陈莹
- 作品数：18 被引量：83H指数：4
- 供职机构：哈尔滨工程大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 全球化背景下中国文化的境遇与发展思路
- 在经济全球化的影响下，各民族的文化突破了地域和模式的局限，通过交流、融合和互补，开始了前所未有的发展，世界文化因此出现了勃勃生机。然而，某些西方发达国家却将文化交流用作控制他国的手段，利用强大的经济实力、科技力量、媒体优...
- 陈莹
- 关键词：文化交流中国文化霸权文化民族主体性文化中心主义文化虚无主义
- 文献传递
- WTO保障措施制度及我国的立法对策研究
- 随着经济全球化的步伐加快，目前世界各国在参与国际竞争中，注意遵循世界贸易组织规则，不断降低关税，取消非关税壁垒，同时努力寻求保护国内产业健康发展的各种方法。WTO保障措施就是世界贸易组织允许的规范国际贸易秩序，保护国内产...
- 陈莹
- 关键词：WTO世界贸易组织规则过渡性保障措施关贸总协定国际贸易
- 文献传递
- 研究型大学留学生信息素质教育的探索与实践——以哈尔滨工程大学图书馆为例被引量：16
- 2011年
- 留学生信息素质教育是研究型大学培养留学生的科研能力和创新能力、提升其科研水平的基础,也是保障留学生教育质量的途径之一。哈尔滨工程大学图书馆自2010年起为硕、博学历留学生开设全英文信息检索课,教学设计包括理论与实践相结合的课程设置、以实践性为主导的教学内容、多种手段相结合的教学方式。实践证明,这种针对留学生自身特点开展的教育模式不仅能够有效地提升他们的信息素养,达到理想的教学效果,而且对中国学生的信息素质教育也具有一定的借鉴意义。
- 陈莹
- 关键词：信息素质教育留学生
- 知识服务理论在信息素质教育中的应用
- 2010年
- 通过列举不同地区高校信息素质教育调查数据,指出目前高校信息素质教育效果不甚理想的现状。针对现状,认为可以充分利用知识服务理论,发挥其在引发知识需求和重视交互过程的特点,转变信息素质教育的方向,激发学生专业知识的需求,认识自己信息素养水平的差异,产生主观性信息检索的要求,由被动学习变为主动探索,从而提高信息素质教育水平。
- 陈莹
- 关键词：知识服务信息素质教育知识需求
- 西文期刊回溯建库中数据套录的实践与技巧
- 2006年
- 论文探讨了在ILAS系统环境下,西文期刊回溯建库过程中套录数据时需要注意的问题及其处理方法,并总结了数据处理的一些技巧。
- 陈莹
- 关键词：数据套录ILAS
- 以主体间性思想构建信息素质教育模式的理论及应用
- 2013年
- 信息素质与良好的信息意识、合理的信息分析、适当的检索技巧密不可分,是三者相互融合的结果。主体性思想主张主客二分,主体掌控客体,在以该思想构建的信息素质教育模式中,主体的绝对地位使得客体自身的理解被忽略。主体间性思想强调交互主体性,表现为平等、交往、共同背景等特征,以之为核心构建的信息素质教育模式,能够兼顾信息意识、分析能力、检索技巧的全面发展,在中外学生信息素质培养过程中,都收到了良好的效果。
- 陈莹
- 关键词：主体间性主体性信息素质教育
- 我国老年人休闲方式及影响因素研究
- 在我国人口老龄化进程日益加快的背景下，研究我国老年人的休闲方式及其影响因素对丰富我国老年人生活是十分重要的。 本文基于CGSS2015数据，采用混合研究法，运用回归分析等统计技术，了解我国老年人休闲方式的基本情况以及影...
- 陈莹
- 关键词：老年人休闲方式生活质量生命质量
- 文献传递
- 数字资源档案建设与研究被引量：18
- 2012年
- 数字资源一直是图书馆资源建设的重点内容,在其采购与管理过程中产生的一系列纸质及电子文档称为数字资源档案。纸质文档主要包括图书馆馆藏发展方案与各类采购文件。电子文档主要包括数字资源的基础档案、财务档案、成本档案、试用档案及数字资源新增报告、续订报告、停订报告等。数字资源档案的建设与管理反映了高校图书馆资源建设的标准化进程。
- 程波黄艳娟苏敏陈莹
- 关键词：数字资源档案建设
- 基于CBE理念的留学生信息检索教学设计与实践被引量：5
- 2011年
- 近年来,随着来华留学生数量的逐年增长,特别是学历留学生的不断增多,对其信息素质的培养已成为各大高校探讨的新课题。由于留学生们来自不同国家,因此在文化背景、科研能力、英语水平、网络及计算机应用等方面各有千秋。在这样的背景下,可以采取基于CBE理念的教学设计,从实践角度出发,以能力提升为导向,利用有限的课堂教学来最大限度地提升他们的信息素养。
- 陈莹
- 关键词：CBE留学生信息检索教学设计
- 基于网络互动模式的学历留学生信息服务研究被引量：3
- 2013年
- 分析了学历留学生在利用高校图书馆信息服务中面临的需求与提供的双重困境。认为开展网络互动服务是解决之道。网络互动模式具有实时性、交互性、便捷性等特点,在解决学历留学生的语言问题、促进用户教育、减少对图书馆的陌生感等方面,能够发挥积极作用,并且图书馆可以通过网络互动服务开展团队协作,提高服务能力和水平,有效解决学历留学生信息服务过程中出现的多种问题。
- 陈莹丛望乔爱丽黄艳娟孙萌萌
- 关键词：学历留学生网络互动信息服务
