黄莹
- 作品数：13 被引量：15H指数：2
- 供职机构：中国人民解放军海军工程大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学军事政治法律更多>>
- 中美政治语篇中的概念隐喻对比分析被引量：4
- 2019年
- 对筛选的中美两种政治语篇进行对比分析,发现两种语料中均有大量的概念隐喻。其中,一部分隐喻具有相似性,主要包括“旅途”隐喻、“冲突”隐喻、“人”隐喻和“建筑”隐喻,还有一部分隐喻具有独特性,主要是只出现在中文语篇中的“围棋”隐喻和“考试”隐喻。对比分析上述概念隐喻及其中英文的隐喻表达,阐明了概念隐喻在两种政治语篇中的共性与特殊性,揭示了其背后凸显的社会文化、意识形态等方面的不同。
- 黄莹沈家怿蒋雯燕
- 关键词：概念隐喻政治语篇隐喻表达映射目标域
- 数字化赋能高校英语翻转课堂教学模式实践研究被引量：1
- 2023年
- 数字化教学作为推动高等教育变革的重要引擎,为高校英语课程的发展提供了新路径,支撑着慕课、翻转课堂等新型教学模式的有效应用,翻转课堂通过将传统课堂的内容移至线上,以便学生在课前自主学习,课堂时间则用于进行更多的互动和讨论。数字化赋能,包括人工智能、大数据分析和移动应用等,为英语课程提供了更为丰富和个性化的学习资源及平台。结合翻转课堂和数字化赋能,不仅可以极大地提高教学效率,还能更好地适应不同学生个性化学习需求。基于此,本文剖析数字化赋能高校英语翻转课堂教学的作用价值及实践策略,希望有助于高校英语教学全面改革和发展。
- 沈家怿黄莹
- 关键词：数字化大学英语
- 大学英语教学中多媒体辅助手段的过度运用及其弊端
- 2011年
- 分析多媒体教学手段在大学英语教学中过度使用的现象及其弊端,提出了相应的对策。只有客观认识多媒体手段在大学英语教学中的地位,结合多媒体教学手段和传统教学手段各自的优势,才能更好地为大学英语教学服务。
- 刘竞进黄莹
- 关键词：多媒体教学大学英语教学
- 军事英语新闻在军事英语听说教学中的应用研究——以《军事应用英语》课程的RIMPAC专题教学为例被引量：2
- 2016年
- 国际军事知识能力和英语综合应用能力是军事人员熟悉和了解外军及国际军事发展、积极参与国际安全合作、开展军事外交、参加国际维和行动、应对世界和平与发展面临的共同威胁和挑战的重要基础。鉴于新闻媒体提供丰富的信息资源、军事交流与合作加强以及军事语言开放教育资源十分有限,本文以CNTV关于RIMPAC的英语新闻报道为研究对象,结合《军事应用英语》课程的RIMPAC专题教学实践,研究军事英语新闻资源在军事英语听说教学改革中的应用价值。
- 汪静静黄莹刘树勇
- 关键词：英语新闻军事教学
- 案例教学法在研究生英语教学中的应用被引量：2
- 2022年
- 本文旨在分析案例教学法在研究生公共英语教学中的可行性及实施方法。在新的时代背景下,研究生英语教学必须结合该层次学生的特点与需求,探索新的教学模式。教师应坚持以用促学的原则,从实际出发,培养和提高研究生的语言综合运用能力。研究生英语教师在教学过程中运用案例教学法,能够有效培养学生的分析、推理、归纳、综合等方面的思考能力。
- 黄莹汪静静沈家怿
- 关键词：案例教学法研究生英语教学
- 远海护航情报信息共享原则研究
- 2014年
- 情报保障是远海护航行动顺利进行的前提和基础。针对目前远海护航情报信息共享的现状,文中对远海护航情报信息共享应该遵循的原则做了梳理和分析,以期建立全面、合理的情报信息共享机制,优化配置联合打击海盗的各种资源,从而最大限度地发挥情报信息在远海护航中的支援作用。
- 王勇周尤亮黄莹
- 关键词：护航情报情报保障信息共享
- 对军队院校课程思政改革的若干思考被引量：3
- 2022年
- 在新时代军事教育战略方针的指导下军队院校的课程思政建设方兴未艾。军校的课程思政既有自身的优势也有相应的难点。在军校课程思政的实践中应特别注意准确把握课程思政内涵,坚定专业定位,最大程度挖掘不同课程的思政育人功能,同心同向,协同育人。在推进军校课程思政的过程中要着力探索具有校本特色的思政途径。
- 黄莹黄亮
- 关键词：军队教育改革
- 大学英语听说翻转课堂的智慧设计与实践被引量：1
- 2021年
- 智能时代背景下,现代教育信息技术驱动着课堂教学进行颠覆式的创新与变革,以核心素养和智慧发展为焦点的智慧课堂将成为翻转课堂重塑升级的新形态。文章首先梳理了翻转课堂的起源、发展、应用,分析了实施高效翻转课堂的关键要素,介绍O-PIRTAS翻转课堂教学方法,并附以教学案例进行说明,希冀为构建大学英语听说智慧课堂提供借鉴。
- 沈家怿黄莹
- 关键词：英语听说
- 概念隐喻英译分析——以新年贺词为例
- 2023年
- 历年来的新年贺词均具有鲜明的话语风格,其中显著的特点之一就是运用了大量的概念隐喻。这些概念隐喻在英文版的贺词中主要有两种处理方式,一是保留,二是转译。不论是“留”还是“转”,译者均有相应的考量,体现了高超的翻译技巧。
- 黄莹汪静静廖威
- 关键词：概念隐喻文化冲突目的语受众
- 基于任务的军事英语线上教学实践
- 2021年
- 为培养学员的自主学习能力并实现提升军事英语综合应用能力的最终目标,教学团队开展了基于任务的军事英语线上教学实践。本文从军事英语学习任务的设计、实施和评价等三个方面介绍了教学实践的主要内容,强调通过设计合理的学习任务促进学员的有效学习,通过高效的互动讨论满足学员的个性化需求。
- 黄亮黄莹
- 关键词：军事英语线上教学
