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臧渝梨

作品数:105 被引量:742H指数:14
供职机构:山东大学护理学院更多>>
发文基金:World Health Organization济南市卫生局科技计划项目中华医学基金会基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 95篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 93篇医药卫生
  • 13篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇水利工程
  • 1篇理学

主题

  • 62篇护理
  • 15篇护士
  • 12篇少年
  • 12篇青少年
  • 8篇健康
  • 8篇本科
  • 7篇灾害
  • 7篇护理教育
  • 7篇教学
  • 6篇教育
  • 5篇灾害护理
  • 5篇社会
  • 5篇护理记录
  • 4篇地震
  • 4篇术后
  • 4篇青春期
  • 4篇细胞
  • 4篇护理本科
  • 4篇护理管理
  • 4篇护理信息

机构

  • 95篇山东大学
  • 4篇滨州医学院
  • 4篇中国医科大学
  • 3篇香港理工大学
  • 3篇山东大学第二...
  • 3篇山东省胸科医...
  • 2篇山东省千佛山...
  • 2篇山东医科大学...
  • 2篇滨州市滨城区...
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇山东医科大学
  • 1篇南方医科大学
  • 1篇山东省肿瘤医...
  • 1篇深圳职业技术...
  • 1篇首都医科大学
  • 1篇聊城市人民医...
  • 1篇深圳市南山区...
  • 1篇新泰市人民医...

作者

  • 98篇臧渝梨
  • 23篇娄凤兰
  • 11篇刘婷
  • 9篇刘茜
  • 8篇陈林
  • 7篇马会娟
  • 6篇侯晓红
  • 5篇王丽媛
  • 5篇刘晓燕
  • 5篇杨珊
  • 4篇唐永云
  • 4篇李小寒
  • 4篇刘文
  • 4篇刘静
  • 4篇臧爽
  • 4篇潘尧云
  • 4篇李娜
  • 3篇贾愚
  • 3篇冯美丽
  • 3篇赵玲玲

传媒

  • 25篇护理学杂志
  • 10篇解放军护理杂...
  • 8篇中华护理教育
  • 7篇中国实用护理...
  • 6篇齐鲁护理杂志
  • 6篇全科护理
  • 4篇中华护理杂志
  • 2篇中国妇幼保健
  • 2篇护理学杂志(...
  • 2篇国际学术动态
  • 2篇山东大学学报...
  • 2篇护理研究(上...
  • 2篇护理研究(下...
  • 1篇现代护理
  • 1篇护理研究
  • 1篇山东医药
  • 1篇中国防痨杂志
  • 1篇中国校医
  • 1篇教育评论
  • 1篇当代护士(上...

