邹军
- 作品数：10 被引量：8H指数：2
- 供职机构：南京艺术学院舞蹈学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学理学电子电信更多>>
- 线性结构在舞蹈作品编创中的运用
- 2013年
- 舞蹈结构,就是舞蹈作为一门艺术要实现或达到其最高艺术目的时的整体创意或整体安排。"舞段一般性结构"属性,是指一般简单和常规基础性的结构,它是对学习或进行结构的初级角度和认知,是形成舞蹈作品形式最基础和基础构架,同时,也是指舞蹈作品中的一般常规规律。比如,舞蹈语言的句子、句式、段落层次及关系,进入一定时间后形成了结构状态,便有了舞段结构的形成态或完成了在客观上的必然结果:其一、句子—句式—段落,统一于完整的时间状态。其二、段落—段落的不同关系—不同层次的意义,统一于完整的时间状态。其三、每一状态的时间—比例关系—对比关系—明暗线状态造成的立体性—完成结构。
- 邹军
- 关键词：舞蹈结构舞蹈作品
- 时空形态与舞蹈创作
- 2013年
- 舞蹈作为一种"时间性"和"空间性"兼具的综合性艺术,对时空的表现观念是显现自己特有的形式特点,舞蹈的时空再现与其他门类艺术相比又有其自身独特的形式,本文主要时从时间和空间两方面对舞蹈创作的过程展开论述,以期对舞蹈艺术地创作起到一定的启示作用。
- 邹军
- 关键词：舞蹈创作
- 舞蹈训练中的示范教学被引量：4
- 2008年
- 伴随着知识的不断更新深化和学生知识学习的多样化特点的需要,产生了许多教学方法及教学模式,而示范教学则继续被教育者所延用,并发挥着很大的作用。这说明:示范教学是一种科学的,较为实用的教学方法。
- 邹军
- 关键词：舞蹈训练示范教学
- 探究文学表达技巧对舞蹈编创的启示——以“我的父亲/母亲”为例
- 2021年
- 文学和舞蹈是艺术的不同表现形式,文学是语言文字的艺术,舞蹈是肢体语言的艺术,可以说,两者都是“语言”的艺术。本文从这个共同性入手,结合6篇不同文体的文学作品,从表达技巧之“主题”“人称”和“表现手法”这三个角度进行探究,对舞蹈编创的启示具体表现在主题挖掘、结构设定和形象塑造等方面。
- 王薇艳邹军
- 关键词：舞蹈编创文学
- “身体回归,表达自我”的舞蹈教育——兼谈舞蹈美育的价值和方法
- 2023年
- 舞蹈源于生活,是人类最古老的艺术表现形式之一,可称之为“艺术之母”。以身体为媒介的舞蹈,自有人类历史以来就已存在了。同时,舞蹈在不断发展的过程中形成了诸多功能,包括娱乐、社交、表演、治疗、文化传承、教育等。其中,舞蹈的教育功能尤为重要。舞蹈教育的本质是“身体教育”,是一种身体的回归和表达。舞蹈是身体美学最具代表性的艺术,我们需重新审视身体美学在舞蹈美育中的位置。身体美学对舞蹈美育具有现实意义,能提升人的生命价值、创造人的精神生命力量。舞蹈美育方法会从“身体教育”中来实现,从“动觉”来唤醒运动知觉,“认知”认识舞蹈学科的知识系统,“审美”借由不同方式来打开看见美的眼睛,“心理”建立身心合一的身体表达,以身体教育实现全面教育,是确立舞蹈美育的理论与实践的基础和宗旨。因此,舞蹈教育只有先找到自我,才能超越自我。
- 邹军
- 关键词：舞蹈美育身体教育
- 探究舞蹈元素在创造性舞蹈课程设计中的运用被引量：2
- 2020年
- 创造性舞蹈教学以学生为中心,重视舞蹈经验的探索过程,这必须有赖于教师善加课程设计,并进行创意性的引导。文章建议,将从拉班动作分析基础上归纳延伸的五大舞蹈元素——身体、时间、空间、劲力及关系作为创造性舞蹈课程的架构。同时,作者以"身体"和"时间"两大元素为例,进行了具体阐释及教学课例的呈现,以期为教师进行创造性舞蹈课程设计提供一些参考。
- 邹军王薇艳
- 关键词：舞蹈元素课程设计教学课例
