龚素英
- 作品数：12 被引量：17H指数：3
- 供职机构：宁波大红鹰学院更多>>
- 发文基金：宁波市哲学社会科学规划课题宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 集团内部逆顺销交易中少数股东损益的会计核算被引量：2
- 2017年
- 2014年新修订的《企业会计准则第33号——合并会计报表》中对集团内部母子之间发生的逆顺销业务未实现内部交易损益的抵销方式作了明确规定。但在学习和实务应用工作中,理解接受起来比较困难。尤其是对少数股东是否需要承担未实现内部交易损益？集团内部不同销售方向下少数股东承担未实现内部交易损益的会计如何核算？困惑比较多,而相关实务内容学习和借鉴的文献资料比较少。
- 龚素英贝洪俊
- 关键词：内部交易损益少数股东损益会计核算合并会计报表企业会计准则销售方
- 中小企业特征与银行债务融资相关性研究——基于宁波市中小企业的问卷调查被引量：3
- 2014年
- 文章以宁波市267家中小企业的实际数据为样本,从实证的角度出发,构建了中小企业特征对银行债务融资的影响模型,并对中小企业特征与银行债务融资相关性进行回归分析。实证结果表明中小企业特征显著影响银行债务融资,即企业组织类型、管理者受教育程度与银行债务融资显著正相关,而企业的净利润与银行债务融资显著负相关。因此,中小企业应通过不断改善自身来提高融资能力。
- 龚素英
- 关键词：实证分析
- 增值税中视同销售的会计收入处理与例解
- 2012年
- 增值税有关视同销售的业务处理中何时确认收入、何时按成本结转的问题,学术界存在不少争议,会计人员在实务操作中也难以把握。本文主要针对视同销售的货物能否形成企业的实物财产这个角度结合例解来进行分析与探讨视同销售的会计收入处理问题,旨在让会计人员在实际操作中有所借鉴。
- 龚素英
- 关键词：视同销售成本结转
- 翻转课堂教学模式下中级财务会计教学成效分析及思考被引量：2
- 2017年
- 翻转课堂以其创新的教学模式受到了国内外学校、教师和学生的欢迎与实践。文章基于中级财务会计课程,以翻转课堂试验班的教学改革数据为样本,从单元测试成绩、问卷调查、期末成绩等维度对翻转课堂教学成效进行实证分析,结果表明翻转课堂的教学成效明显好于传统课堂教学。并在此基础上,就翻转课堂教学改革实践中存在的问题提出了针对性的解决措施。
- 龚素英贝洪俊
- 关键词：教学成效
- MOOC背景下的高校教学团队建设被引量：3
- 2017年
- "翻转课堂"作为一种创新型的MOOC混合式教学模式对高校教师提出了新的要求,仅凭教师个人的力量和精力很难面对课程教学的各种挑战。文章分析了教师在"翻转课堂"MOOC混合式教学模式下面临的各种挑战,认为应该组建教学团队,依靠团队智慧与优势互补来应对"翻转课堂"实践中出现的各种困难和挑战,并就构建课程型教学团队提出了对策建议。
- 龚素英
- 关键词：教学团队
- 利益相关者对会计信息质量的层次需求被引量：2
- 2011年
- 文章从利益相关者的视角,分析了高质量的会计信息对利益相关者的重要性,并阐述了各利益相关者对会计信息质量的层次需求。旨在让管理当局加强对会计信息的管理,提供有利于利益相关者作出正确判断与决策的会计信息。
- 龚素英
- 关键词：利益相关者会计信息质量