年份

  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 6篇2017
  • 2篇2016
  • 7篇2015
  • 12篇2014
  • 5篇2013
  • 6篇2012
  • 8篇2011
  • 14篇2010
  • 13篇2009
  • 7篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1997
  • 1篇1996
105 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
护理手语培训存在问题的质性研究被引量:2
2009年
目的发现现有护理手语培训项目可能存在的问题,以培养更多能为听力障碍患者提供护理服务的手语精通护士。方法采用半结构式访谈法,对3名手语教师和20名护理学生进行访谈,做现场笔录并对访谈内容进行内容分析。结果95%受访护理学生对手语有极大的兴趣,想要帮助听力障碍患者而接受培训;教师和护理学生均反映培训时间短、规范性欠缺、缺乏医护专业针对性、缺乏服务听力障碍患者的手语实践。结论护理学生和教师对手语培训热情高,需采取针对性措施改进存在的问题,以提高培训效果。
王贞慧臧渝梨柳雪玉王书展
关键词:护理专业本科生
护士需优先培养的青少年健康发展能力
2014年
[目的]综合分析青少年及相关服务提供者的认识,科学筛选护士需优先培养的青少年健康发展能力,促进护理人力和服务内涵发展。[方法]以世界卫生组织青少年健康发展能力框架为指引,调查分析护士、本科护生、中学教工(含校园医护)及青少年对相关能力的培养需求,再通过交叉比照筛选出需优先培养的能力。[结果]共纳入研究对象6 230名(护士111名,本科护生900名,中学教工65名,青少年5 154名),青少年在社会化认知及紧密关系方面发展较弱,护士与教工在专业化及社会心理发展方面的能力培养需求较高,综合分析共为护士筛选出6项需优先发展的能力,涉及初级卫生保健、个体与家庭责任、社会化认知发展、健康风险与保护。[结论]融入青少年健康发展促进是护理实践内涵发展的必然要求,目前尤需注意增强护士在促进青少年社会化认知与健康行为发展方面的能力。
肖天辉刘茜臧渝梨
关键词:护理服务护士青少年
老年急性心肌梗死病人社会适应研究被引量:3
2015年
[目的]探讨老年急性心肌梗死(AMI)后的社会适应状况,为促进照护质量和健康结局奠定基础。[方法]采用质性与量性结合法,对18例符合标准的老年AMI病人于患病入院1周及出院1个月时各访谈1次,并以世界卫生组织残障评定量表Ⅱ评价其健康相关功能障碍或困难程度,对访谈笔录和障碍程度分别进行内容分析和统计分析。[结果]老年AMI急性期社会适应主要表现为社交适应、心理适应、学习适应、生活方式调整及遵医行为,出院后1个月与住院7d时相比,在生活活动、社区参与、四处走动及自我照顾方面的困难有差异(P<0.05)。[结论]老年AMI急性期面临复杂的社会生活适应挑战,亟需获得有针对性的支持以尽快适应疾患状态。
刘英慧杨珊马会娟臧渝梨
关键词:急性心肌梗死社会适应性老年护理
病房内护理行为分类与命名的现场研究被引量:4
2010年
目的探索病房内护理行为的类别属性,为临床护理信息系统中护理行为描述的统一命名提供依据。方法采用实地研究法,对病房内的护理行为进行观察与记录,根据护理行为属性进行分类与命名,采用连续比较法进行修订直至无分歧。结果护理行为可分为护理技能、感染控制、护理政务及专科特殊护理4类。护理技能包括生活护理、护理技术操作、健康教育与指导、仪器使用、辅助检查、级别护理及护理文书等;感染控制包括清洁、更换、消毒及监测等;护理政务包括简单文书工作、领取收发工作、清点、补充、保养、清洁整理及沟通联系等;专科特殊护理涉及新生儿、精神疾病、特殊疾病、化疗及助产等。结论病房内护理行为繁杂,具有维系病房运转与为患者服务的功能;但绝大部分护理行为属技术层次不高的无偿劳动,其价值无法通过收费机制体现。
刘晓燕刘静臧渝梨娄凤兰
关键词:护理行为护士
局部枸橼酸抗凝法在急性中毒患者血液灌流中的抗凝效果观察被引量:4
2015年
