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韦慧彦

作品数:30 被引量:88H指数:6
供职机构:焦作师范高等专科学校理工学院更多>>
发文基金:河北省自然科学基金博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学生物学农业科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 10篇生物学
  • 5篇农业科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 10篇教学
  • 9篇生物学
  • 5篇生物学教材
  • 4篇植物
  • 2篇多态
  • 2篇多态性
  • 2篇生物教学
  • 2篇苔藓
  • 2篇苔藓植物
  • 2篇亲缘
  • 2篇亲缘关系
  • 2篇教育
  • 2篇粳稻
  • 2篇粳稻品种
  • 2篇课堂
  • 2篇教学内容
  • 2篇钙调素
  • 2篇钙调素结合
  • 2篇钙调素结合蛋...
  • 2篇SRAP

机构

  • 17篇焦作师范高等...
  • 11篇焦作教育学院
  • 3篇焦作市农林科...
  • 2篇河北师范大学
  • 1篇学研究院

作者

  • 30篇韦慧彦
  • 8篇夏虹
  • 7篇张安世
  • 6篇夏虹
  • 6篇邢智峰
  • 3篇刘永英
  • 3篇王育水
  • 2篇郭振清
  • 2篇张为民
  • 2篇崔素娟
  • 1篇刘占才
  • 1篇刘莹
  • 1篇王振杰
  • 1篇辛泽华
  • 1篇李朝炜
  • 1篇王志娟
  • 1篇郑东方

传媒

  • 10篇焦作师范高等...
  • 5篇生物学教学
  • 4篇中学生物教学
  • 2篇生物化学与生...
  • 2篇中国农学通报
  • 1篇中学生物学
  • 1篇生物技术通报
  • 1篇生物学通报
  • 1篇河南农业科学
  • 1篇作物杂志
  • 1篇分子植物育种
  • 1篇重庆科技学院...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 6篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 3篇2003
  • 3篇2002
  • 2篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1996
  • 1篇1995
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
河南省外来入侵植物现状分析被引量:4
2008年
河南的外来入侵植物有34种,隶属17科29属,其中水生植物1种,陆生植物33种。美洲的植物种类最多,达27种,占总种数的79.4%。作为蔬菜、花卉和药用植物等引进的有23种,随人工引种带入或自然扩散无意引进的有11种。外来入侵植物具有一定的危害性,主要体现在4个方面:破坏生态系统的结构和功能、加快物种多样性的丧失、严重危害农林业生产、严重危害经济发展。
刘莹王育水刘永英韦慧彦郑东方
关键词:外来入侵种入侵植物生态系统
经典实验的教学价值及应用被引量:2
1998年
加强对学生综合能力的培养是素质教育的重要内容之一,在自然学科的教学中尤其应当加强对学生的科学思维能力的培养,提高他们发现问题、分析问题、提出问题和解决问题的能力。本文主要从生物学的角度出发,阐述了经典实验中所蕴藏的科学观、方法论等方面的教学价值,并就其具体应用时所应注意的问题进行了初步的探讨,以期通过加强经典实验教学来帮助学生树立正确的科学观和价值观,提高思维能力,从而引导学生热爱科学,献身科学。
韦慧彦
关键词:科学观方法论
师专生物教学如何服务于初中职业技术教育
1998年
初中职业技术教育目前在我国正处于发展阶段,如何充分发挥我院生物系在初中职教中的作用,加快我市初中职业技术教育的发展的步伐,本文从四个方面作了论述,分析了我市目前初中职教的发展状况,论证了我院生物系在开展这方面工作中所具有的优势,探讨了开展这方面工作的可行性,提出了一些建设性的措施。
韦慧彦张安世刘占才夏虹
关键词:职业技术教育教学师资教育改革
RAPD和SRAP标记技术在苔藓植物亲缘关系研究中的比较分析被引量:2
2010年
利用RAPD和SRAP标记技术研究11种苔藓植物的亲缘关系,并进行比较分析。结果表明:RAPD扩增的多态性比率达100%,SRAP扩增的多态性比率达96.9%,2种标记结果均显示了很高的多态性比率。利用SPSS11.5软件对RAPD和SRAP扩增结果进行了聚类分析,两者均与形态学分类基本一致,但与形态学结果也有一定的差异,这种差异主要表现在科以上植物种类之间。同时,2种分子标记的聚类结果之间也存在一定的差异,主要是对大叶凤尾藓和小牛舌藓全缘亚种的划分。因此,RAPD和SRAP都有一定局限性,需要多种标记方法相互结合、相互印证,才能得出客观的结果。
张安世张为民邢智峰刘永英韦慧彦辛泽华
关键词:苔藓RAPD亲缘关系
美国生物学教材如何帮助学生发展自主学习能力
2012年
本文从结构设计和内容表述两方面分析了美国2009年版高中生物学教材《Biology》在帮助学生发展自主学习能力方面的特点,以期为我国生物学教材的编写提供借鉴。
韦慧彦夏虹
关键词:生物学教材自主学习能力
怀山药核心价值的理性思考
2012年
怀山药作为一个地方品牌在历史上曾经显赫一时,能够在众多的山药类群中独占鳌头,怀山药有着其区别于其它山药的独特之处,具有以物质属性为中心的传统核心价值——"药"。理性分析怀山药核心价值及其形成原因,衡量其支撑因素在现代社会环境中的适用性,找出现代社会环境对其传统核心价值的影响,从而使我们能够更有效地保护和光大这一传统地方品牌。
夏虹韦慧彦
关键词:怀山药
英国中学生物学教材的课文表述被引量:1
2003年
韦慧彦
关键词:生物学
美国中学生物学教育一瞥
2009年
美国中学生物学教育是其基础理科教育的重要组成部分,其中中学生物学的课程日趋灵活化、综合化;小组合作-探究学习的教学策略有助于提高学生的科学素养;多样化的教材体系与丰富的公共教学资源体现了国家的教育责任意识。
夏虹韦慧彦
拟南芥钙调素结合蛋白AtIQD26的分离鉴定被引量:8
2008年
钙调素结合蛋白的研究有助于探明钙调素介导的信号转导途径.以拟南芥钙调素亚型2(ACaM2)为钓饵,重组共转化法构建并筛选了酵母双杂交文库.复筛后得到一个阳性克隆.序列测定及分析表明,分离的阳性克隆中包含一个编码钙调素结合蛋白AtIQD26的cDNA片段.凝胶覆盖实验进一步表明,AtIQD26在1mmol/LCa2+或1mmol/LEGTA条件下都能与钙调素结合,说明其存在不依赖于Ca2+的CaM结合特性.GUS染色分析表明,AtIQD26具有普遍的组织表达特性,尤其是在新生的组织中表达量较大;融合荧光蛋白定位显示,AtIQD26在细胞核与质膜附近有分布.AtIQD26与钙调素空间分布的相似性,预示着它们在植物生长发育过程中可能共同发挥作用.
韦慧彦郭振清王振杰李朝炜王志娟崔素娟
关键词:钙调素结合蛋白酵母双杂交拟南芥亚细胞定位
对“环境保护”一节教学内容的一点建议
2002年
韦慧彦夏虹
关键词:生物学教学内容
共3页<123>
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