陈锦宣
- 作品数：45 被引量：119H指数：6
- 供职机构：四川传媒学院更多>>
- 发文基金：四川省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金成都市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 从'新建'到'新型':四川传媒学院应用型院校建设的探索与实践
- 本科院校要实现差异发展、特色发展和内涵式发展,积极完成由新建本科向新型本科(即应用型本科)的"转型"是关键所在.四川传媒学院作为四川省教育综合改革试点项目"本科院校整体转型发展改革试点&qu...
- 马洪奎董孝璧陈锦宣
- 关键词：应用型本科院校办学定位
- 应用型传媒人才实践教学体系构建
- 2014年
- 目前,实践教学依然是高校人才培养中的薄弱环节,与培养拔尖创新人才的要求还有差距。为此,2012年初,教育部等7部门联合下发了《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》,就进一步加强新形势下高校实践育人相关工作提出了15条意见。教育部也在《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中强调要"强化实践育人环节"。应用型本科传媒人才培养,对实践教学环节提出了很高的要求。
- 陈锦宣
- 关键词：实践课程体系传媒人才拔尖创新人才传媒专业手机媒体
- 新中国70年民主政治的探索与发展
- 2019年
- 新中国成立后,中国共产党领导全国人民以马克思主义民主理论为指导,不断对民主政治进行探索和实践,逐步形成了中国特色社会主义民主政治发展之路。新中国70年民主政治的实践,进一步丰富和发展了马克思主义民主理论,促进了社会主义制度的巩固和完善,为世界民主政治的发展贡献了中国智慧和中国方案。总结新中国70年民主政治发展的基本经验,坚持党的领导,是发展社会主义民主政治的根本保证;坚持民主的社会主义方向,发挥社会主义制度的优势,是发展社会主义民主政治的基本原则;人民当家作主是发展社会主义民主政治的本质特征;依法治国是发展社会主义民主政治的基本方式;从中国的国情出发,有序扩大公民政治参与,维护社会稳定,是发展社会主义民主政治的重要保障。
- 雷勇陈锦宣
- 关键词：民主政治人民当家作主依法治国政治参与
- 新时代大学生思想政治教育质量提升探析
- 2019年
- 思想政治教育对培养新时代德智体美劳全面发展的大学生至关为重要,是落实立德树人根本任务、提升高校学生培养质量、引导学生规范自身行为与认知的主渠道。从大学生思想政治教育的现状来看,思想政治教育的内容、方式方法仍存在一些问题,教育者本身也存在较大的局限性,这影响了新时代大学生思想政治的教育质量。因此,需要从提升思想政治教育的实效性、满足学生的个性化教育需求、提高思政教师队伍整体水平等途径提升新时代大学生思想政治教育质量。
- 唐杰陈锦宣
- 关键词：大学生思想政治教育
- 智媒时代传媒教育与双创教育多维融合生态体系构建被引量：1
- 2020年
- 智媒时代变革传媒人才培养内涵,产业需求传媒人才同时具备社会化、现代化和专业化的三大属性,更要有"人文-专业-技术"三位一体的知识素质,以及"复合型""全流程""跨媒体""兼备型"等综合能力。为实现这一人才培养目标,传媒教育与创新创业教育必须实现多维度的全面融合,构建联系与共生的共同育人生态体系。基于此,本文在分析了传媒教育与创新创业教育融合的辩证统一关系基础上,探析两者实现教育融合的实践路径,以期构建起智媒时代传媒教育与双创教育多维融合生态体系,促进传媒应用型创新人才的培养。
- 王雪梅陈锦宣郝雯婧
- 关键词：传媒教育创新创业教育教育融合
- “新媒体”的定义及其内涵探析被引量：25
- 2011年
- 界定新媒体既不能以时间也不能以技术为标准,而要以这种媒体所带来的传播方式的革命所引发的人的生存方式的变革为基础,应当以是否有助于人的自由本质的实现为考量依据。新媒体应当是一种突破固有的传播方式借助新的传播手段而充分实现个体自主选择和传播信息的媒介。
- 陈锦宣
- 关键词：新媒体
- 四川传媒学院应用型人才培养中的实践教学体系构建探索与实践
- 转型发展和应用型人才培养体系建设的关键是能否构建起适应于应用型人才培养的实践教学体系。四川传媒学院瞄准应用型传媒人才培养，以实践教学体系构建为突破口，通过明确理念、理顺思路、总体设计、完善体系，在基于应用型传媒人才培养的...
- 陈锦宣
- 关键词：应用型本科应用型人才培养实践教学体系
- 智慧融媒体内容传播变现效能提升路径被引量：5
- 2021年
- 当下,“智能+”技术无缝融合于智能化的媒介生态中,重新定义人与信息、人与商品、人与服务以及人与人的联接方式。未来,智慧融媒体的建设与运营,应把握好“四全媒体”的“质”和“度”,在新一轮“智能+”技术赋能下统筹考量“内容力”“传播力”与“变现力”的效能提升,如此方能重构媒介生态,为传媒业升级转型与互补增益式经营新范式带来启示。
- 张书玉陈锦宣
- 关键词：媒体融合人工智能
- 论马克思对费尔巴哈“类本质”思想的扬弃被引量：4
- 2018年
- 马克思的"类本质"思想是对费尔巴哈"类本质"思想的继承和超越。一方面,马克思吸收了费尔巴哈"类本质"思想的合理成分;另一方面,马克思在"类本质"内涵的理解、人的社会性的理解、类本质的实现等方面根本地超越了费尔巴哈。马克思之所以能实现对费尔巴哈"类本质"思想的超越,一是较之费尔巴哈,有了一个新的逻辑起点和新的哲学视野;二是与费尔巴哈重视理论问题不同,马克思更加注重现实问题的研究;三是两人的立脚点和政治立场不同,费尔巴哈立足于市民社会,代表资产阶级的利益,而马克思立足于人类社会,代表的是整个无产阶级和劳动人民的利益。
- 雷勇陈锦宣
- 关键词：费尔巴哈类本质
- 独立学院在我国高等职业教育发展中的地位被引量：3
- 2011年
- 我国已形成的高等职业教育体系和教育结构还不尽完善,尤其是本科及以上层次的高等职业教育发展不足,制约了当前我国高等职业教育发展。在中国特色的高等职业教育发展体系中,我国高等职业教育发展模式大致可以分为高等职业教育院校发展模式、普通本科院校发展模式、民办高校发展模式和独立学院发展模式四种。在众多的模式中,独立学院具备的特点非常适宜于发展高层次高等职业教育,独立学院与高等职业教育相结合是新时期推进我国高等职业教育发展的有效途径之一。
- 董孝璧陈锦宣
- 关键词：高等职业教育
