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谷自英

作品数：3 被引量：12H指数：2
供职机构：河南师范大学物理与信息工程学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇职业倦怠
  • 1篇思维
  • 1篇中学教师
  • 1篇作用及培养
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇灵感
  • 1篇灵感思维
  • 1篇倦怠
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 2篇河南师范大学
  • 1篇淮滨高级中学

作者

  • 2篇侯新杰
  • 2篇谷自英
  • 1篇李明

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇物理教师（高...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中学教师职业倦怠的成因及对策探析被引量：9
2009年
调查发现,中学教师明显存在职业倦怠问题。产生的原因既有社会方面的因素也有个人方面的因素。消除中学教师职业倦怠现象的对策是:优化社会环境,把外部威胁降到最低限度;加强自身学习,不断提高教学的综合能力;通过各种途径维护心理健康;通过反思提高自身素养,改善人际关系。
侯新杰谷自英
关键词：中学教师职业倦怠
灵感思维在物理教学中的作用及培养策略被引量：3
2008年
灵感思维，也是人类的一种基本思维形式，由于灵感思维具有突发性、偶然性、模糊性等特征，使人们认为灵感很神秘，不容易靠近．而在物理教学中，教师们常不重视对学生灵感思维的培养．本文针对这一问题阐述了物理灵感思维在物理教学中的作用以及培养策略．
侯新杰谷自英李明
关键词：灵感灵感思维物理教学
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共1页<1>
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