覃世艳
- 作品数：23 被引量：32H指数：4
- 供职机构：西南交通大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金四川省教育厅青年基金四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术政治法律更多>>
- 增强思想政治理论课教师的亲合力
- 2012年
- 亲合力，就是使人（或物）亲近、愿意接触的力量。亲合力本是化学领域中的一个概念，指一种原子与另外一种原子之间的关联特性；不过，它现在已经被越来越多地应用于人际关系领域，比如，若某人能经常性地赢得他人或者某群体的友好表示，通常就说此人颇具亲合力。思想政治理论课教师也可以在大学生面前表现一种亲合力吗？
- 张世萍覃世艳
- 关键词：理论课教师思想政治亲合力人际关系原子
- 研究生科研创新能力的培育与研究生思想政治理论课教学
- 2013年
- 我国日益庞大的研究生队伍正在成为创新型国家建设的重要科研力量。研究生教育以学术探究、培养研究生的科研创新意识和提升研究生的科研创新能力为主旨。研究生思想政治理论课教学也应服务于这一主旨,通过教学大纲、专题讲授、问题引导、主题辩论、课程小论文等形式,切实地培养和提升研究生的科研创新能力。
- 覃世艳董波
- 激进解释学的神话及其死亡
- 2006年
- 美国学者约翰.D.卡普托认为,激进解释学滥觞于德里达的解构主义与解释学的合流,虽对解释学理论有所深化,却是一种噱头的恶作剧。英国理论家特雷.伊格尔顿的著作《理论之后》在某种程度上宣告了激进解释学理论神话的死亡。
- 覃世艳
- 关键词：神话
- 哲学解释学的本体论转向与现代性突围被引量：1
- 2007年
- 20世纪60年代,以汉斯.伽达默尔为首的哲学解释学流派最终完成了解释学史上的本体论变革。哲学解释学的本体论转向旨在走出现代性困境。客观地说,这一突围并不成功,相反,它还为后现代主义解释学的兴起埋下了伏笔。
- 覃世艳
- 关键词：伽达默尔哲学解释学本体论后现代主义
- 艺术院校研究生思想政治理论课教学模式探析被引量：2
- 2013年
- 在调查分析艺术院校研究生思政课教学现状的基础上,提出以学生为主体、教师为主导的教学关系模式,以培养学生的研究兴趣与研究能力为主要目标的教学组织模式,以社会主义核心价值观为指导的教学观念模式,重视过程灵活多样的考评模式等艺术研究生教学模式。
- 董波李晓燕覃世艳刘立云
- 关键词：艺术院校思政课教学模式
- “五四”时期王光祈与瞿秋白社会改造思想比较研究
- 2014年
- 王光祈与瞿秋白都是"五四"时期主张改造社会的知识分子,但二人的命运和社会改造思想完全不同。王光祈的社会改造思想建立在无政府主义基础上,主张通过非暴力、非政治的改良手段改造社会;瞿秋白也曾受到无政府主义思想的影响,但很快就转变成为主张暴力革命的马克思主义者。除不同的家庭背景以及二人对母亲死亡经历的不同心理归因导致二人社会改造思想的差异外,对"五四"时期涌入的各种思潮的认识不同是造成二人思想分野的根本原因。王、瞿二人社会改造思想的演变反映出"五四"时期知识分子文化改良和政治革命的思想分流,政治革命成为改造中国社会的主流思想是被瞿秋白和王光祈式的"五四"知识分子集体取舍的结果。
- 董波覃世艳李晓燕
- 关键词：王光祈瞿秋白无政府主义马克思主义政治革命
- 后现代主义解释学批判
- 本选题是对陈海飞师兄2004届博士毕业论文《论理解——解释学的马克思主义重建》的理论继续，旨在评析后现代主义解释学的基本理论及其对当前马克思主义理解运动的影响。 解释学是以理解为研究对象的学科，是理解的自我反思，是对理...
- 覃世艳
- 关键词：解释学后现代主义马克思主义
- 文献传递
- 社会主义核心价值观教育的高校实效性及对策
- 2009年
- 搞清楚大学生的价值观现状很重要,最近的问卷调查表明大学生的总体状况良好,其主流价值观与社会主义核心价值观有契合之处,但也存在着一定差距,教育者应有相应对策。
- 覃世艳
- 关键词：社会主义核心价值观教育高校大学生实效性
- 论人存在的根本维度
- 2002年
- 人的存在之所以不同于动物的存在 ,就在于人能进行实践活动 ,实践是人类的根本特性。无论是人的自然存在、社会存在还是精神存在 ,都离不开实践 ,实践活动决定着人类社会的基本面貌。
- 覃世艳
- 艺术院校思政课课堂学习状况调查与对策研究被引量：7
- 2010年
- 笔者在对全国六所艺术院校大学生抽样问卷调查的基础上,分析总结了艺术类大学生思想政治理论课(以下简称思政课)课堂学习的现状和艺术类大学生对思政课课堂教学的反馈意见,并据此提出相应对策。
- 董波覃世艳
- 关键词：艺术院校大学生思政课课堂学习问卷调查
