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邱丽洪

作品数:13 被引量:14H指数:2
供职机构:福建师范大学经济学院更多>>
发文基金:福建省教育厅社会科学研究项目福建省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:经济管理语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 7篇商务
  • 6篇英语
  • 5篇函电
  • 4篇商务英语
  • 3篇商务英语函电
  • 3篇国际贸易
  • 2篇修辞
  • 2篇隐喻
  • 2篇隐喻性
  • 2篇商务沟通
  • 2篇外贸函电
  • 2篇礼貌
  • 2篇礼貌性
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇大学英语课程...
  • 1篇大学英语课程...

机构

  • 11篇福建师范大学

作者

  • 11篇邱丽洪

传媒

  • 3篇长沙大学学报
  • 1篇沈阳农业大学...
  • 1篇韶关学院学报
  • 1篇太原大学学报
  • 1篇长沙铁道学院...
  • 1篇福建教育学院...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇山东农业工程...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2006
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
福建外贸企业应对国际贸易摩擦的内在策略研究
2013年
在贸易全球化的形势下,各国贸易竞争日趋激烈,福建外贸企业在国际贸易中遭遇贸易摩擦严重,这显示了福建外贸企业自身发展存在内在弊端。其应该致力于增强自主创新能力,提高出口产品质量,加快产业转型升级和人才培养,以提高企业在国际市场上应对国际贸易摩擦的能力。
邱丽洪
关键词:国际贸易摩擦
浅析商务英语函电中修辞的特征被引量:1
2011年
在国际贸易中,由于贸易双方相隔遥远,商务英语函电成为国际贸易的重要交流工具之一。它不仅用以传递信息、处理商务事务,也用以沟通贸易双方的感情。而恰当的修辞有助于提高函电的交际性功能。使用修辞时应注意其吊诡性、隐喻性、礼貌性,并且一切修辞都必须服从于其吊诡性特征。
邱丽洪
关键词:商务英语函电修辞隐喻性礼貌性
关于外贸企业商务沟通的信息风险防范研究
2013年
随着信息科学技术的发展,外贸企业的国际商务沟通实现了信息数字化和沟通网络化,但是由于互联网的开放性和无主管性,使商务信息面临风险。要提高网络沟通中商务信息的安全性,不仅要依靠外贸企业加大内部信息安全投入,提高外贸从业人员的专业素质,增强内部商务信息安全监管力度,还需要依靠整个社会协调合作,发展信息安全技术,改善网络运营环境,提高网络安全监管力度,才能提高其在商务沟通中信息风险防范的能力与水平。
邱丽洪
关键词:商务沟通信息风险
论精益生产理论对外贸函电的规范与约束被引量:2
2013年
外贸函电是国际商务活动中沟通交流的重要工具之一,并已成为国际经贸活动的重要组成部分。针对如何提高外贸从业人员或国际贸易专业大学生交际能力的问题,可将生产管理的精益生产理论(JIT理论)引入外贸函电,使其在操作中做到回复适时、内容适量和形式适度,以期提高其在对外贸易活动中的交际有效性,从而促进国际贸易的健康发展。
邱丽洪
关键词:精益生产理论外贸函电国际商务交际功能国际贸易
商务英语函电中修辞的实证探析
2011年
商务英语函电是国际贸易的重要交流工具之一,它不仅用于传递信息,处理商务事务,也用于沟通贸易双方的感情,恰当的修辞有助于提高函电的交际性功能。使用修辞时应注意其吊诡性、隐喻性、礼貌性,并且一切修辞都必须服从于吊诡性特征。
邱丽洪
关键词:商务英语函电修辞隐喻性礼貌性
现代商务沟通在国际贸易中的作用——以外贸函电为例被引量:1
2013年
随着国际经济贸易不断朝纵深方向发展,各国经济互赖程度不断提高。现代商务沟通方式不但是贸易双方沟通的桥梁,而且已经成为国际贸易发展的重要促进力量。它不仅有助于降低企业的进出口成本,提高工作效率,为外贸企业提供广阔的贸易平台,而且会有力地促进对外贸易经济的发展。
邱丽洪
关键词:国际贸易商务沟通外贸函电
对外直接投资视阈下“一带一路”沿线国家人才区域合作研究被引量:1
2020年
“一带一路”建设如火如荼,我国与其他国家对沿线国家的直接投资持续增长,人才区域合作不断加强。本文在分析我国对“一带一路”沿线国家直接投资及其人才合作现状的基础上,进而提出当前区域人才合作存在文化差异大,人才供需不对称,高端人才缺乏与低技能人才管理困难等问题,最后就此问题提出设立自己的雇主品牌,推进人才互助,实施合理的激励机,推进人才共享网络平台建设等对策建议,以期促进新丝路建设与发展。
邱丽洪闫玄
如何提高学生的英语表达能力被引量:1
2006年
实践经验告诉我们,学生书面表达能力的提高有赖广大英语教师的创造性劳动。如何培养和提高学生的英语书面表达能力,笔者就自己的经验做以下建议。 一、从小处着手,循序渐进提高表达能力 规范的大小写、标点符号和整洁的卷面是书面表达的基本要求,要让学生加以重视。这是培养学生严谨的学习态度的一个方法。单词是构成句子的基本单位。
邱丽洪
关键词:英语循序渐进标点符号基本单位
《大学英语课程教学要求——一般要求》的思考
2011年
根据《大学英语课程教学要求(试行)》的要求,非英语专业本科生英语听说读写能力必须达到其一般要求,但许多大学生都面临着如何提高自身英语水平的问题,其中主要是提高英语的口语表达能力、肢体语言表达能力和书面语言表达能力。
邱丽洪
关键词:大学生口语书面语
贸易便利化时代商务英语函电的写作原则被引量:3
2011年
随着科学技术的发展,国际贸易也不断朝着快捷便利的方向发展,商务英语函电也必须适应新时代的要求,写作应该符合简洁高效的时代原则:清楚、简洁、具体、客气、体谅、肯定、连贯、一致,减少不必要的程序,降低成本,使效率最大化。
邱丽洪
关键词:商务英语函电写作原则
共2页<12>
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