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王林

作品数：2 被引量：14H指数：1
供职机构：广东技术师范学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语学习
  • 1篇学习弱势群体
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇语境
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇解读
  • 1篇语篇理解
  • 1篇认知语境
  • 1篇弱势群体
  • 1篇CET-4

机构

  • 2篇广东技术师范...

作者

  • 2篇王林
  • 1篇刘慧云
  • 1篇杨建华

传媒

  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇广东技术师范...

年份

  • 2篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
认知语境与CET-4语篇解读
2004年
在含义推导过程中,认知语境起着决定性作用。通过探讨认知语境以及从受话人角度出发的单向语境推导模式,说明在CET-4听力理解、阅读理解过程中,尤其是在进行含义推导时,语境因素起着积极作用。
刘慧云王林
关键词：认知语境语篇理解
加强对大学英语学习弱势群体的关注被引量：14
2004年
本文把第四学期CET - 4成绩在 4 9.5分以下的非英语专业本科生称为大学英语学习的弱势群体。统计了这部分学生的数量 ;分析了这个群体产生和形成的主要原因 ;提出了帮助这部分学生走出英语学习困境的建议以及改变现状的具体措施。
王林杨建华
关键词：大学英语学习弱势群体
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共1页<1>
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