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胡铁生

作品数:146 被引量:8,734H指数:22
供职机构:吉林大学公共外语教育学院更多>>
发文基金:国家留学基金吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字艺术更多>>

文献类型

  • 138篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 71篇文学
  • 44篇文化科学
  • 10篇语言文字
  • 5篇艺术
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇政治法律
  • 2篇历史地理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 35篇文学
  • 28篇教育
  • 16篇小说
  • 15篇教育信息
  • 14篇教学
  • 12篇政治
  • 11篇社会
  • 11篇美学
  • 11篇教育信息化
  • 10篇文化
  • 9篇资源建设
  • 9篇后现代
  • 7篇叙事
  • 7篇诺贝尔文学
  • 7篇文学奖
  • 7篇现代主义
  • 7篇后现代主义
  • 6篇英语
  • 6篇比较文学
  • 5篇共建共享

机构

  • 102篇吉林大学
  • 38篇佛山市教育局
  • 8篇华南师范大学
  • 7篇内蒙古民族大...
  • 4篇吉林师范大学
  • 4篇长春师范大学
  • 3篇长春工业大学
  • 2篇佛山科学技术...
  • 2篇广东省教育研...
  • 1篇长春理工大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇山东工商学院
  • 1篇扬州大学
  • 1篇广东省教育厅
  • 1篇黑龙江外国语...

作者

  • 140篇胡铁生
  • 8篇徐刚
  • 4篇胡小勇
  • 4篇綦天柱
  • 4篇夏文静
  • 4篇周光辉
  • 3篇韩松
  • 2篇朱赫今
  • 2篇汪晓东
  • 2篇马岩峰
  • 2篇詹春青
  • 2篇孙萍
  • 2篇岑健林
  • 2篇黄明燕
  • 2篇赵远
  • 1篇侯海荣
  • 1篇张小平
  • 1篇马继
  • 1篇詹斌
  • 1篇张晓敏

传媒

  • 12篇教育信息技术
  • 8篇学习与探索
  • 7篇中小学信息技...
  • 7篇河南师范大学...
  • 7篇甘肃社会科学
  • 5篇学术交流
  • 5篇求是学刊
  • 5篇学术研究
  • 4篇吉林大学社会...
  • 4篇东北师大学报...
  • 4篇厦门大学学报...
  • 4篇社会科学家
  • 4篇黑龙江高教研...
  • 4篇西南民族大学...
  • 3篇中国电化教育
  • 3篇电化教育研究
  • 3篇高等学校文科...
  • 2篇广东社会科学
  • 2篇社会科学
  • 2篇社会科学辑刊

