龙海军
- 作品数：68 被引量：160H指数：6
- 供职机构：吉首大学商学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 企业新进员工培训决策博弈分析
- 2013年
- 在企业新进员工的培训决策中,双方行动策略的结果直接影响着双方期望收益的大小,在这种情况下,企业新进员工培训决策的博弈分析就显得很有必要,一方面,可以培养新进员工理性跳槽,另一方面,企业可以分析掌控员工动态以及做出必要的措施。通过对企业和新进员工之间在三个阶段的博弈分析,只有当企业选择培训,而新进员工在受训后能力见长而选择留任原企业时,企业和受训后的新进员工的期望收益同时达到最大。
- 龙海军
- 关键词：跳槽博弈分析
- 乡村振兴视角下地方高校创业教育质量评价研究——基于CIPP评价模型被引量：1
- 2021年
- 地方高校是创新创业人才培养主阵地,肩负为区域乡村振兴培养创新创业人才的使命。基于CIPP模型,选取武陵山片区7所高校作为研究对象,运用熵值法综合评价了武陵山片区高校创业教育质量。研究发现:地方高校的创业教育质量主要受高校办学历史和办学总体实力影响,根据其创业教育特点可聚类为创业教育过程与结果导向型、创业教育资源导向型和创业教育环境导向型三种类型。各高校在不断强化自身综合办学实力的同时,可针对自身创业教育类型,采取针对性措施提升创业教育质量,为各地乡村振兴提供创新创业智力支持。
- 龙海军
- 关键词：创业教育CIPP
- 基于职业胜任力的商科大学生职业素质模型的构建被引量：3
- 2018年
- 职业经理人是商科大学生职业发展的重要方向,培育商科大学生职业经理人综合素质,对于提升我国商科大学生人才培养质量具有重要意义。本文基于职业胜任力理论,通过因子分析法构建起由身心特质、职业道德、行政技能、领导技能、职业技能等5个因子构成的商科大学生职业素质模型,并依托该模型对企业经营管理者和商科大学应届毕业生进行了职业经理人素质对比分析。
- 龙海军
- 关键词：职业胜任力商科大学生职业经理人素质
- 为何从“地摊”到“店铺”?--贫困地区非正规创业正规化转型的扎根分析被引量：1
- 2022年
- 因为有助于解决就业,提高低收入群体收入,“地摊经济”等非正规创业在缓解区域贫困问题方面具有重要作用。但又因存在破坏性影响,应鼓励其适时从“地摊”转向“店铺”,实现正规化转型。运用扎根理论方法,基于贫困地区12位非正规创业者的半结构化访谈,构建贫困地区正规化转型的一般模型。揭示出创业者个人特质是正规化转型的逻辑起点,而创业情境和制度压力在创业者个人特质对正规化转型影响中起调节作用。
- 龙海军谢丹丹
- 关键词：贫困地区扎根理论
- 大学生考试违规的成因及防治策略被引量：1
- 2019年
- 本文基于高校教学管理全流程视角,以A高校为例,对大学生考试违规的特点及问题进行分析,并结合高校教学管理的规律,从考试管理、课程教学、学生学习、课程考核、考试监考、违规处理等高校教学管理全流程环节探究大学生考试违规的成因。最后根据高校教学管理的实际,提出高校大学生考试违规的防治策略。
- 殷强龙海军
- 关键词：考试违规
- 武陵山片区特色优势产业自我发展的机理、路径与展望被引量：6
- 2016年
- 优势产业是指在经济发展中具有较强市场竞争优势、获取附加值能力强、资本积累能力强、对本地区经济具有较强影响力且可以持续发展的产业,重点布局和发展特色优势产业是欠发达地区提高区域综合竞争力的重要途径。在武陵山片区产业经济系统变迁的基础上,对武陵山片区优势产业的确立及发展现状进行了考察,并以武陵山片区的张家界市为例,运用系统动力模型对优势产业自我发展的机理和路径进行了模拟和仿真,最后对武陵山片区优势产业的发展给出了政策性建议。
