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纪丕友

作品数:16 被引量:34H指数:4
供职机构:滨州医学院更多>>
发文基金:山东省自然科学基金国家自然科学基金山东省医药卫生科技发展计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学金属学及工艺更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 8篇医药卫生
  • 8篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇金属学及工艺

主题

  • 9篇解剖学
  • 8篇教学
  • 4篇人体解剖学
  • 3篇教学改革
  • 2篇刀头
  • 2篇学法
  • 2篇以学生为中心
  • 2篇针刺
  • 2篇头端
  • 2篇切片
  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇肿瘤
  • 2篇肿瘤种植
  • 2篇系统解剖学
  • 2篇细胞
  • 2篇局部解剖学
  • 2篇教师
  • 2篇教学法
  • 2篇教学能力

机构

  • 16篇滨州医学院
  • 2篇第二军医大学
  • 1篇青岛大学

作者

  • 16篇纪丕友
  • 12篇梁少华
  • 11篇于振海
  • 9篇王志强
  • 6篇赵冬梅
  • 2篇熊延连
  • 2篇曲洪林
  • 2篇张传森
  • 1篇刘丰春
  • 1篇李笑岩
  • 1篇牟新博
  • 1篇阚氏海
  • 1篇徐宁
  • 1篇陈立东
  • 1篇王利民
  • 1篇张璐萍
  • 1篇张乃丽
  • 1篇刘菲

