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赵霞

作品数:55 被引量:173H指数:6
供职机构:南阳医学高等专科学校更多>>
发文基金:河南省卫生厅卫生职业教育教学改革项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 42篇期刊文章
  • 12篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 34篇医药卫生
  • 12篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学

主题

  • 12篇护理
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  • 4篇细胞
  • 4篇疗效
  • 4篇课程
  • 4篇护理专业
  • 4篇教学
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  • 3篇疗效观察
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  • 2篇心力衰竭
  • 2篇医护
  • 2篇针头
  • 2篇支原体肺炎
  • 2篇职高
  • 2篇试剂

机构

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  • 2篇南阳医学高等...
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  • 1篇郑州大学
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作者

  • 55篇赵霞
  • 4篇孙会
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  • 3篇查道成
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  • 2篇魏杰
  • 2篇范真

传媒

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  • 7篇光明中医
  • 7篇中医临床研究
  • 4篇社区医学杂志
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  • 1篇实验与检验医...
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 5篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 10篇2015
  • 5篇2014
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 6篇2006
  • 2篇2005
55 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
lncRNA RP11-351J23.1靶向miR-765对食管鳞癌细胞增殖、侵袭和迁移的影响及其机制研究
2021年
目的研究lncRNA RP11-351J23.1对食管鳞癌细胞增殖、侵袭和迁移的影响和潜在机制。方法以正常食管上皮细胞HEEC为对照,qRT-PCR检测食管鳞癌Eca109、KYSE150和EC9706细胞中lncRNA RP11-351J23.1和miR-765表达量,用分子生物学方法上调或下调Eca109细胞中RP11-351J23.1和miR-765表达量,CCK8法和Transwell实验分别检测Eca109细胞增殖、侵袭和迁移能力,双荧光素酶报告系统验证RP11-351J23.1和miR-765的调控关系。结果与对照相比,在食管癌Eca109、KYSE150和EC9706细胞中lncRNA RP11-351J23.1表达量均显著降低(P<0.05),miR-765表达量均显著升高(P<0.05);过表达lncRNA RP11-351J23.1可抑制Eca109细胞增殖、侵袭和迁移;lncRNA RP11-351J23.1靶向miR-765,抑制miR-765的表达;抑制miR-765表达可抑制Eca109细胞增殖、侵袭和迁移;过表达miR-765可逆转过表达lncRNA RP11-351J23.1对Eca109细胞增殖、侵袭和迁移的抑制作用。结论LncRNA RP11-351J23.1在食管鳞癌细胞中表达下调,过表达lncRNA RP11-351J23.1可靶向miR-765抑制食管鳞癌Eca109细胞增殖、侵袭和迁移。LncRNA RP11-351J23.1可能是食管鳞癌的潜在分子靶点。
康书红蔺红丽赵霞
关键词:食管癌增殖
益气养阴宁心汤治疗病毒性心肌炎106例疗效观察被引量:1
2006年
心肌炎是由不同病因引起的心肌疾病,分感染性、风湿性、过敏性和变态反应性以及理化因素引起的心肌炎,但临床上绝大部分心肌炎是由病毒引起的。病毒性心肌炎是由嗜心性病毒感染引起的,以心肌非特异性问质性炎症为主要特征的病变。近年来,心肌炎的发病率有逐年上升的趋势,已成为危害人类健康的常见病之一。在心肌炎的抗病毒治疗及提高人体免疫功能方面中医药有独到之处,利用中医药防治心肌炎在临床上有较好的疗效。笔者多年来用自拟益气养阴宁心汤治疗气阴两虚型病毒性心肌炎106例。现总结如下。
赵霞李成勇张丽平
