您的位置: 专家智库 > >

魏旭阳

作品数:3 被引量:48H指数:1
供职机构:暨南大学华文学院更多>>
相关领域:文化科学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇儒家
  • 1篇儒家思想
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味性
  • 1篇文化
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育心理
  • 1篇教育心理学
  • 1篇汉语
  • 1篇汉语水平
  • 1篇奥瑟罗
  • 1篇《奥瑟罗》

机构

  • 3篇暨南大学

作者

  • 3篇魏旭阳
  • 1篇唐燕儿

传媒

  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇时代文学(下...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
面向中高级汉语水平学生的对外文化教材趣味性研究
教材的趣味性,是各类教材编写的普遍要求。由于教材的趣味性有助于维持学生的学习动机,所以其重要性不容置疑。然而,当今针对国内外的外籍汉语学生的、以介绍和教授中国文化为目的的、与语言课相平行的文化课教材的趣味性普遍不足。在汉...
魏旭阳
关键词:文化趣味性
文献传递
从儒家思想角度分析《奥瑟罗》中苔丝德蒙娜形象被引量:1
2013年
莎士比亚的悲剧《奥瑟罗》中,奥瑟罗的妻子苔丝德蒙娜被丈夫杀死,她通常被认为是完全无辜的。但从儒家思想角度分析可知,苔丝德蒙娜的死与她本人的人格的自我中心主义和缺乏对现实的清醒认识有关。
魏旭阳
关键词:儒家思想奥瑟罗
“微课”的优势与发展——基于教育心理学的视角被引量:47
2014年
中国自2010年兴起了一种新的教学形式——"微课",即一种时间长度控制在10分钟左右、围绕某一个知识点进行讲解的教学视频。从教育心理学的视角研究可以发现,与传统课程相比,微课有助于学生自我调节学习、更有助于维持学生的持续性注意和增强学生的记忆等优势。但目前的微课存在与实际教学相脱节、知识点细化与切分不足、难以充分引导学生的选择性注意、时间安排太划一等问题。因此,在微课未来的发展中,需要结合教学实际,细化知识点以及重视学生的注意力特点,根据学习者的年龄层次和认知水平设计课长。
唐燕儿魏旭阳
关键词:教育教育心理学
共1页<1>
聚类工具0