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王林

作品数:4 被引量:44H指数:2
供职机构:安徽电子信息职业技术学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校质量工程教学研究项目安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学习环境
  • 1篇移动教学
  • 1篇异常行为识别
  • 1篇时空数据
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇超星

机构

  • 3篇安徽电子信息...

作者

  • 3篇王林
  • 1篇尹汪宏
  • 1篇夏红霞
  • 1篇陈俊生
  • 1篇孟昕
  • 1篇胡六四

传媒

  • 1篇安徽电子信息...
  • 1篇智能计算机与...
  • 1篇黑龙江工业学...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于增量时空学习的实时异常行为识别算法研究
2022年
为了实现诸如监控视频等时空数据流的异常检测定位,设计了实时异常行为识别算法(RAID)。该算法使用无监督深度学习方法,进行带有模糊聚合的主动学习,不断更新和学习随时间演变的异常行为。使用通用的真实数据集对RAID进行性能评估,实验结果表明,与现有方法相比RAID在准确性和鲁棒性方面均有较好的表现。
胡六四尹汪宏陈俊生王林夏红霞
关键词:异常行为识别时空数据
基于超星学习通平台的移动教学模式研究被引量:39
2019年
移动教学模式以学生为中心,以移动教学资源为支撑,能够满足学生自主学习、个性化学习和利用碎片化时间随时随地学习的需求。以超星学习通平台作为移动学习平台为例,从移动教学资源建设、移动教学实施及教学效果评价等方面探讨移动教学模式的构建,结果表明,移动教学模式作为传统教学模式的革新和有效补充,能够提高教学效果,进一步促进信息化教学改革。
王林
基于移动学习环境的微课程设计与应用研究被引量:6
2018年
移动学习因其能满足碎片化学习、随时随地学习和个性化学习的需求成为新的学习方式的变革和发展趋势。微课程具备内容简短、主题突出、资源容量小和交互性强的特点,非常适合作为移动学习资源。探讨基于移动学习环境的微课程教学包括微课程平台建设、微课程资源开发及教学应用,有助于促进教学模式改革,有效提高教学效果。
王林孟昕苏警
共1页<1>
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