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王爱萍

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇现象学
  • 2篇现象学视域
  • 1篇知识经济
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇教育
  • 1篇教育实践
  • 1篇教育学
  • 1篇孔子
  • 1篇教学
  • 1篇教学观
  • 1篇存在论

机构

  • 2篇哈尔滨师范大...

作者

  • 2篇王爱萍

传媒

  • 1篇绥化师专学报
  • 1篇教学研究（河...

年份

  • 2篇2004
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
现象学视域的教育学初探
2004年
现象学教育学突出强调师生之间的交互主体性 ,认为教育学不能从抽象的的理论中去寻找 ,而应该在现实生活中去寻找 ,强调教育理论必须关注时代的教育实践 ,关注现代化现实并对其进行反思。本文试图从现象学视角重新诠释教育学的理念 ,希望现象学的路标能够引领我们通达教育事情之本身。
古昊王爱萍
关键词：现象学教育学师生关系教育实践知识经济
现象学视域的孔子存在论教学观被引量：4
2004年
本文从现象学视角探讨了孔子存在论教学观,重点分析了面向事情本身、生活世界和交互主体性等现象学概念在孔子教学实践中的具体运用,并反思了现代教学。笔者认为教学应关注人的生命,呼吁教学论应由“生存论”转向“存在论”。
王爱萍
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共1页<1>
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