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谢越华

作品数:2 被引量:17H指数:2
供职机构:琼台师范高等专科学校更多>>
相关领域:文学文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇人性
  • 1篇散文
  • 1篇诗性
  • 1篇诗性散文
  • 1篇情智
  • 1篇文本
  • 1篇文本解读
  • 1篇文教
  • 1篇教学

机构

  • 2篇琼台师范高等...
  • 1篇华南师范大学

作者

  • 2篇谢越华
  • 1篇陈剑晖

传媒

  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇海南师范学院...

年份

  • 1篇2005
  • 1篇2004
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
诗性散文的可能性与阐释空间被引量:12
2005年
诗性主要指散文必须具备的一种美质和独立的品格。诗性一般来说只可意会,不可言传。把握诗性一是靠体验;二是靠感悟。诗性可分为主体诗性、文化诗性和形式诗性三个层面。散文的诗性是一种度量,它可以检测散文的整体质量特别是内在质量达到了何种高度。
谢越华陈剑晖
关键词:散文诗性
文本解读:让语文教学充溢人性被引量:5
2004年
长期以来 ,中学语文教学的文本解读存在着一个较为严重的问题 :教师文本解读的概念化。现代语文教育实践表明 ,在没有脱离文本框架的前提下 ,只要符合文本结构系统的寓意 ,师生文本解读的多元性就应该受到尊重 ,这对于拓宽学生的心灵空间和人文视野 ,对于矫正他们的价值取向和精神指归 ,尤其对于他们的情智建构和人格完善 ,无疑会产生极为深远的影响。
谢越华
关键词:文本解读人性情智
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