黄冬梅
- 作品数：20 被引量：114H指数：6
- 供职机构：育英职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省商业经济学会立项课题浙江省科技计划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 供应链环境下VMI运作模式研究被引量：14
- 2005年
- 随着供应链管理的发展,供应商库存管理作为一种先进库存管理理念逐渐流行起来。文章根据核心企业在供应链中的不同位置提出了VMI运行结构,并按照不同的运行结构分析了企业可以采用的运行模式,以及各种模式的特点与运作方式。
- 黄冬梅汤天啊
- 关键词：供应商库存管理
- 乡村振兴背景下农村跨境电商品牌培育对策研究被引量：8
- 2022年
- 农村跨境电商品牌培育,是提升农村企业形象、提高农民收入、促进我国现代农业发展的有效方式和途径,对我国乡村振兴战略的实施具有重要意义。本文从乡村振兴的视角探究了农村跨境电商在培育品牌时面临的问题,对如何提高经营者品牌意识,落实品牌推广与维护;怎样提升品牌竞争力,落实品牌培育资金支持;包括怎么健全农产品质量标准和国际认证体系等方面展开讨论,以助力农村跨境电商实现品牌化转型。
- 黄冬梅汤天啊
- 浙江民企迁徙的态势特点
- 2006年
- 民营企业迁徙是普遍存在的现象，是企业在发展成长过程中对环境的自然选择。
- 杜伟锦黄冬梅
- 关键词：迁徙民营企业自然选择
- 基于“课证融合”的人才培养模式实践研究被引量：8
- 2010年
- 高职院校践行具有自身特色的工学结合人才培养模式,有效提升人才培养质量,需要积极创新发展路径,破解改革难题。文章以育英职业技术学院国际贸易专业为背景,从行业发展、专业要求、实际岗位需求三个方面分析该专业的培养定位,探索基于"课证融合"的人才培养模式的改革,从而促进国际贸易专业课程体系、岗位标准、专业技能的建设和发展。
- 黄冬梅汤天啊
- 关键词：国际贸易
- 外贸新业态下基于产教深度融合的高职外贸复合型人才培养实证研究被引量：1
- 2021年
- 深化产教融合是实现职业教育领域供给侧改革的必然要求,是高职院校切实推进人才质量建设的有效途径。立足于产教深度融合的角度,运用SPSS对高职院校国贸专业外贸人才培养的实际现状展开线性回归分析发现,产教融合组织制度保障、课程设置、教学模式、实践基地、教师团队是提高外贸复合型人才培养质量的关键性因素。根据实证结果,提出校企共建“1+X”证书嵌入式课程体系、“赛教岗”深度融合教学模式、“校内+校外”螺旋递进式实践教学基地,高素质“双师双能型”师资团队以及构建产教融合、校企合作的长效保障机制等外贸复合型人才培养对策建议。
- 黄冬梅汤天啊
- 关键词：实证研究
- 后疫情时代信息化教学在高职外贸报关实践课程中的应用研究被引量：2
- 2021年
- 后疫情时代,随着在线教育的深入发展和信息化教学大规模应用,高职院校仍然面临着信息化教育教学基础设施有待完善、教师信息化应用水平不高、信息化教学手段使用过度、信息化技术支持和保障不足等问题,需要进一步完善教学信息化基础设施建设、推进报关优质教学平台和资源库共建共享、转变教师信息化教学观念、加强教师信息化能力培训、全面提高信息化教学的有效性、制定健全的信息化管理和保障机制,提升信息化技术支撑服务能力。
- 黄冬梅汤天啊
- 关键词：信息化教学高职
- 立足浙江民营企业反思金融危机带来的教训
- 2011年
- 浙江民营企业在金融危机的影响下，从2008年开始的经营困难、亏损严重，由于政府出台政策滞后，没有建立有效的预警机制，以及民营企业自身存在的一些问题，大大缩短了企业的生命周期，影响了民营企业的信心。文章在浙江经济呈复苏迹象之迹，立足浙江民营企业，分析了金融危机给我们带来的教训，提出了相应的对策，以确保民营企业能够在危机后进一步地可持续发展，防范未来危机重演。
- 黄冬梅汤天啊
- 关键词：金融危机民营企业预警机制
- 浙江中小跨境电商企业“互联网+品牌化”战略实施对策研究被引量：3
- 2016年
- 在激烈的价格战和同质化竞争中,传统跨境电商企业的经营模式和增长模式受到严峻考验。为了应对经济新常态,在大数据时代,浙江中小跨境电商企业应突破生存与发展的时空限制,积极实施"互联网+品牌化"的发展战略,在互联网中深化品牌建设,提升品牌核心价值和企业品牌竞争力,进行品牌创新。
- 黄冬梅汤天啊
- 浙江民营企业迁徙的影响研究被引量：1
- 2007年
- 随着市场发育的不断成熟，浙江民营企业迁徒变得很活跃，资本的外流现象频频发生，已成为社会各界讨论的焦点话题。本文在实证调研的基础上，主要从正反两方面分析了民企迁徒对浙江经济发展所产生的影响，对浙江的产业结构调整与升级转型具有一定的现实意义。
- 黄冬梅汤天啊
- 浙江民营企业迁移的理论动因被引量：14
- 2006年
- 黄冬梅杜伟锦
- 关键词：浙江经济企业迁移企业外迁税收总额
