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王琳

作品数：3 被引量：7H指数：2
供职机构：沈阳师范大学更多>>
发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇职业教育
  • 1篇师资
  • 1篇师资培训
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇TAFE

机构

  • 2篇沈阳师范大学

作者

  • 2篇王琳

传媒

  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“宽基础、活模块”课程模式评价被引量：3
2012年
"宽基础、活模块"课程模式是在20世纪80年代末、90年代初在我国职业教育课程改革过程中产生的一种职业教育课程模式,该模式以培养学生的综合职业能力为核心,通过设置大小不同的模块及模块组合,培养学生对专业较深层次的理解和掌握,同时该模式在"宽基础"阶段为学生设置了一定的文化课学习,学生可以在学习技能的同时,增加自己的文化素质和能力。对"宽基础、活模块"课程模式的特点和不足之处进行分析和评价,可以更好地认识该课程模式。
王琳
关键词：职业教育
澳大利亚技术与继续教育学院（TAFE）教师培训研究
随着我国经济与社会的不断发展，高职教育也面临新的挑战，而师资队伍的素质与结构是决定高职教育办学质量的关键。他山之石，可以攻玉。澳大利亚是高等职业教育比较发达的国家之一，澳大利亚的职业教育发展迅速，是澳大利亚教育体系的重要...
王琳
关键词：师资培训
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