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骆海燕: 作品数：50 被引量：281H指数：10; 供职机构：连云港市第一人民医院更多>>; 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划宁波市哲学社会科学规划课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程社会学更多>>

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Seminar教学法在老年人用药护理见习教学中的应用效果研究被引量：3: 2021年; 探讨Seminar教学法在老年人用药护理见习教学中的应用效果,以提高教学效果。; 姚立鹏吴佳铭杨萍骆海燕柳春波胡建利林飞蕾; 关键词：SEMINAR教学法用药护理见习教学

一种神经外科护理用输液加热器: 本实用新型公开了一种神经外科护理用输液加热器，包括输液袋加热箱，所述输液袋加热箱的内侧设置有内箱体，所述内箱体和输液袋加热箱的内侧设置有电加热丝，所述输液袋加热箱的前侧设置有箱门，所述输液袋加热箱的下侧设置有连接线，所述...; 谢美玲骆海燕石要红; 文献传递

高职院校护理专业学生积极心理品质现况调查被引量：4: 2015年; 目的调查高职院校护理专业学生(护生)积极心理品质的现况。方法应用当代大学生主要积极品质问卷调查表对524名高职护生进行积极心理品质的现状调查,并与他校其他专业女生对比。结果高职院校护生积极品质6个维度自评得分从高到低依次为正直与勇气、人性与爱、灵性与超越、正义与合作、智能与知识、自我管理与谦逊。高职护理专业女生智能与知识、正义与合作、自我管理与谦逊3个维度得分低于其他专业女生(均P<0.01)。高职院校护生积极品质6个维度重要性评价得分均高于自评得分(均P<0.01)。结论高职院校护生积极心理品质总体状况低于大学生平均水平,但护生已认识到积极心理品质的重要性,应采取有效干预措施促进护生身心健康发展。; 马腹婵吴珊珊杨晶骆海燕柳春波; 关键词：护理专业高职院校护理教育

一种防止肌肉萎缩的肢体辅助锻炼装置: 本实用新型提供一种防止肌肉萎缩的肢体辅助锻炼装置，包括支撑外壳和弹性内胆，支撑外壳为圆筒状，支撑外壳的外侧两端设有悬挂扣，弹性内胆是可充气的双层结构并且安装在支撑外壳的内壁上，弹性内胆的贴合肢体的一侧设有按摩凸点。本实用...; 牛璐徐艳骆海燕王敏

消化道肿瘤患者化疗前营养状况及其与生活质量的关系被引量：17: 2014年; 目的了解住院拟化疗消化道肿瘤患者的营养状况和影响因素及其与生活质量的关系,为进一步制定营养干预方案提供依据,以提高患者化疗期间的生活质量。方法便利选取2011年12月至2013年6月住院拟行化疗的消化道肿瘤患者114例,采用主观全面营养状态评价量表(subjective global assessment,SGA)和癌症患者生活质量评价量表第3版(quality of life-core 30questionnaire version 3.0,EORTC QLQ-C30V3.0)中文版进行调查。结果经SGA评定为营养不良者有79例(占69.2%),学历(初中及以下)、TNM分期(Ⅲ~Ⅳ)、卡氏体能状况(Karnofsky performance status,KPS)评分(<80分)为营养不良的影响因素;营养不良组的总体状况、躯体功能、角色功能、情绪功能及社会功能得分低于营养良好组,疲乏、恶心呕吐、疼痛、失眠、食欲下降、便秘、腹泻及经济困难得分高于营养良好组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论部分住院拟化疗的消化道肿瘤患者存在营养不良,从而导致生活质量的下降,应针对营养状况的影响因素给予相应的营养干预,以改善患者的营养状况,达到提高其生活质量的目的。; 骆海燕姚红梅郑亚华李美珍马腹婵吴珊珊; 关键词：消化道肿瘤化疗营养状况生活质量

一种纸浆卫生用具溶解器: 本发明公开了一种纸浆卫生用具溶解器，包括溶解筒以及驱动装置，溶解筒上端敞口，下端固定连接驱动装置，驱动装置包括电机以及齿轮组，齿轮组包括输出轴齿轮，输出轴齿轮一端为伸入端，伸入端伸入所述溶解筒内；伸入端上固定连接破碎刀组...; 李海红许丽骆海燕储媛张静张捷; 文献传递

针对颅脑肿瘤患者围手术期间心理状况及护理干预效果: 2022年; 以颅脑肿瘤患者为例,探究其手术期间的常见心理情绪,以便于根据实际情况给予患者有效的心理干预。方法:以颅脑肿瘤患者为例展开对比实验,研究工作开展中,共选取100例患者,对其展开问卷调查,分析患者在治疗期间出现的各种不良心理问题,并进行总结,随后将患者进行分组处理,给予其中50人常规护理干预(对照组),另外50人则给予针对性心理护理(实验组),探究对比不同干预方式下患者的心理情绪变化情况。结果:综合心理情绪评分、患者认知和并发症发生率,实验组患者的护理效果显著于对照组,并且对比数据均存在统计学意义(P<0.05),心理针对性护理干预效果好,应用价值高。结论:围术期的心理情况对颅脑肿瘤患者的恢复影响较大,患者在受到心理影响后,会延长恢复速度,需要临床加强对患者的心理干预,此过程将针对性心理护理方法进行应用,意义显著。; 王红骆海燕; 关键词：围术期心理状况

儿科护理“评估-识别-干预”模拟教学模式的构建与实施被引量：1: 2015年; [目的]探讨儿科护理"评估-识别-干预"(evaluation-identification-intervention,EII)模拟教学模式的构建与实施效果。[方法]以评估-识别-干预的模式设计教学方案,将评判性思维某些特质的培养融入其中,评价该教学方法对学生评判性思维能力的提升作用。[结果]课程结束后采用EII模拟教学的学生评判性思维能力在寻找真相、分析能力、系统化能力得分高于课程开始前和对照组。[结论]EII模拟教学有助于评判性思维某些特质的培养。; 马腹婵骆海燕吴珊珊李美珍; 关键词：模拟教学评判性思维

镍钛记忆合金网状支架治疗前列腺增生的护理: 2004年; 目的 :总结镍钛记忆合金网状支架治疗前列腺增生的护理经验 ,以提高护理质量。方法 :对36例患者给予详细的术前指导 ,树立治疗信心 ,术后严密观察病情 ,预防并发症的发生。结果 :35例1次手术成功 ,1例因便秘而过分用力排便造成支架移位 ,行2次置入成功 ,术后均能自主排尿。结论 :悉心的护理指导 ,详细的术后病情观察有效地预防了并发症的发生 ,提高了手术成功率。; 骆海燕张月萍; 关键词：镍钛记忆合金网状支架前列腺增生护理

对分课堂在高职学生护士执业资格考试辅导中的应用被引量：8: 2020年; [目的]探讨"对分课堂"教学模式在高职学生护士执业资格考试辅导中的应用效果。[方法]将我校2018年参加考试辅导的42名学生作为对照组,2019年参加考试辅导的51名学生作为实验组。对照组按照系统串讲、归纳总结、强化训练、查缺补漏的步骤进行辅导,实验组采取"对分课堂"教学模式进行辅导,考试结束后比较两组护士执业资格考试成绩和自主学习能力得分。[结果]实验组学生的护士执业资格考试成绩和自主学习能力得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在高职考试考前辅导中应用"对分课堂"教学模式具有可行性,有助提高学生的考试成绩和自主学习能力。; 骆海燕费素定梁少英周淑萍; 关键词：考试辅导自主学习能力护士资格考试护理教育

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