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袁玉华

作品数:7 被引量:39H指数:3
供职机构:常州市中医医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇专利

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇护理
  • 1篇带教
  • 1篇带教护生
  • 1篇导管
  • 1篇修养
  • 1篇学法
  • 1篇穴贴
  • 1篇穴位
  • 1篇穴位贴敷
  • 1篇药液
  • 1篇医疗护理
  • 1篇湿化
  • 1篇湿化法
  • 1篇疼痛
  • 1篇疼痛刺激
  • 1篇贴敷
  • 1篇贴压
  • 1篇普外科
  • 1篇普外科护理
  • 1篇气道

机构

  • 6篇常州市中医医...

作者

  • 6篇袁玉华
  • 3篇赵燕萍
  • 2篇沈献芳
  • 1篇陆健
  • 1篇黄玉芬
  • 1篇裴菁

传媒

  • 1篇当代护士(中...
  • 1篇全科护理
  • 1篇中西医结合护...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
一种普外科护理用清创装置
本发明公开了一种普外科护理用清创装置,涉及清创装置技术领域,包括两组固定柱,两组所述固定柱的顶端均安装有束缚组件,束缚腔的内部安装有消毒组件,所述消毒组件的一侧位于束缚腔的外侧则设置有限位组件,且束缚腔的内部的底端安装有...
袁玉华赵燕萍
情景模拟联合参与式教学法在临床带教护生护理人文与修养教学中的应用被引量:25
2019年
[目的]探讨情景模拟联合参与式教学法在临床带教护生护理人文与修养教学中的应用。[方法]选取医院2015年10月-2016年10月行传统教学方法的护生56人作为对照组,另选取医院2016年11月-2017年11月行情景模拟联合参与式教学法的护生56人作为观察组,比较两组护生干预前后评判思维及护生对师生关系的评价。[结果]干预1个月后观察组护生开放思想、分析能力、认知成熟程度、系统化能力、寻找真相、自信心及总分均高于对照组(P<0.05);干预1个月后观察组护生对师生关系的评价优于对照组(P<0.05)。[结论]情景模拟联合参与式教学法应用于临床带教护生中可改善护生的思维逻辑,与教师建立良好关系。
袁玉华沈献芳赵燕萍
关键词:情景模拟法参与式教学法临床带教
耳穴贴压联合穴位贴敷对胃癌术后疼痛及胃肠功能的影响被引量:9
2018年
目的探讨耳穴贴压联合穴位贴敷对胃癌术后疼痛及胃肠功能的影响。方法 96例胃癌术后患者随机分为观察组和对照组,各48例。对照组采用常规干预措施,观察组在对照组基础上实施耳穴贴压联合穴位贴敷干预。观察2组术后肠鸣音恢复时间、排便时间、排气时间,比较2组术后第5天疼痛改善情况,记录2组不良反应发生情况。结果观察组患者肠鸣音恢复时间、排便时间和排气时间较对照组用时短(P<0.05)。观察组疼痛改善总有效率(89.58%)高于对照组(62.50%),术后不良反应发生率(6.25%)低于对照组(20.83%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论耳穴贴压联合穴位贴敷可有效改善胃癌术后患者的疼痛,促进胃肠功能恢复。
袁玉华沈献芳赵燕萍
关键词:胃癌耳穴贴压穴位贴敷胃肠功能中西医结合护理
对人工气道实行2种气道滴药湿化法后吸痰效果比较被引量:2
2007年
目的比较对人工气道实行2种气道滴药湿化法后吸痰的效果。方法将52例建立人工气道的成人患者采用微量注射泵对其人工气道进行持续湿化的基础上随机分成2组。A组常规将湿化液随患者吸气时沿管壁四周匀速注入,B组将湿化液经吸痰管滴注。结果2组气道湿化后吸痰效果良好率的差别有统计学意义。结论湿化液经吸痰管内滴注后进行人工气道吸痰效果满意,值得推广。
袁玉华陆健黄玉芬
关键词:人工气道护理
一种医疗护理用口服药液温热装置
本实用新型公开了一种医疗护理用口服药液温热装置,包括箱体,所述箱体上侧设置有盛放台,所述箱体由盛放箱和加热箱组成,所述盛放箱位于加热箱上侧,所述盛放箱一侧设置有柜门,所述盛放箱内部设置有隔板,所述隔板焊接在盛放箱内部,所...
袁玉华杨辉
文献传递
一种防脱落导管
本实用新型公开了一种防脱落导管,包括:主体机构、防脱落机构和连接机构;所述主体机构包括管体和套壳,所述套壳套设于管体的一侧,所述套壳的一侧与管体固定连接;所述防脱落机构包括转盘和螺纹套,所述螺纹套螺纹连接于套壳的内部一侧...
袁玉华裴菁
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