教师对教学目标设计重要性夏存在问题的认识；通过时如何提高教擎茸标设计能力的探讨，帮助教师梳理教学目标设计的依据、丰富设计思路并提高设计技巧。
王媛
关键词：教学目标设计
利用情感因素优化英语教学
2004年
优化英语教学，提高英语学习效率，是每个英语教育工作者最关注的问题。但人们在分析教学过程时，一般都把注意力放在认知系统上，而另一个重要因素——情感因素，却没有得到足够的重视。事实上，教学活动由教师和学生的认知因素和情感因素交织而成，二者在英语教学中起着同等重要的作用，认识和引导积极的情感是搞好英语教学的关键。
王媛
关键词：情感因素英语教学师生关系
提问策略在英语教学中的应用被引量：9
2004年
本文旨在论述如何在英语课堂教学中有效地运用提问策略来实现教学目的、教授学习方法和引导学生开展自主学习，并探讨了教师在提问中应注意的问题及一些提问技巧。
王媛
关键词：提问策略英语教学教学方法课堂教学
国际理解教育模式初探
2008年
国际理解教育（Education for International Understanding）已经在世界一些国家取得了较为理想的效果。近年来，我国的基础教育工作者也就如何在基础教育阶段对学生进行国际理解教育开展了研究与实践，探索出了多种适合我国国情的国际理解教育模式。
王媛
关键词：国际理解教育教育模式基础教育阶段教育工作者
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