传媒

  • 4篇解剖学杂志
  • 3篇黑龙江科技信...
  • 2篇中国组织化学...
  • 2篇大陆桥视野
  • 1篇解剖学报
  • 1篇四川解剖学杂...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 5篇2015
  • 1篇2013
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人性化教育在解剖学教学改革中的应用被引量:9
2015年
人体解剖学是基础医学的支柱学科、必修学科,我校解剖学教研室适应现代解剖教学发展需求,积极推进各类解剖学教学改革,突出“因材施教,建立以学生为中心的课堂,实现人性化教育”。现结合近些年来的解剖学教学改革经验,就解剖学教学改革中需要注意及加强的几个问题做如下总结。
于振海阚氏海纪丕友王志强陈立东张传森
关键词:人体解剖学人性化教育教学改革解剖学教研室以学生为中心解剖教学
绘图在解剖学教和学中的意义和挑战被引量:2
2015年
解剖学作为一门形态学课程[2],文字描述始终有它的局限性,插图形象、直观,比如颅骨的讲解,如果只有文字,对一个初学者根本不可能想象出颅骨的形态,有图片就不一样了,一目了然,谈谈绘图在解剖学教和学中的意义和挑战。
纪丕友梁少华赵冬梅于振海王志强
关键词:解剖学教学能力
一种肿瘤种植器
本发明提供了一种肿瘤种植器。该肿瘤种植器包括:针刺装置,其具有壳体组件和针刺头,针刺头设置于壳体组件的头端,且针刺头具有针刺头通道,针刺头通道与壳体组件的内部空间连通;取切片装置,其具有切片刀头和按压部;切片刀头的部分或...
梁少华纪丕友
文献传递
联合应用PI-103和AG1478抑制SH-SY5Y细胞增殖并促进其凋亡被引量:2
2017年
目的观察联合应用PI-103和AG1478对神经母细胞瘤SH-SY5Y细胞的作用。方法以m TOR拮抗剂PI-103、EGFR拮抗剂AG1478分别单独和联合处理SH-SY5Y细胞后,用四甲基偶氮唑盐(MTT)比色法测定不同浓度梯度的PI-103和AG1478对SH-SY5Y细胞增殖的影响并计算相应的半数抑制浓度(IC50),流式细胞术检测细胞凋亡,Hoechst-33528染色观察细胞凋亡的形态改变,Western blot检测PI3K/Akt信号通路相关蛋白的水平变化。结果 PI-103和AG1478均能抑制SH-SY5Y细胞增殖且半数抑制浓度(IC50)分别为3.2μmol/L,215.5μmol/L。IC50浓度作用24h后,Hoechst-33528染色和流式细胞术分析显示,联合用药的细胞凋亡率远高于单一用药。Western blot检测单独用药后磷酸化蛋白激酶B(p-Akt)和磷酸化核糖体蛋白S6激酶(p-p70s6k)表达水平降低,且联合用药后p-Akt和p-p70s6k的水平降低更明显。结论 PI-103和AG1478联合用药能提高肿瘤细胞死亡率,其抗肿瘤效果有协同效应。
梁少华于振海纪丕友
关键词:神经母细胞瘤AG1478联合用药
TBL教学法在局部解剖学教学中的初步探索被引量:4
2015年
随着高等教育的目标及教学理念的改变,传统的教学方法已不能满足医学教育发展的需求。将TBL教学法应用于局部解剖学教学中,发现TBL教学法优于传统教学模式,能激发学生的学习兴趣,引导学生积极思考、分析并解决问题,提高学生的自主学习能力,培养学生的团队合作意识和沟通交流能力。
曲洪林李笑岩于振海刘菲纪丕友
关键词:局部解剖学
以学生为中心的“小专业”系统解剖学实验教学改革被引量:4
2017年
与临床医学专业相比,小专业亦是我国高等医学院校不可缺少的部分。我们要重视对小专业学生的实验教学改革,提升教学质量。本文先对系统解剖学的课程现状进行了深度剖析,进一步根据90后大学生的自身特点,打破传统的"教师讲,学生听"、"教师问,学生答"的教学模式;以学生为中心,实验课理论回顾采取"学生问-学生答";标本观察采取"学生讲-学生听"的教学改革,既做到理论联系实际,培养学生自主学习能力,又加强团队协作、渗透人文精神,做到知识、能力、素质的全面培养。
梁少华纪丕友熊延连王志强于振海
关键词:教学改革系统解剖学
拔梳装置
本发明公开了拔梳装置,包括底座、第一限位组件、第二限位组件、第一立柱、第二立柱、主轴、拔梳组件、第一套筒组件、第二套筒组件、复位组件、启动组件。主轴架在第一立柱和第二立柱上端,并可沿导向槽滑动;第一套筒组件安装在主轴上,...
纪丕友梁少华
文献传递
临床应用解剖学技能大赛对学生自主学习解剖学的影响被引量:2
2015年
当前,90后大学生已成为大学授课对象的主体,他们具有鲜明的个性,调查显示大多数'90后'心理素质偏弱,抗压能力明显不足[1].人体解剖学是医学生必修的重要基础课,其有名词多、内容多、易忘、逻辑性差、枯燥乏味等特点[2],这对新时代的90后新生学习带来了很大的困难.以往的教学方法已不适合90后新生,如何顺应时代浪潮,探求适合90后大学生的人体解剖学教学?通过不断探索,发现临床应用解剖学技能大赛可以激发学生的学习兴趣,提高教学质量. 1
梁少华纪丕友赵冬梅于振海王志强
关键词:技能大赛临床应用解剖学局部解剖学
斑点型锌指结构蛋白在体外负性调控HepG2细胞的转移
2019年
目的探索斑点型锌指结构蛋白(SPOP)在体外对HepG2细胞迁移和侵袭的影响。方法利用质粒过表达和shRNA技术构建稳定过表达和敲低SPOP的稳定转染细胞,Western blotting检测SPOP过表达和敲低效果,然后利用体外Transwell实验检测SPOP对HepG2细胞的迁移和侵袭能力的影响,最后利用划痕实验再次检测SPOP对HepG2细胞迁移能力的影响。结果稳定转染HepG2中SPOP过表达和敲低效果明显;Transwell实验结果显示,过表达SPOP后HepG2细胞的迁移和侵袭能力明显下降,敲低后其迁移和侵袭能力明显上升。划痕实验结果显示,SPOP对HepG2细胞的迁移能力影响与Transwell实验一致。结论 SPOP在体外可以负性调控HepG2细胞的转移能力。
梁少华王志强纪丕友
关键词:HEPG2细胞免疫印迹法
一种肿瘤种植器
本发明提供了一种肿瘤种植器。该肿瘤种植器包括:针刺装置,其具有壳体组件和针刺头,针刺头设置于壳体组件的头端,且针刺头具有针刺头通道,针刺头通道与壳体组件的内部空间连通;取切片装置,其具有切片刀头和按压部;切片刀头的部分或...
梁少华纪丕友
文献传递
共2页<12>
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