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郭建国
作品数:
2
被引量:8
H指数:1
供职机构:
四川师范学院外国语学院
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相关领域:
文化科学
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郭建国
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1篇
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2篇
2003
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论有意义学习理论对语言输入的启示
被引量:1
2003年
本文简述了有意义学习理论和可理解性输入理论,并分析了两者的关系,提出了有意义学习理论对外语教学中语言输入的启示:不能忽视母语的作用;正确处理机械学习与有意义学习的关系;重视对有"文化"意义的输入。
郭建国
关键词:
有意义学习理论
语言输入
外语教学
机械学习
学习心理学
第二语言习得对中国英语教学的影响
被引量:7
2003年
本文回顾了第二语言习得理论进入中国的历史过程,并着重阐述了它对中国英语教学的影响:1.二语理论使研究英语教学的角度发生了转换。2.二语理论促进了研究英语教学方法的改进。3.二语理论使英语教学界对英语教学的目的有了更清楚的认识。4、二语理论促使中国英语教学真正落实了“以学习者为中心”的思想。5.二语理论改变了英语教师对学生语言错误的看法。
郭建国
关键词:
第二语言习得
教学方法
教学方法
交际能力
语言偏误
语言学习
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