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王维娜

作品数:25 被引量:50H指数:4
供职机构:运城学院更多>>
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文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 17篇艺术
  • 6篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 12篇合唱
  • 8篇高校
  • 7篇声乐
  • 7篇教学
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  • 2篇艺术
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  • 2篇合唱指挥
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机构

  • 21篇运城学院

作者

  • 21篇王维娜

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年份

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  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高等师范学院合唱与指挥课程改革的几点建议
2011年
随着合唱指挥人才社会需求的急剧增加,原有的合唱与指挥课程安排需要顺应时代的要求做适当的改革,以便培养出更多优秀的合唱指挥。本文从教材、教学方式、实践等三方面,对高等师范院校的合唱与指挥课程改革,提出了自己的一些建议。
王维娜
美声唱法对合唱声音训练的基础性作用被引量:4
2010年
合唱的声音训练是合唱基础训练的重要内容,直接关系到合唱水平的高低,而美声唱法作为世界公认的科学的发声方法,有助于合唱队员发声技巧的全面提高,本文从美声唱法的特点和科学性入手,与其他主要的合唱训练唱法做了比较,并指出了其他唱法的局限性,说明了美声唱法对合唱声音训练的基础性作用。
王维娜
关键词:美声唱法合唱声音训练
高校合唱教学中声音统一的训练研究被引量:4
2018年
普通高校的合唱教学中有很多并非音乐本专业的学生,通常也很少掌握合唱的专门技巧,所以在合唱的过程中难以达到发声的高度配合,正因如此,高校教师需要在音乐教学中加强有助于学生们声音达到统一的合唱训练教学。本文主要从音色、呼吸以及和声等三个重点方面,阐述了合唱当中会影响到学生声音统一的因素,希望能够为当前高校的合唱教学提供参考,便于展现音乐作品的深层内涵。
王维娜
关键词:合唱教学和声教学
声乐艺术中的技术与个性——兼论高校声乐教学的改革与创新被引量:9
2018年
声乐艺术是民族文化的一种重要体现,其中声乐主要是依靠人的声带配合口腔、鼻腔、舌头以及气息的转变,发出的具有连续性和节奏感的声音。本文从技术是支撑个性发展的前提以及个性是声乐艺术的永恒追求两方面对声乐艺术中技术和个性之间的关系进行阐述,并根据当前高校声乐艺术教学现状,对其教学改革和创新提出具体建议。
王维娜
关键词:声乐艺术教学改革
合唱指挥技法对合唱团员审美能力的影响
2016年
指挥是艺术的一种表现形式,他除了会控制整个合唱的节奏外,也是合唱团表演的一员,为此,指挥者必须熟练掌握各种指挥技法,让自己形体与指挥相统一。因此,指挥者要通过自己的指挥,让合唱队的整体趋于和谐,并通过合唱指挥激发并提高团员内的审美。本文以合唱指挥技法为切入点,从提高合唱团员的审美的角度展开讨论。
王维娜
关键词:审美能力
预备拍在合唱指挥中的重要性被引量:2
2011年
预备拍作为指挥开始音乐进行前的预示动作,虽然在时间上非常短暂但对于提示合唱团的呼吸,歌曲的速度、力度、情感等方面有着至关重要的作用,可以说掌握了预备拍的艺术,才真正掌握了合唱指挥的艺术。
王维娜
关键词:合唱指挥
老年合唱训练中常见的问题及纠正方法
2012年
老年合唱是我国合唱事业中一支非常重要的组成部分,针对老年合唱团在训练中经常出现的问题,本文从团的组建、指挥的重要性、声音训练等方面提出一些纠正的方法和建议,希望为我国老年合唱事业的辉煌,贡献一点绵薄之力。
王维娜
关键词:老年合唱
论民歌合唱与民谣合唱的异同被引量:1
2010年
民歌合唱与民谣合唱是两种容易混淆的合唱形式,在世界合唱比赛的舞台上经常有参赛合唱团因为不清楚这两种合唱形式的区别而报错了组别,本文从民歌合唱与民谣合唱的概念,演唱技巧,表演形式等方面对二者进行了比较分析,阐明了其异同,并提供了相关依据。
王维娜
高校合唱指挥课程中多媒体教学模式的运用分析被引量:1
2018年
本文通过高校合唱指挥课程中多媒体教学模式的运用分析展开讨论,通过提升教师多媒体应用能力、创新教学内容、优化教学方法三种方法展开讨论,提出了多媒体教学应用策略,改变了高校合唱指挥课程的教学现状,提高学生的合唱指挥综合能力,为关注这一话题的人们提供参考。
王维娜
关键词:合唱指挥课程多媒体教学模式配套教材
在少儿合唱训练中视唱练耳的应用研究被引量:4
2017年
很多学校和社会上的音乐培训机构都会组建少儿合唱团,并用相应的方法对少儿进行训练。在众多训练方法中,视唱练耳就是其中一种。视唱练耳可以提高少儿对音乐的审美,加深对音乐的理解和感知,使他们能够积极参与合唱训练。本文以视唱练耳在少儿合唱训练中的应用为切入点,分析其应用的现状与实践,展开讨论。
王维娜
关键词:视唱练耳
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