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龙晓丹

作品数：4 被引量：19H指数：2
供职机构：云南师范大学文学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇幸福感
  • 1篇学生幸福感
  • 1篇语文
  • 1篇语文古诗词
  • 1篇诗词
  • 1篇诗词教学
  • 1篇主义
  • 1篇追寻
  • 1篇乌申斯基
  • 1篇教学
  • 1篇高中语文
  • 1篇高中语文古诗...
  • 1篇共产主义
  • 1篇共产主义者
  • 1篇共产主义者同...
  • 1篇古诗
  • 1篇古诗词
  • 1篇古诗词教学
  • 1篇恩格斯

机构

  • 2篇云南师范大学

作者

  • 2篇龙晓丹

传媒

  • 1篇景德镇高专学...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 2篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
走出高中语文古诗词教学误区被引量：9
2010年
高中古诗词的教学一直是语文学科教学的重中之重,教师花了大量的时间在古诗词的教学上,但教学效果却往往不尽如人意。本文从教学中忽视诵读、忽视背诵、忽视文本、淡化意象分析四个方面来分析高中语文古诗词教学存在的误区,这也是高中新课改展开以来亟待解决的重要问题。
龙晓丹
关键词：高中语文古诗词教学
追寻学生幸福感缺失的原因
2010年
恩格斯在为共产主义者同盟撰写的信条中指出：“每一个人的意识或感觉中都存在着这样的原则，它们是颠扑不破的原则，是整个历史发展的结果。是无须加以证明的……例如，每个人都追求幸福。”是的，每个人都在追求着幸福，每个人都有追求幸福的权利。乌申斯基说：“教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福，这一点是毋庸置疑的。”
龙晓丹
关键词：幸福感共产主义者同盟乌申斯基恩格斯
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