目的:探讨局部枸橼酸抗凝在急性中毒患者血液灌流中的抗凝效果。方法:将37例拟行血液灌流的急性中毒患者随机分为普通肝素(SH)组、低分子量肝素(LMWH)组和局部枸橼酸钠(RCA)组,分别采用SH、LMWH及RCA抗凝,监测三组血小板计数、凝血活酶时间及灌流器凝血和身体出血情况。结果:RCA组的灌流器凝血程度、出血发生率、凝血功能及血小板计数,与SH组、LMWH组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:急性中毒患者血液灌流中使用RCA抗凝效果优于抗凝。
阮宏兵张海钢何桂兰秦玉菊杨华露臧渝梨
关键词:急性中毒血液灌流抗凝枸橼酸
青少年身心发展状况及趋势分析被引量:8
2011年
目的:描述青少年身心发展状况,探讨青少年不同年龄阶段生理发育和心理发展的差异,为针对不同年龄阶段的青少年的健康教育提供依据。方法:采用"青少年青春期发育与心理社会发展问卷"对510名青少年学生进行调查,了解其青春期发育及心理社会发展状况。结果:生理方面,男孩得分为(12.5±3.57)分,女孩得分为(11.4±2.90)分,随年龄增长生理得分渐增并趋于稳定;青春期分期方面,80.4%的男孩处于青春期中期和晚期,83.4%的女孩处于青春期晚期,女孩性发育早于男孩;心理社会方面,男孩得分为(76.2±37.42)分,女孩得分为(69.0±32.85)分,男女得分差异明显,随年级增长,心理得分呈现先增高后下降的趋势,高一得分最高,男孩心理状况较女孩差;身心发展趋势方面,生理发育与心理发展呈轻度负向相关关系。结论:青春期青少年身心发展遵循一定规律,教育者及健康工作人员应遵循规律做好青春期健康教育工作,重点关注身心剧烈变化时期。
唐永云潘尧云张财臧渝梨
关键词:青少年青春期发育
血管组织工程的临床与试验研究
目的:通过追踪调查6例马凡氏综合症患者的治疗、围手术期处理和术后恢复情况,评价在中低温体外循环下,经冠状动脉灌注含钾停跳液,行带瓣人工血管修复主动脉根部病变(Bentall手术)的手术效果,同时探讨早期诊断MFS的方法及...
臧渝梨
关键词:马凡氏综合症人工血管主动脉根部
文献传递
世界灾害护理学会科研学术会议交流内容介绍被引量:16
2010年
2010年1月9-10日,世界灾害护理学会(WSDN)首届科研学术会议于日本神户成功举办。会议以“灾害联结全球人民”为主题,以分享灾害救护经验、发展灾害护理体系、加强灾害防备、共享灾害护理信息及建设灾害护理协作网为目标,从全球视角回顾总结了灾害护理发展历程,致力于促进社区安全、普及灾害护理知识,增进相互间的了解与联系,实现灾害护理全球化。
陈林臧渝梨
关键词:学术灾害护理护理体系
医学及其相关专业大学生学习积极主动性测量工具的研制被引量:129
2006年
目的 开发一个针对医学及其相关专业大学生学习积极主动性(active learning state。ALS)的测量工具。 方法 多次小组讨论后识别出ALS的可测量点并编制成题(5点评分法),确定专家内容效度和复测信度(间隔4周)后进行预试。等比(25%)分层整群抽样法从医学及其相关专业抽出515名1~3年级学生进行测试。成就动机量表用于测定结构效度。 结果 ALS量表的专家内容效度指数和评分者间一致性均为0.86,复测信度较好(Spearman 相关系数rs=0.46,P〈0.001),与成就动机高度相关(rs=0.52,P〈0.001)。ALS主要由学习驱动力、学习目标、深入学习、控制学习和扎实学习5个因子构成,其内在一致性信度系数(α)分别为0.70、0.77、0.70、0.78和0.67,总体α为0.89;贡献率分别为12.8%、11.3%、11.0%、10.7%、10.2%,累计56.1%。医学及其相关专业大学生ALS得分为72.8±10.52。 结论 医学及其相关专业大学生ALS受多种因素影响,通过学习行为、认知活动及特定的个性特征投射出来。此ALS量表测量性能良好,可用于定量评价大学生的ALS。
臧渝梨娄凤兰陈满辉汪国成王娟琦梁玉焕王慧袁秋环刘娜娜高春燕
关键词:卫生专业积极主动性量表
亚太区突发事件及灾害护理协作网在社区安全中的作用被引量:1
2011年
分析安全社区与社区安全的定义,描述安全社区建设现状,以及亚太区突发事件灾害护理协作网开展的活动,包括相关网络平台的建设情况及其在促进社区安全中的作用,为促进我国备灾、防灾、应灾、减灾建设,促进护理在社区安全中的作用提供参考。
陈林侯晓红臧渝梨
关键词:灾害突发事件协作网
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