年份

  • 3篇2023
  • 4篇2022
  • 5篇2021
  • 3篇2020
  • 4篇2019
  • 6篇2018
  • 6篇2017
  • 6篇2016
  • 9篇2015
  • 10篇2014
  • 12篇2013
  • 7篇2012
  • 11篇2011
  • 10篇2010
  • 5篇2009
  • 6篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 10篇2005
  • 8篇2004
146 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
格丽克诗学的生命哲学美学价值论被引量:6
2021年
露易丝·格丽克的生命诗学以生命的个体存在和个体体验为基础,形成其生命哲学美学的特殊性,并在古典神话和宗教典故与现实中的人进行互映方式的基础上,将生命体验、表达、理解和生命意义融会贯通,使其生命诗学为人类了解自身精神世界和生命的存在提供了全新的认知视角和表达方式,探讨了生命存在的意义,形成了其生命诗学审美的全新途径,进而使其生命哲学美学由个体体验的特殊性上升到集体意识的普遍性。在各种文艺思潮影响下和后现代主义文学语境中,其诗歌的生命哲学美学价值为回归文学经典和肯定文学审美传统做出了贡献。
胡铁生
关键词:生命诗学美国文学
英国通俗小说的历史演进——惊悚小说与侦探小说比较研究被引量:3
2021年
英国维多利亚时期的惊悚小说和侦探小说是大众文化的产物,属于通俗文学的范畴。虽然这两种小说类型均以侦探破案为故事情节,然而,以柯林斯等作家为代表的维多利亚惊悚小说更加关注伦理反思,以柯南·道尔为代表的福尔摩斯系列侦探小说则更加关注刑侦技术和科学推理。英国当代文学在“精英文学边缘化”和“大众文学市场化”不可逆转的潮流中,具有侦探性质的通俗小说在通俗性的基础上,颠覆了先前同类小说的叙事模式,更加关注政治伦理和道德的普遍性,英国诺贝尔文学奖作家石黑一雄的侦探小说《我辈孤雏》是其代表性作品。尽管这两类小说均具有一定局限性,但在辩证唯物主义和历史唯物主义的认知视角下,具有侦探破案性质的通俗小说对于维护法律面前人人平等和人的尊严,仍在一定程度上具有以文史为鉴的积极意义。
胡铁生
关键词:通俗性
论美国文学的发展与全球化的互动关系被引量:11
2005年
美国文学受殖民因素的影响,初始阶段就具有全球化的性质。建国后的二百年间,美国文学家将世界文 学的思想精髓与美国本土的民族精神相结合,创造了美国文学的辉煌,使美国文学处于世界文学的领军地位。20 世纪中叶开始,在其强大的政治、经济和军事的基础上,美国文学的输出逐渐演变为“文化殖民”的性质并对世界文 学产生了正负两方面的影响。研究美国文学发展进程中的全球化因素及其互动关系,对于我国文学界具有重要的 理论意义和现实意义。
胡铁生
作家的社会责任与政治使命——莫言小说的文化软实力研究被引量:10
2013年
文化软实力建设是"十八大"提出的文化强国战略方针,也是文学与政治科学跨学科研究的交叉点。中国的首位诺贝尔文学奖获得者莫言借改革开放的东风,在向西方先进文化学习的同时,更加注重自主创新,以其小说的虚构性与象征性,反思历史,探索人性,对社会和人本质上的阴暗面进行了无情的批判,表现出新时期作家的社会责任感和政治使命感,进而为中国文学走出国门和文化强国做出了巨大贡献。
胡铁生周光辉
关键词:社会责任政治使命意识形态文化软实力
微课建设的误区与发展建议被引量:93
2014年
微课已成为中国各级各类学校建设应用的热点.本文阐述了在移动互联时代微课的概念及其内涵变化.总结了中国微课建设中存在的误区,并提出了新阶段微课的发展对策.
胡铁生
中小学微课制作与应用的现状分析与建议——基于两次问卷调查结果的对比被引量:46
2014年
本文通过对两次问卷调查结果的比较,揭示了中小学微课制作与应用的现状以及发展趋势,并得出了教师对微课的认识越来越深入,但其教学理念依然没有更新和转变;微课的开发途径越来越多样化,设计过程越来越精细化;微课的应用面越来越广,但微课质量与平台功能仍存在一定的问题3个主要结论,以期为中小学微课的建设与应用实践提供借鉴与参考.
詹春青胡铁生
关键词:问卷调查
论文学在文化强国进程中的软实力作用被引量:10
2013年
中共十八大政治报告将文化软实力建设提高到执政党首要任务之一的高度,显示出文化在强国进程中的重要性。文学在文化的框架下,通过公共空间形成了意识形态功能并在政治文化社会化的进程中具有重要的文化软实力作用。不同于以国家机器为代表的硬权力,文学在文化中的软权力是通过文学虚构性与象征性手法,将现实生活中的人写进虚拟的文学世界里,再通过文学作品来反观人类历史和展望未来,进而对和谐社会的建设形成一种巨大的推动作用的。相对于国家机器的硬实力,以文学为代表的软实力因其文艺美学的特征而乐于为全体社会成员所接受,因而这种实力又被称之为"社会的大气层"或"社会的黏合剂"。文学的政治功能通过学科跨界阐释得以增强,这是因为文学除了文艺美学的价值以外,还具有其必然的政治性功能,因而在文学全球化的浪潮中文化强国就不仅要接受外域的先进思想,而且也要使中国的文学事业走出国门,从而为建设社会主义文化强国打下坚实的基础。
胡铁生周光辉
关键词:政治文化文化强国
微课设计的六种实用技巧被引量:40
2017年
自从笔者2011年首次提出“微课”概念以来,微课作为信息时代一种全新的数字化学习资源和课程教学的载体,由于其制作技术简单、表现形式多样、类型数量丰富、应用面广、使用灵活、效果良好等诸多特点,受到了广大师生的追捧。越来越多的学校认识到微课的教学价值,纷纷开展了基于微课的设计开发、竞赛评比、课堂教学、技能培训、翻转课堂、教师专业发展、移动学习等的应用实践与项目研究,这在一定程度上提升了我国中小学微课的设计制作与应用水平。但我国微课建设仍存在“重开发轻应用”“重技术教设计”“微课体系缺失”等问题,导致开发出的大量微课作品质量不高,使用方式落后,应用效果不明显。
胡铁生
关键词:教师专业发展课堂教学课程教学学习资源信息时代
论文学发展与全球化因素的互动关系——中美文学发展史中全球化因素的对比研究被引量:12
2005年
一个国家民族文学的发展除自身内在因素以外,还受他国民族文学外在因素的影响。20世纪中期以来,文学研究的重心由语言艺术方面的内部研究转向文学的外部及文学与文化关联方面的研究和文学与文学间的对比研究;80年代以来,“相互依存、共同发展”成为文学全球化所讨论的热门话题。对比研究中美两国文学发展史中受民族组成成分的影响、不同社会发展阶段在意识形态领域中形成的政治制度对文学发展的制约以及文学全球化过程中输出与输入所产生的融合与排斥效应,对于中国当代文学转型时期进一步澄清民族独立性与“西化”的悖论关系,走出误区,积极投身到文学全球化的历史潮流之中,以求在文学全球化的进程中获取最大效益,具有重要的理论和实践意义。
胡铁生
关键词:比较文学
安全教育型微课的设计与制作——以美国《枪击事件生存指南》微课为例被引量:8
2014年
微课是一种以微视频为主要表现方式的可视化教学资源,具有主题突出、形式新颖、短小精悍、针对性强等特点,非常适合于学生的知识与技能学习。本文针对当前我国公共安全事件频发、公民安全防范措施不力、安全教育手段单一的现状,探讨了开发安全教育型微课的必要性和可行性,并以美国《枪击事件生存指南》微课为案例,进一步分析安全教育型微课的设计与制作方法。
胡铁生黄明燕
关键词:安全教育
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