聂二辉
- 作品数：9 被引量：49H指数：4
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- 社会治理视角下档案公共服务体系:概念和关系分析被引量：13
- 2019年
- 档案公共服务体系作为档案馆着力构建的面向公众的服务体系,是公共文化服务体系的重要组成部分,也是完善国家公共服务体系的必要步骤。从理论层面对公共服务体系、公共文化服务体系和档案公共服务体系做一个系统梳理,为突显档案公共服务体系的重要性和构建档案公共服务体系的必要性及社会价值奠定基础。在国家大力推进治理体系和治理能力现代化的背景下,牢固社会治理理论的核心思想,充分借鉴其优势优点,推动档案公共服务体系的发展。
- 陈泳欣聂二辉
- 关键词：档案公共服务公共服务体系社会治理
- 过程还是结果?——档案馆转型的现实思考被引量：1
- 2016年
- 转型既可以是"转"的过程,也可以是"型"的结果。在档案馆转型上,理应是档案馆公共性的发展过程,而非公共档案馆的建设结果。在我国档案馆的发展史中,围绕着档案馆、馆藏和多元协作不断的转型,呈现在理论与实践上的不相协调,但却是档案馆公共性不断发展和完善的必经阶段。尽管与国外实际上的公共档案馆有所差距,但我国档案馆在建国后六十余年的发展是有目共睹的,若拉长时间轴,我国档案馆的公共性建设必然可以接近国外意义上的公共水平。
- 聂二辉陈泳欣
- 档案学专业认知进阶过程探析被引量：3
- 2015年
- 档案学生对于档案学专业有一个完整的认知过程,它包括不排斥、接受、认同、兴趣和奉献五个阶段,每个阶段有不同的特点和表现形式。通过对档案学生专业认知过程的完整呈现,提出每一个阶段的进阶策略,为提高档案学生专业认同、增加档案学科储备人才以及推进档案事业发展做出努力。
- 聂二辉周旖
- 档案信息资源整合共享过程中的利益相关方探析被引量：2
- 2015年
- 档案信息资源整合共享过程会涉及诸多对象,包括政府、利用者、整合共享平台等,笔者借用管理经济学相关概念将其称为"利益相关方",并从主体——政府、利用者——受众和整合共享平台——媒介等方面出发,探析利益相关方的功能和作用。
- 聂二辉
- 关键词：利益相关方档案信息资源整合共享
- 政府信息资源趋利性整合共享及其应对策略被引量：6
- 2014年
- 趋利性是政府信息资源整合共享中的重要特征,表现为部门间的横向政府信息资源趋利性整合共享、层级间的纵向政府信息资源趋利性整合共享、整合多利政府信息资源内部共享以及整合少利或无利政府信息资源内外共享。在信息时代,公众对政府信息资源的要求趋向于公开化、透明化、个性化,这与政府信息资源整合共享中所表现的趋利性是相背离的。在政府信息资源的趋利性整合共享中,涉及主体——政府、客体——政府信息资源以及受众——利用者,应对政府信息资源趋利性整合共享,可从它所涉及的主客体以及受众两个层面寻找策略。
- 陈永生聂二辉
- 关键词：政府信息资源整合共享
- 政府信息资源公益性整合共享及其策略被引量：4
- 2015年
- 公益性是政府信息资源整合共享中的又一重要特征,它强调政府在整合共享信息资源时以社会公众为核心,以用户需求为导向,最小化主体(政府)限制、最便捷提供客体(政府信息资源)、最大化满足受众(利用者)。现阶段的公益性整合共享表现为目标式公益性整合共享、填充式公益性整合共享、逼迫式公益性整合共享和拒绝式公益性整合共享。公益性在政府信息资源整合共享的过程中,会逐步超越趋利性占据主导,由此提出以社会公众为核心的多渠道、以信息资源重要程度为导向的多层次和以信息源控制能力为标准的多类别整合共享策略。
- 陈永生聂二辉
- 关键词：政府信息资源公益性整合共享
- 档案学本科核心课程满意度实证研究被引量：9
- 2013年
- 以中国人民大学、中山大学、武汉大学、山东大学四所高校的档案学专业本科生为调查对象,通过问卷调查的方法对档案学本科核心课程满意度进行调研。运用SPSS19.0,从课程设置、教师教学、教学资源三个角度着手对数据结果进行分析,了解高校、性别、年级、生源地等因素在各角度上的满意度及总体满意度上的差异情况。
- 聂二辉
- 关键词：档案学核心课程满意度
- 社会治理视角下档案公共服务体系:实践与不足被引量：11
- 2019年
- 对我国现阶段档案公共服务体系的实践进行分析,描述了横向和纵向上的典型特征,剖析了我国档案公共服务体系实践的不足以及原因。
- 聂二辉陈泳欣
- 关键词：档案公共服务公共服务体系社会治理
- 以专业认同为导向的档案高等教育改革研究被引量：2
- 2013年
- 专业认同[1]是指学习者对所学专业的接受与认可,并愿意以积极的态度和主动的行为去学习与探究的行为。档案高等教育改革要以专业认同为导向,通过"压迫式学习"与"主动式学习"相结合、"精英小组制"与"科研对接制"相结合的方式,以学术性刊物为引导,增强学生对档案专业的认同度,以达到培养既掌握先进技术,又具备业务素质并致力于档案事业发展的复合型人才的目标。
- 聂二辉胡革
- 关键词：档案高等教育
