耿杏
- 作品数：6 被引量：13H指数：3
- 供职机构：徐州幼儿高等师范学校更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 五年制幼儿师范学校现代教育技术课程改革初探被引量：3
- 2010年
- 师范院校已普遍开设教育技术课程作为公共课程,而对于五年制幼儿师范院校,该课程的开展还存在若干不尽如人意之处。学校可以从4个方面着手进行改革：注重知识与幼儿园应用的结合;注重操作性与实用性;选取与幼儿园相适应的教学案例;与时俱进,开发教育技术特色课程。
- 耿杏
- 关键词：幼儿师范现代教育技术课程改革
- 《中国电化教育》自引分析与研究被引量：3
- 2007年
- 本文统计了《中国电化教育》自1994年以来发表论文的自引情况,从文献自引的角度,对著者自引、期刊自引、学科自引、时间自引等数据进行了分析。从中探寻《中国电化教育》的办刊特色以及教育技术研究的发展轨迹,以期为教育技术学研究人员在正确处理自引引文时提供参考。
- 孔惠洁耿杏
- 关键词：中国电化教育自引分析期刊自引
- 徐州地区高中研究性学习的调查分析被引量：3
- 2008年
- 研究性学习是我国新一轮课程改革的亮点,已经推行了八年时间,本研究以徐州地区的五所高中为样本,从学生对研究性学习的认识程度及研究性学习的开展情况、目前学校对学生研究性学习的支持情况和学生在研究性学习过程中的需要三个方面进行问卷调查。本文从一个侧面客观地反映了徐州地区高中研究性学习的现状,在一定程度上为更好地开展研究性学习提供了相关依据。
- 耿杏孔惠洁
- 关键词：研究性学习
- 社会认知理论对游戏化教学的启示
- 针对传统课堂教学的一些弊端,描述了以班杜拉为代表人物的社会认知理论和游戏化教学内涵和特征,阐述通过观察榜样行为对游戏化教学的启示,主要有四个方面:即参与过程中的自我调控;培养良好行为、道德品质,提升生存能力的手段;反应促...
- 耿杏
- 关键词：社会认知理论游戏化教学班杜拉课堂教学
- 文献传递
- 社会认知理论对游戏化教学的启示
- 针对传统课堂教学的一些弊端,描述了以班杜拉为代表人物的社会认知理论和游戏化教学内涵和特征,阐述通过观察榜样行为对游戏化教学的启示,主要有四个方面:即参与过程中的自我调控;培养良好行为、道德品质,提升生存能力的手段;反应促...
- 耿杏
- 关键词：社会认知理论游戏化教学班杜拉
- 文献传递
- 中职计算机基础课堂教学模式的构建被引量：4
- 2008年
- 随着信息时代的发展,计算机能力成为人们生存的基本能力。在分析中职计算机基础课程的学科定位与教学现状的基础上,构建了该课程课堂教学模式,阐述了该模式的实现方式及教学过程,并结合案例进行了说明。
- 耿杏耿红梅
- 关键词：教学模式计算机基础课程
