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秦彩凤

作品数:13 被引量:19H指数:3
供职机构:广西科技师范学院更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇英语
  • 5篇英语课
  • 5篇课程
  • 5篇教学
  • 4篇英语课程
  • 4篇综合英语
  • 3篇综合英语课
  • 2篇英语课程教学
  • 2篇综合英语课程
  • 2篇综合英语课程...
  • 2篇课程教学
  • 2篇基础英语
  • 2篇基础英语课
  • 2篇基础英语课程
  • 1篇档案袋
  • 1篇档案袋评价
  • 1篇动机
  • 1篇学生学习动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语教学

机构

  • 9篇广西科技师范...
  • 2篇广西教育学院
  • 1篇江西师范大学

作者

  • 9篇秦彩凤
  • 3篇夏莉
  • 1篇宿桂艳

传媒

  • 2篇海外英语
  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇广西教育
  • 1篇科教文汇
  • 1篇科教导刊
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇疯狂英语(理...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
语义翻译与交际翻译在广告翻译中的应用被引量:2
2009年
语义翻译和交际翻译是纽马克翻译理论中的两种基本方法。广告文本类型及特点决定了广告翻译中应采取以交际翻译为主,结合使用语义翻译的策略,以使广告达到促使消费者采取购买行为的目的。
夏莉秦彩凤
关键词:语义翻译交际翻译广告翻译
档案袋评价在英语专业综合英语教学中的实证研究被引量:3
2016年
文章从档案袋评价的研究意义着手,阐述了档案袋评价的含义、特点以及研究现状,使之在综合英语教学得到很好的应用,并对研究的结果做了简要的描述,以期对高校英语专业综合英语教师探索新的教学评价模式提供有益的借鉴。
秦彩凤夏莉
关键词:档案袋评价综合英语
基于微课程的基础英语课程混合式学习方式探究被引量:3
2018年
混合式学习能够充分发挥面授与在线两种学习方式的内在优势,借助微课程,可以使学生在开展混合式学习的过程中,使学生通过反复体悟、深入研究,提高自主学习的能力,要发挥微课程方面的技术优势,为学生构建相应的学习环境,使得学生的知识系统能够建立并完善,达到知识迁移的效果。
宿桂艳秦彩凤
关键词:基础英语课
综合英语课程教学中形成性评价应用研究
2014年
从形成性评价的研究背景着手,阐述形成性评价的含义与特点以及应用的理论基础,并探讨形成性评价在综合英语课程教学中的应用实验。
秦彩凤
关键词:综合英语课程教学
论综合英语课教学中的导入设计
2008年
综合英语课是高校英语专业开设的一门主干课程,其目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力。一个有效而生动的课堂能带给学生浓厚的学习兴趣,从而实现课堂教学的任务。而良好的导入是课堂教学成功的基础,本文主要阐述了导入的理论基础、原则以及综合英语课堂教学中常用的导入方法并结合自身的教学实践进行分析,以期对提高综合英语课堂教学具有一定的实践意义。
秦彩凤
关键词:课堂教学综合英语
论在综合英语课程教学中对学生学习动机的激发与培养
2016年
学习动机在第二语言学习和习得中起着重要作用,是影响学生学习的重要因素之一。本文主要阐述学习动机的含义、影响英语专业学生学习英语的几类动机以及研究现状,使之在综合英语教学中得到很好的应用。
秦彩凤
关键词:综合英语学习动机
The Application of Noticing Theory to English Writing Teaching and Learning in China
2014年
"Noticing"is emphasized for its great influence on second language learning. Based on the previous related studies,this paper attempts to apply noticing theory to English writing teaching and learning in China by means of the enlargement of input,the implement of output-oriented activities and the focus on feedback.
夏莉秦彩凤
关键词:NOTICINGTHEORYWRITINGOUTPUT
微课程在基础英语课程教学中的应用
2018年
从微课程的研究意义着手,阐述了微课程的理论依据、研究现状,使之在基础英语教学得到很好的应用,并对微课程在教学中应用要注意的问题做了简要的描述,以期对高校基础英语课程教师探索新的教学模式提供有益的借鉴。
秦彩凤
关键词:基础英语
基于产出导向法的高校英语专业课程思政教学设计模式研究——以《英语阅读》课程为例
2022年
课程思政提出将思政教育融入各科教学,实现立德树人的教育任务。《英语阅读》作为英语专业必修课程,涉及主题广泛,包涵丰富的人文素材与德育内容。本文基于产出导向法的理念,遵循“驱动-促成-评价”教学步骤,依据课程思政教学的要求,挖掘英语阅读课程中隐含的思政元素,以一个单元为例,设计、安排教学内容及课堂活动,实现英语语言课堂教学与思政课程同向同行,推动英语阅读教学的课程思政改革,引导学生用正确的价值观念去认识世界,实现立德树人的教育目标。
苏婷秦彩凤
关键词:英语阅读
共1页<1>
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