关键词:病毒性心肌炎疗效
基于ARCS的在线开放课程在《健康评估》教学中的应用
[目的]评价基于ARCS的在线开放课程在《健康评估》课程中的应用及效果.[方法]方便选取我校2017级护理专业2个班的学生220名为研究对象,随机分配1班为试验组(110名)和2班为对照组(110名).对照组采用传统教学...
赵梦媛赵霞
关键词:ARCS
高职护生临床实习存在的问题及质控对策被引量:3
2015年
针对高职护生临床实习中存在态度不端正、自控能力差、专业思想不稳固以及临床教学管理体制不健全等问题,提出加强临床实习质量控制对策,以保证临床实习质量。
何红丽赵霞
关键词:高职护生
生发涂膜剂的制备工艺被引量:5
2012年
目的:采用正交设计法筛选生发涂膜剂的最佳制备工艺,并对其进行质量控制。方法:以二苯乙烯苷的含量为评价指标,采用L9(34)正交试验优选该处方的提取工艺条件;以聚乙烯醇124为成膜材料,成膜时间、膜的质量为评价指标,正交试验优选最佳成型工艺条件。结果:生发涂膜剂的最佳提取工艺条件为加8倍量70%乙醇回流提取2次,每次1.5 h;最佳成型工艺条件为中药提取物35 mL,聚乙烯醇124 7 g,甘油2 mL,羧甲基纤维素钠0.75 g。结论:该涂膜剂制备工艺设计合理,制备工艺简单,质量控制方法可靠。
查道成何永超赵霞
关键词:涂膜剂正交试验
高职院校混合式金课“M-P-C”教学模式的构建与实践——以传染病护理为例被引量:1
2021年
目的构建高职院校混合式金课“M-P-C”教学模式并评价其在传染病护理教学中的应用效果。方法采用方便抽样法选取我校2017级普通专科护理10个班1147名学生为研究对象,以班为单位随机分为观察组和对照组。在传染病护理教学中,对照组采用传统教学模式,观察组采用混合式金课“M-P-C”教学模式。采用三级考核(线上考核、课堂考核、期末考核)、自主学习能力调查问卷比较两组学生的学习效果。结果观察组学生的三级考核评价成绩及自主学习能力评分均高于对照组,差异具有统计学意义。结论混合式金课“M-P-C”教学模式,能激发学生的学习动力,提高课堂教学效率,有助于培养学生自主学习和独立思考问题能力,可为高职护理教育提供良好的借鉴。
赵霞
关键词:传染病护理
ARCS动机模型在传染病护理在线开放课程教学中的应用被引量:2
2020年
目的探讨ARCS动机模型在传染病护理在线开放课程教学中的应用效果。方法选取我校2017级普通专科护理6个班学生546人为研究对象,其中3个班学生为试验组,另外3个班学生为对照组。对照组采用传统教学模式,试验组采用基于ARCS动机模型的在线开放课程教学模式。采用三级考核(线上考核、课堂考核、期末考核)、护理专业自主学习能力问卷调查方式,比较两组学生学习效果。结果试验组学生三级考核成绩及自主学习能力优于对照组(P<0.01)。结论将ARCS动机模型应用于传染病护理在线开放课程教学,不仅有利于激发学生内在学习动机,提高教学效率,还有利于培养他们自主学习能力、独立思考问题能力。
赵霞
关键词:ARCS动机模型传染病护理
脑梗死并发MDRO感染IL-23和IL-17与sIL-2R表达及预后评价被引量:9
2021年
目的探究脑梗死(CI)并发多药耐药菌(MDRO)感染患者血清白细胞介素(IL)-23、IL-17、可溶性白细胞介素-2受体(sIL-2R)表达水平及预后评价。方法以南阳医学高等专科学校第二附属医院2016年7月-2019年7月收治130例脑梗死并发普通感染、142例脑梗死并发MDRO感染患者作为研究对象,分别为普通感染组、MDRO感染组。测定血清IL-23、IL-17、sIL-2R水平,比较两组血清指标水平,分析其对于MDRO感染的评估价值;评估MDRO感染组患者病情转归与预后情况,对影响患者病情转归因素进行分析,比较不同预后患者血清IL-23、IL-17、sIL-2R水平,评估三指标对于MDRO患者预后预测价值。结果 MDRO感染组血清IL-23、IL-17、sIL-2R水平高于普通感染组(P<0.05);受试者工作特征(ROC)曲线结果显示血清IL-23、IL-17、sIL-2R水平评估MDRO感染曲线下面积(AUC)分别为0.966、0.966、0.892;Logistic回归分析结果显示吞咽障碍、预先应用碳青霉烯类药物是MDRO患者病情转归的危险因素(P<0.05);预后良好组患者血清IL-23、IL-17、sIL-2R水平低于预后不良组患者(P<0.05);ROC曲线结果显示血清IL-23、IL-17、sIL-2R水平预测MDRO感染患者预后AUC分别为0.766、0.820、0.620。结论 MDRO感染患者血清IL-23、IL-17、sIL-2R异常上升,与患者病情转归以及预后关系密切,在评价患者病情以及预后上具有一定价值。
魏杰赵霞李艳任崇罗凯楠
关键词:脑梗死多药耐药菌感染白细胞介素-23可溶性白细胞介素-2受体病情转归
针灸学实验课中常见晕针现象及对策
2006年
针灸学是培养针灸专业人才的一门重要基础课。在教学中.应突出实践技能训练,通过实验证明针灸疗效,探索针灸作用规律和作用机理及培养学生的实验动手能力和解决问题能力。
赵霞侯宗霞
关键词:晕针针灸学
高职护理虚拟仿真实训中心的建设与思考被引量:4
2019年
护理学是一门专业性、技术性、实践性较强的学科,具有鲜明的职业岗位特色。虚拟仿真实训基地的建设与应用,会在一定程度上缩小理论与临床的差距,有利于培养具备岗位胜任力的技能型护理人才。
赵霞
关键词:情景模拟护理专业
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