白解红
- 作品数：87 被引量：1,071H指数：19
- 供职机构：湖南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学环境科学与工程艺术更多>>
- 汉英“愤怒”情感新词的认知对比研究被引量：33
- 2007年
- 情感,复杂而抽象,人们关于情感的经历和经验则丰富多彩。特定的情感经验知识铸就特定的情感认知模式。我们通过对汉英"愤怒"情感新词的认知研究,进一步证实概念隐喻和概念转喻是人们理解情感的有利认知工具,同时发现:研究新词既有助于验证前人揭示的认知模式,又能体现认知模式的发展变化;"愤怒"情感新词及相关认知研究不能脱离语境。
- 彭懿白解红
- 关键词：情感语境
- 英语动词“现在完成体之谜”的认知语言学阐释
- 对于英语动词"现在完成体"的研究,总的来说形成了4种不同的理论(McCoard 1978):即不确定的过去时间论(indefinite past,ID),现在关联论(current relevance,CR),拓展了的现...
- 陈敏哲白解红
- 文献传递
- 单域整合网络的意义建构机制探微--以网络新词“blogebrity”和“celeblog”的意义建构为例被引量：5
- 2014年
- 本文应用概念整合理论中的"单域整合网络(single-scope networks)"解释了两个名词(如,celebrity和blog)经过复合法或拼缀法生成另外两个新名词(如,celeblog和blogebrity)过程中的意义建构机制。研究表明,当两个输入空间抽象程度相当,并且都具有自己的组织结构框架时,其中任一输入空间的组织结构框架都可能映射到整合空间,充当其组织结构框架,然后对另一输入空间中的成分进行选择性映射。这样形成的两个不同整合概念是否都能词汇化,则是由人类经验范围和语用环境共同决定的。
- 陈敏哲白解红
- 关键词：网络词语
- 汉语网络流行语“萌”语义演变及认知机制探析被引量：25
- 2014年
- 从概念隐喻和概念整合的视角,分析网络流行语"萌"从日语"燃え"和"萌え"到汉语"萌"的语义演变过程,探究汉日同形汉字语义演变的认知机制。研究表明,"萌"的语义演变过程是概念隐喻和概念整合的过程,汉日网民通过概念隐喻和概念整合的认知机制,推动汉字的意义不断演变,使得汉日同形汉字具有共同特征;受制于本土社会文化等因素,同形汉字语义演变轨迹在汉日语境下也经常产生偏离,成为汉日同形汉字的语言差异。
- 白解红王莎莎
- 关键词：汉日语语义演变
- 古代书论中动物之“象”的认知语言学阐释被引量：3
- 2021年
- “象”主题渊源深厚,一直倍受哲学与文论研究者的关注。在此背景下,书论中“象”的研究成果丰硕,动物作为“象”的一部分已有一定研究,但基于书论中不同动物意象的统计、从认知角度对其进行意义阐释的专门研究非常缺乏。古代书论中用以描写书法笔画、笔势、结构、章法、风格等的动物意象种类不多,但总频次高,其中飞禽类数量颇多,且半数以上动物呈现以龙、凤为原型的属性特征。古代书论中动物种类及其出现数量多寡与人的体验有关,人能直观感受或在生活中较常见的动物出现多,反之则少;具有积极文化内涵的动物多,反之则少。从认知语言学的视角分析,古代书论中的动物意象主要有体验性、百科知识性和认知性三方面的理据,其意义实现基本遵循“感知体验基础—百科知识结构—隐喻认知机制”的路径。
- 李华丽白解红
- 关键词：古代书论动物意象
- 英汉仿词的重新分类及其认知语义分析——以饮食新词为例被引量：8
- 2009年
- 本文将仿词分为近似仿词和对立仿词两大类,并从认知的角度探讨英汉饮食新词的构成、意义及认知机制。研究表明:英汉饮食仿词均以相似性为基础,通过类比或推理获得隐喻意义;英汉饮食仿词在其构成方式和认知机制上有着极大的趋同性,类比是仿词的基础,隐喻是其主要的认知机制。
- 白解红张莎
- 关键词：隐喻意义
- 英语“情感强化副词+形容词”构式的语义压制被引量：7
- 2019年
- 本研究在构式语法理论下,采用压制的“词汇-构式-语境”分析路径,考察英语“情感强化副词+形容词”构式的语义压制问题。研究发现:1)当语义冲突在词汇和构式范畴内无法消解时,压制延伸拓展至语境层面,即语境参与压制,实现语言表达的重新解读;2)压制运行使得情感强化副词和形容词发生语义升格或降格,情感强化副词语义漂白,失去原褒扬或贬抑的情感色彩,解读为中性语义,形容词则解读为相应的反向意义;3)情感强化副词语义升/降格是人类转喻、隐喻及侧显认知机制发生作用的结果,形容词语义的升/降格则主要涉及转喻认知机制。
- 刘芬白解红
- 关键词：语义压制
- 论教师风范被引量：2
- 2004年
- 我们这里讲的“教师风范”不是具体指某个教师个人的举止姿态 ,而是指教师这个群体的师德师风。“教师风范”主要体现在三个方面 :第一 ,“爱岗敬业 ,治学严谨” ;第二 ,“为人师表 ,教书育人” ;第三 ,“团结协作 ,开拓创新”。它们分别是教师风范的基础。
- 白解红
- 关键词：敬业精神师德修养治学态度团队精神
- 通感认知新论被引量：23
- 2008年
- 近年来，国内有学者运用认知语言学概念隐喻和概念整合理论，结合相关神经学、心理学等研究成果，指出通感是作为人类重要认知方式的概念隐喻。而Rakova和Seitz等学者则对目前认知语言学通感隐喻观提出质疑和反驳。我们综合以Lakoff、Rakova、Seitz为代表的通感观及相应哲学观，提出通感的认知语言学新主张，认为通感隐喻是天赋和体验，感官之间的相似与差异，以及地域、文化和认知反作用等因素共同作用的结果。
- 彭懿白解红
- 关键词：通感隐喻哲学
- 把文化素质教育向全面素质教育推进被引量：11
- 2003年
- 大学的素质教育工作如何进一步推动和拓展,是各校共同面临的一个课题。我校经过近四年的“国家大学生文化素质教育基地”建设,初步形成了适应21世纪经济、社会和科技发展,具有鲜明师范特色的教学内容和课程体系;产生了一批理论与实践相结合的高质量、高水平的素质教育研究成果,使基地的示范和辐射功能日益显现。 一、创新素质教育观念:从文化素质教育向全面素质教育推进 实践证明,大学生素质教育从人文素质教育切入是正确的选择。湖南师范大学的文化素质教育从加强人文课程和人文知识的教育开始,就加强了文学。
- 白解红杨小云
- 关键词：文化素质教育高等师范教育人文教育课程建设社会实践活动
