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陈谦

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：定西市安定区中华路中学更多>>
发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学系...
  • 1篇信息技术
  • 1篇数概念
  • 1篇数学教学
  • 1篇中学数学
  • 1篇教学系统
  • 1篇教学
  • 1篇函数
  • 1篇函数概念
  • 1篇函数图
  • 1篇函数图像
  • 1篇感悟
  • 1篇感悟能力
  • 1篇班额
  • 1篇3+X

机构

  • 2篇定西市安定区...

作者

  • 2篇陈谦

传媒

  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 2篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
驱动学习模式——萃取信息技术与中学数学“3+x”高效课程之成果
2013年
中学数学是最难学课程,例如,说到学习函数没有不头痛的.下面就以"函数概念"一节的学习为案例说说驱动学习模式.1."大读"点燃驱动常言道:书读百遍,其义自见.函数的概念、表示及相关的运算方法都承载于课文中(人教A版必修1,以下相同),驱动学习模式学习函数概念从读这一节的课文为起端。
陈谦
关键词：中学数学信息技术函数概念函数图像感悟能力
多媒体教学系统对大小班额数学教学的影响
2013年
目前多数中学的教室越来越拥挤，给上课带来很多困难，对数学课的影响更大。多媒体系统在教学中的运用，为减轻这些困难找到了出路．同时也为多班授课、小班额授课创立了一种全新的模式。
陈谦
关键词：多媒体教学数学教学班额
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