骆春萍
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：浙江工业大学人文学院更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学历史地理更多>>
- 加强我校人文社会科学教育之我见
- 1997年
- 1 加强人文社会科学教育的重要性全面提高大学生的思想政治素质、业务素质、文化素质和身心素质,是我国社会主义现代化建设的持续发展对教育事业提出的要求。加强全面素质教育,既是学生自身全面和谐发展的内在需要,也是其适应变化、迎接挑战、参与竞争、把握机遇所必需的,更是实现经济体制与经济增长方式两个根本转变、实现物质文明与精神文明共同进步以及经济。
- 邢乐勤骆春萍
- 关键词：人文社会科学教育理工科院校两课文化素质全面素质教育社会主义现代化建设
- 关于知识经济的三个矛盾分析
- 1998年
- 随着知识经济时代的到来，知识提供的生产率将日益成为决定一个国家、一个行业、一家企业竞争地位的关键因素。本文对知识经济来临后如何处理关于科学的共享性和技术的专利性的矛盾，关于知识分子与人民大众的矛盾。
- 林琳骆春萍
- 关键词：知识经济
- 关于知识经济的矛盾分析
- 1998年
- 林琳骆春萍
- 关键词：知识经济时代国内生产总值知识产业斯坦因工业经济经合组织
- 知识创新与信息产业被引量：5
- 1999年
- 知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识型经济注重信息和知识的扩散与使用，企业和国家经济成功的决定因素在于搜集和利用知识的效率。因此，知识的生产和创新直接关系着一个国家的综合国力和国际竞争力。而知识的传播与利用又与当今信息产业的迅...
- 骆春萍林琳
- 关键词：知识创新信息产业知识经济
- 科学地把握“现代化”范畴的方法论——浙江提前基本实现现代化理论根据
- 1999年
- 1 浙江提前实现现代化的战略决策突显了研究现代化范畴的重要意义中共浙江省第十次党代会作出了一个战略性的决策:从现在起,经过20年,基本实现现代化。明确指出,这是根据党中央的战略布署和要求,结合浙江经济社会发展的实际情况、基础条件和发展趋势提出来的,是浙江经济发展阶段的内在要求和经济社会发展的必然趋势,是统揽我省今后一个时期经济社会发展的主线和总纲。这个战略决策要求我们对现代化的研究应该走在全国的前列。这是因为:第一。
- 徐德明骆春萍
- 关键词：社会主义现代化中国现代化进程经济社会发展农业社会方法论工业社会
- 科学地把握“现代化”范畴的方法论
- 1999年
- 本文从方法论的高度阐述了如何科学地把握“现代化”这个十分重要的社会历史范畴。“现代化”是一个具有十分丰富内涵的历史范畴，必须应用历史考察和逻辑方法分析它的内涵及其相互关系；必须坚持个性与共性相统一的原则，正确把握中国特色现代化的基本特点。
- 徐德明骆春萍
- 关键词：方法论
- 回顾 理念 经验——人文学院软科学研究二十年
- 2000年
- 作者回顾了浙江工业大学人文学院(社会科学部)二十年来科学技术哲学和软科学研究产生和发展的历史,概述了研究的成果,揭示了研究的理念。并在此基础上总结出几条基本经验。
- 徐德明骆春萍
- 关键词：科学技术哲学软科学