- 龙海军李峰冷志明
- 关键词：优势产业系统动力学自我发展
- 要素拼凑、双元创业学习与返乡创业者创业经验优化——基于特定间接效果模型的评估被引量：4
- 2021年
- 利用253位返乡创业者的调查数据,采用阶层回归分析、特定间接效果模型评估等方法,分析要素拼凑、双元创业学习对返乡创业者创业经验优化的影响机理。结果表明:要素拼凑对返乡创业者创业经验优化和双元创业学习均有显著正向影响;利用式学习和探索式学习在返乡创业者要素拼凑与创业经验优化之间均起中介作用,且利用式学习的中介影响力更强。因此,为推动返乡创业企业高质量发展,建议返乡创业者有效利用先前经验优势返乡创业,并因地制宜积极开展要素资源拼凑活动;同时,在创办企业初期,返乡创业者可侧重利用式学习持续优化创业经验,而在创业成长期及之后,则应注重利用式学习与探索式学习的相机结合。
- 龙海军田丽芳
- 关键词：利用式学习探索式学习
- 大学生创业失败教育:内涵辨析、框架体系与实施策略
- 2025年
- 大学生是我国创新创业的生力军,但创业是高风险、高不确定性的活动,创业失败是常态,故应通过大学生创业失败教育使其正确认知创业失败,并从失败中吸取教训,更新知识,改进行为。大学生创业失败教育是“创业失败+创业教育”的融合教育形态。开展大学生创业失败教育,以实现理性对待失败、认真剖析失败、积极管理失败的教育目的。基于“失败归因—失败学习—失败修复”的创业失败修复理论逻辑,大学生创业失败教育内容应包括失败归因、失败学习和失败修复等模块,主体框架则应涵盖大学生、高校、政府和社会等主体。最后,从大学生、高校、政府、社会等主体视角分别探讨了大学生创业失败教育的实施策略。
- 龙海军
- 关键词：大学生
- 贫困地区创业研究:轨迹、热点与趋势被引量：1
- 2021年
- 伴随扶贫攻坚各项政策和创业扶持政策的出台,贫困地区创业实践活动风起云涌,但对应国内学术界却鲜有将贫困地区纳入研究视线范围之内。本研究运用CiteSpace计量可视化软件,对贫困地区创业的研究现状、热点主题、发展趋势进行分析。研究结果表明,我国贫困地区创业扶贫研究成果较少,但呈迅速发展态势;贫困地区创业研究领域核心作者群和核心机构尚未形成,但部分作者间存在良好的合作关系;非正规创业和创业拼凑逐渐成为贫困地区创业研究的热点。未来该领域研究应强化研究型高校、贫困地区地方高校及贫困地区地方政府等主体间的合作,实现研究视角从宏观向微观的转变,研究范式从定性为主向定性定量结合转变。
- 薛广昌龙海军宋紫微
- 关键词：CITESPACE
- 欠发达地区新创企业成长的理论框架构建——基于“制度—资源”二元情境
- 2024年
- 在乡村振兴战略和区域协调发展战略的驱动下,欠发达地区返乡入乡新创企业不断增加,其如何成长值得关注。但现有研究多忽视欠发达地区创业情境独特性,以及其对欠发达地区新创企业成长的影响。基于资源基础理论和制度理论,构建“创业情境—商业模式创新—企业成长”的理论分析框架,分析欠发达地区新创企业面临的“制度—资源”二元情境,以及其商业模式创新策略的选择。研究发现:商业模式创新是驱动欠发达地区新创企业成长的关键因素;欠发达地区新创企业面临不同“制度—资源”二元情境组合,应根据企业独特情境选择不同商业模式创新策略。面临“制度顺差且具有商业资源优势”情境时,应选择开拓性商业模式创新;面临“制度逆差且具有商业资源优势”情境时,应选择完善性商业模式创新;面临“制度逆差且具有政治资源优势”情境时,应选择复制原有商业模式。
- 龙海军吴保林
- 关键词：欠发达地区商业模式创新
