陈娱
- 作品数：33 被引量：52H指数：4
- 供职机构：河南农业大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金河南省高等教育教学改革研究项目河南省哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 论科学发展观指导下大学生合理消费观的树立被引量：4
- 2011年
- 大学生是一个特殊的社会消费群体,有着不同于其他消费群体的消费心理和行为。当代大学生群体中存在诸多不良的消费心理和行为,高校应对他们提供指导和帮助。文章试用科学发展观的基本理论来指导并探讨如何引导大学生树立正确的消费观。
- 陈娱
- 关键词：科学发展观大学生消费观
- 在基本国情不变与“历史性变革”视域融合中认识进入新时代
- 2020年
- 新时代中国特色社会主义既是立足社会主义初级阶段这一“最大实际”、坚持科学社会主义根本原则的社会主义,又是十八大以来我国改革开放与社会主义现代化建设取得了历史性成就的中国特色社会主义。依据唯物史观基本原理,中国特色社会主义新时代是社会主义初级阶段中的新时代,新时代中国特色社会主义是社会主义初级阶段决定的“基本国情”与发生了“历史性变革”的现实的社会主义。因而,新时代中国特色社会主义仍离不开对社会主义初级阶段理论的科学坚持,我们要在尊重既有条件下的“基本国情”与发生“历史性变革”的“新方位”的双重性历史境遇中开启国家建设新征程,完成新时代党的历史使命。
- 刘歆立李明娟陈娱
- 关键词：社会主义初级阶段基本国情
- 新时代丰富人民精神世界的逻辑理路被引量：2
- 2023年
- 党的二十大报告指出,物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求,丰富人民精神世界是中国式现代化的本质要求之一。这一思想具有鲜明的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑和价值逻辑,彰显了丰富人民精神世界的科学性、必然性、可行性、战略性。从理论逻辑看,体现了中国共产党对马克思主义理论的坚持和发展;从历史逻辑看,凸显了中国共产党对社会主义建设规律和人类社会发展规律的把握与运用;从实践逻辑看,揭示了在新时代要促进意识形态建设、持续推进社会主义精神文明建设、坚持中国特色社会主义文化建设;从价值逻辑看,展现了丰富人民精神世界对发展中国式现代化道路、构建人类文明新形态、实现中华民族伟大复兴的重要价值和深远意义。
- 陈娱孙昊
- 关键词：理论逻辑历史逻辑实践逻辑价值逻辑
- 加强“灌输”理论研究 提高“两课”教学效果
- 2002年
- 灌输是马克思主义政治教育的基本原则。当前，不能因为“两课”教学存在着灌而不进的现象而否定灌输教育。“灌输”理论并未过时，但在社会主义市场经济和整个社会转型加快时期，切实加强对灌输主体、客体、内容、方法、形式等体系的研究和创新，以更有效地促进“两课”教学，充分发挥“两课”作为高校德育主渠道和主阵地作用。
- 陈娱
- 再论主导性的灌输活动与能动性的接受活动的有机统一被引量：3
- 2007年
- 从系统论的角度看,思想政治理论课的教学过程包括以信息传递为中心的灌输系统和以主体对信息的接受为中心的接受系统。二者的相互统一才构成了完整意义上的思想政治理论课接受活动。文中分别论述了灌输和接受两个子系统及其关系。并阐明了在社会主义市场经济和整个社会转型加快时期,加强对灌输体系和方法创新性的研究,是正确处理好灌输与接受二者关系的有效方法。也是充分发挥思想政治理论课作为高校德育主渠道和主阵地作用的有效途径。
- 陈娱
- 经济新常态下农民市民化灰色预期及化解被引量：1
- 2021年
- 农民市民化灰色预期对我国城镇化有着直接的影响,这在当前新冠肺炎疫情尚未缓解的经济新常态下尤为明显。这种灰色预期由于经济波动等宏观经济环境造成的习得性无助心理效应,以及城市化阶段性特点会被放大或加剧。因而,立足于新发展格局,不断优化市民化条件环境,加快体现共享理念的户籍制度改革与塑造开放包容的城市文化氛围十分必要。
- 刘歆立靳戈陈娱
- 关键词：农民市民化
- 新时代健康中国战略:逻辑理路·科学理念·价值指向被引量：1
- 2023年
- 健康中国战略是中国共产党坚持以人民为中心发展思想的要求,是新时代中国特色社会主义推进健康事业高质量发展的积极探索与实践。其生成理论逻辑继承了马克思主义人的自由全面发展思想,历史逻辑厚植于中国共产党以人民为中心的根本立场,现实逻辑来源于新时代我国社会主要矛盾的变化提出了新的要求。健康中国战略科学理念包含以人民健康为中心、全方位全周期保障人民健康和“大卫生、大健康”。健康中国战略的提出,丰富和发展了中国特色社会主义健康理论,为新时代我国卫生事业发展提供了基本遵循,为建设社会主义现代化健康强国提供了战略支撑。
- 陈娱张晓彤孙昊
- 关键词：逻辑
- 公民道德实践中“好人文化”的价值归因及培育
- 2020年
- "好人文化"与社会道德发展的要求相适应,与公民道德情感相容合,是我国建设社会主义精神文明不可或缺的动力和支撑,它可以引起人们情感共鸣。"好人文化"源于道德模范,体现了人们共同的美好追求,发挥着导向和模范作用。因此,深入探讨"好人文化"的价值归因,发挥"好人文化"在道德实践中的功能,探寻培育"好人文化"路径,对于培育和践行社会主义核心价值观、推进我国社会主义精神文明建设,具有重要的现实意义。
- 陈娱史柳
- 邓小平可持续发展思想探析
- 2005年
- 邓小平虽然没有明确提出"可持续发展"的概念,但在邓小平理论体系中,包含着丰富的可持续发展思想,它着眼于人类长远利益和自然资源的关系,深刻地揭示了经济建设同人口、资源、环境协调发展的意义,指导着我国社会主义现代化建设持续、快速、健康地发展,为制定和实施可持续发展战略,为实现中国经济的持续发展和中华民族的伟大复兴提供了重要理论依据,并形成了具有中国特色的可持续发展理论。
- 陈娱
- 关键词：邓小平可持续发展思想
- 荀子荣辱思想探幽及其当代价值开显
- 2022年
- 荀子是战国末期最杰出的儒家学派代表人物与思想集大成者,他经过仔细辨析、审慎批判和大胆扬弃而提出了崭新的荣辱思想。他首次对荣辱思想进行了全面和系统的阐述。他认为先义后利则荣、先利后义则辱,并进一步把荣分为义荣和势荣,把辱分为义辱和势辱。君子可以是义荣而势辱,也可以是兼有义荣和势荣;小人可以是义辱而势荣,也可以是兼有义辱和势辱。君子小人之分关键在于“义的荣辱”。好荣恶辱是人的共性,但君子小人趋荣避辱的途径是截然不同的。荀子“先义而后利者荣,先利而后义者辱”的观点对于我们树立正确的荣辱观不无思想借鉴价值。荀子区分君子、小人的深刻洞见对形成褒荣贬辱的社会风尚具有理论启发价值。荀子的趋荣避辱思想对于新时代公民道德建设具有直接的实际参考作用。
- 刘歆立陈晨陈娱
- 关键词：荀子荣辱
